審視電路理論中的一些定理、概念、方程、方法,就會發(fā)現(xiàn),它們中有不少是成對出現(xiàn)的,很像對聯(lián),由上聯(lián)可推知下聯(lián)。例如,歐姆定律可表示為u=Ri,若把電壓轉(zhuǎn)換為電流,電流轉(zhuǎn)換為電壓,電阻轉(zhuǎn)換為電導(dǎo),則有i=Gu,仍是歐姆定律。這和我們曾經(jīng)推導(dǎo)過的關(guān)系相同。再如,對于一個回路列寫KVL方程,若把回路轉(zhuǎn)換為割集,KVL轉(zhuǎn)換為KCL,就可以說:對于一個割集列寫KCL方程,這也是在理的。另外,網(wǎng)孔電流法和節(jié)點(diǎn)電壓法也是可以相互轉(zhuǎn)換的一對元素。我們稱電壓與電流、串聯(lián)與并聯(lián)、回路與割集、KVL與KCL、網(wǎng)孔與節(jié)點(diǎn)等互為對偶元素。電路中某些元素之間的關(guān)系用它們的對偶元素置換后,所得新關(guān)系依然成立,后者和前者互為對偶,這就是對偶原理。對偶原理使我們省去很多時(shí)間,因?yàn)殡娐防碚撝胁畈欢嘤幸话氲墓胶投ɡ硎悄軌蚋鶕?jù)另一半通過對偶原理推出 。
可以通過以下三個步驟;用圖解法獲得給定電路的對偶電路:
(1)在給定電路的每個網(wǎng)孔中心設(shè)置一個節(jié)點(diǎn)。在給定電路之外設(shè)置參考節(jié)點(diǎn)。
(2)在所設(shè)置的節(jié)點(diǎn)之間畫線并使每條畫出的線與原電路中的一個元素相交,把該元素用其對偶元素置換。
(3)為了確定電壓源的參考極性和電流源的參考方向,可按下述規(guī)則辦理:和網(wǎng)孔電流方向一致的電壓源(電壓源的方向從負(fù)極指向正極),其對偶元素電流源的參考方向指向?qū)?yīng)的節(jié)點(diǎn)。
要注意,只有平面電路才有對偶電路;非平面電路是沒有對偶電路的,因?yàn)樗荒苡镁W(wǎng)孔電流方程描述。對偶原理的重要性是不言而喻的。一旦求得一個電路的解,也就自動得到了它的對偶元素 。
理論上測量是以冷端在零度為標(biāo)準(zhǔn)測量的,然而,通常測量時(shí)儀表是處于室溫之下的,由于冷端不為零度,造成熱電勢差減小,使測量不準(zhǔn),出現(xiàn)錯誤。所做的補(bǔ)償措施就是冷端溫度補(bǔ)償 . 熱電偶測量溫度時(shí)要求其冷端(測...
兩種不同金屬焊接成的閉合電路叫做熱電偶。由于不同金屬自由電子的氣密度不一樣,在焊接處兩種金屬中的自由電子相互擴(kuò)散出現(xiàn)差異,致使兩金屬接觸處出現(xiàn)一個電勢差,此為接觸電動勢。接觸電動勢除了與兩種金屬性質(zhì)有...
兩種不同成份的導(dǎo)體(稱為熱電偶絲或熱電極)兩端接合成回路,當(dāng)接合點(diǎn)的溫度不同時(shí),在回路中就會產(chǎn)生電動勢,這種現(xiàn)象稱為熱電效應(yīng),而這種電動勢稱為熱電勢。熱電偶就是利用這種原理進(jìn)行溫度測量的,其中,直接用...
格式:pdf
大?。?span id="gg42a6s" class="single-tag-height">2.1MB
頁數(shù): 7頁
評分: 4.5
關(guān)于電路對偶關(guān)系的一點(diǎn)想法-《電路分析基礎(chǔ)》-課程設(shè)計(jì)
格式:pdf
大?。?span id="cokeocc" class="single-tag-height">2.1MB
頁數(shù): 未知
評分: 4.3
非對偶蝸輪蝸桿的齒形復(fù)雜,加工難度大。以SolidWorks為平臺,VB為開發(fā)工具,建立一個非對偶蝸輪蝸桿仿真加工系統(tǒng)。在模擬加工時(shí),毛坯固定,刀具不僅繞其本身軸線旋轉(zhuǎn),同時(shí)還要繞毛坯軸線旋轉(zhuǎn),用多個刀具來模擬多個加工位置,刀具的運(yùn)動所形成的包絡(luò)體與毛坯進(jìn)行實(shí)體布爾差運(yùn)算,毛坯的三維模型隨著布爾差運(yùn)算過程被不斷更新。而基于實(shí)體造型的方法中幾何模型的表達(dá)與實(shí)際工件是一致的,使得仿真的最終結(jié)果與產(chǎn)品的實(shí)際加工結(jié)果相一致。將蝸輪和蝸桿進(jìn)行裝配,通過剖分成平面圖的辦法,來觀察非對偶蝸輪蝸桿的嚙合情況,以此來評價(jià)和調(diào)整蝸輪的加工參數(shù)。
建筑現(xiàn)象學(xué)研究從思想取向來分,大致可以分為兩個領(lǐng)域,一種采用的是海德格爾的存在主義現(xiàn)象學(xué)思想,側(cè)重于純學(xué)術(shù)理論研究領(lǐng)域。另一支流——知覺現(xiàn)象學(xué)代表梅洛-龐蒂(Maurece Merleau-Ponty)則認(rèn)為認(rèn)識世界需要回歸存在本身,并通過人的身體與環(huán)境的互動來察覺世界存在。
每個線性規(guī)劃問題,稱為原問題,都可以變換為一個對偶問題。我們可將“原問題”表達(dá)成矩陣形式:
maximize
subject to
而相應(yīng)的對偶問題就可以表達(dá)成以下矩陣形式:
maximize
subject to
這里用
例子
上述線性規(guī)劃例子的對偶問題:
假如有一個種植園主缺少肥料和農(nóng)藥,他希望同這個農(nóng)夫談判付給農(nóng)夫肥料和農(nóng)藥的價(jià)格??梢詷?gòu)造一個數(shù)學(xué)模型來研究如何既使得農(nóng)夫覺得有利可圖肯把肥料和農(nóng)藥的資源賣給他,又使得自己支付的金額最少?
問題可以表述如下
假設(shè)
序一
序二
“現(xiàn)象學(xué)與建筑研討會”緣起和評述
偶然發(fā)生·必然發(fā)生
思想·方法·對話:蘇州 “現(xiàn)象學(xué)與建筑研討會”評述
現(xiàn)象學(xué)和建筑/建筑學(xué)的關(guān)系
現(xiàn)象學(xué)與建筑學(xué)的思考
“建筑現(xiàn)象學(xué)”與“現(xiàn)象學(xué)的建筑術(shù)”:關(guān)于現(xiàn)象學(xué)與建筑 / 建筑學(xué)之關(guān)系的思考
作品·存在·空間:海德格爾與建筑現(xiàn)象學(xué)
建筑中的神性
現(xiàn)象學(xué)和建筑學(xué)師承關(guān)系圖解
建筑學(xué)的構(gòu)造及其問題:來自現(xiàn)象學(xué)透鏡中的解讀
現(xiàn)象學(xué)與建筑理論:為建筑師寫的入門
現(xiàn)象學(xué)理論作為當(dāng)代建筑學(xué)的奠基石
現(xiàn)象和建筑的反思:超越作為學(xué)科的建筑學(xué)和現(xiàn)象學(xué)
放大:時(shí)間與空間存在角色的互換
空間迷惘
關(guān)于海德格爾《筑·居·思》的討論
海德格爾《筑·居·思》句讀
棲居中的家何在? 找尋最適合人居住的非高科技建筑
臨危而居·以自然為本:也談《筑·居·思》
建筑就是“讓安居”:海德格爾論建筑的本質(zhì) 張廷國
Nostalgia和建筑:跟隨海德格爾的《筑·居·思》
體驗(yàn)·記憶·空間·場所:建筑中的現(xiàn)象學(xué)思考
建筑空間的場所體驗(yàn)
時(shí)間·記憶·空間
瓦爾斯溫泉浴場:建筑設(shè)計(jì)中的現(xiàn)象學(xué)思考 賀瑋玲
建筑,一個時(shí)代的面相:本雅明建筑體驗(yàn)之現(xiàn)象學(xué)維度
卡夫卡的空間圖式
現(xiàn)場對話
現(xiàn)場對話
現(xiàn)場對話
現(xiàn)場對話
現(xiàn)場對話
“現(xiàn)象建筑/建筑現(xiàn)象”建筑展
策展前言:現(xiàn)象建筑|建筑現(xiàn)象
七位建筑師圖文
附錄
與會代表
會議議程
與現(xiàn)象學(xué)有關(guān)的重要建筑文獻(xiàn)
譯名對照表
致謝 2100433B