書(shū)????名 | 機(jī)電一體化系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì) | 作????者 | 李瑞琴 |
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出版社 | 科學(xué)出版社 | 出版時(shí)間 | 2005年4月 |
頁(yè)????數(shù) | 191 頁(yè) | 定????價(jià) | 30 元 |
ISBN | 9787030149763 |
前言第1章 緒論§1.1機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論的發(fā)展1.1.1機(jī)電一體化系統(tǒng)的發(fā)展過(guò)程1.1.2機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論發(fā)展的兩個(gè)階段§1.2概念設(shè)計(jì)理論的發(fā)展1.2.1概念設(shè)計(jì)的新含義1.2.2概念設(shè)計(jì)過(guò)程的兩個(gè)階段1.2.3方案設(shè)計(jì)與概念設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)及系統(tǒng)設(shè)計(jì)之間的關(guān)系模型1.2.4現(xiàn)有的概念設(shè)計(jì)理論與方法綜述§1.3機(jī)電一體化系統(tǒng)概念設(shè)計(jì)的研究現(xiàn)狀1.3.1國(guó)外研究現(xiàn)狀1.3.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
2100433B
《機(jī)電一體化系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)》以機(jī)電一體化系統(tǒng)為研究對(duì)象,以創(chuàng)新方案的產(chǎn)生、表達(dá)、設(shè)計(jì)過(guò)程的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)為主線(xiàn),闡述了機(jī)電一體化系統(tǒng)概念設(shè)計(jì)階段的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理論與方法。主要內(nèi)容包括機(jī)電一體化系統(tǒng)概念設(shè)計(jì)過(guò)程模型的建立,機(jī)電一體化系統(tǒng)原理方案創(chuàng)新方法,廣義執(zhí)行機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法,機(jī)電一體化系統(tǒng)概念設(shè)計(jì)的符號(hào)表達(dá)方法,機(jī)電一體化系統(tǒng)方案求解知識(shí)庫(kù)的建立及輔助方案創(chuàng)新,機(jī)電一體化系統(tǒng)的仿真,機(jī)電一體化系統(tǒng)方案評(píng)價(jià)方法。最后給出機(jī)電一體化系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用實(shí)例。
什么叫做機(jī)電一體化設(shè)計(jì)系統(tǒng)?
■概括的的說(shuō),機(jī)電一體化系統(tǒng)的“設(shè)計(jì)”就是綜合,根據(jù)一個(gè)對(duì)象、一個(gè)工程的具體控制要求和要達(dá)到的目標(biāo),用機(jī)電一體化與控制理論等專(zhuān)業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),結(jié)合行業(yè)和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行“綜合”,這個(gè)過(guò)程稱(chēng)做機(jī)電一體...
單片機(jī)電源(電子創(chuàng)新設(shè)計(jì))
回答:這三種電源里面,最適合單片工作的是USB電源。樓上回答有些牽強(qiáng),USB可以提供5V1A的電,而單片機(jī)本身僅耗電幾十毫安左右,怎么會(huì)燒呢?就算加上外圍電路也不至于吧?5V變壓器也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,...
機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)之課程設(shè)計(jì):電梯PLC控制系統(tǒng)的研究?
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瑞安電大 機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合 實(shí)訓(xùn)報(bào)告 年級(jí)專(zhuān)業(yè): 學(xué) 號(hào): 姓 名: 實(shí)習(xí)單位: 歲月如流水般, 一去不返。作為數(shù)控專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生, 通過(guò)大學(xué) 提供的綜合型學(xué)習(xí)平臺(tái), 整合課堂中相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能知識(shí), 從而具備了 一名數(shù)控專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)該具備的基本能力以及素質(zhì)。 尤其通過(guò)最后這個(gè) 階段的機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn), 我以理論聯(lián)系實(shí)際的方法, 鞏固深 化課本理論,進(jìn)一步整合對(duì)機(jī)電綜合知識(shí),對(duì)其一體化產(chǎn)品、設(shè)備有 了更高層次的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)中,走過(guò)了查找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn) 題這三個(gè)階段,加深了對(duì)數(shù)控技術(shù)的感性認(rèn)識(shí)。最重要的是,通過(guò)實(shí) 訓(xùn)提供的平臺(tái),得以窺探社會(huì)領(lǐng)域,開(kāi)闊視野的同時(shí),提高了自身社 會(huì)交際水平。 一.實(shí)習(xí)目標(biāo) 在 XX公司進(jìn)行實(shí)訓(xùn),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的方式,在這個(gè)過(guò)程中,進(jìn) 一步熟悉機(jī)械設(shè)備,并在實(shí)訓(xùn)中,掌握工藝流程,與此同時(shí),在實(shí)訓(xùn) 的八大項(xiàng)目中, 我選取了 PLC應(yīng)用技術(shù)以及單片機(jī)控制技術(shù),
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評(píng)分: 4.6
機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告 時(shí)光匆匆,歲月如梭 ! 轉(zhuǎn)眼為期四周的機(jī)電一體化系統(tǒng) 綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,但我卻 感到很快樂(lè) !因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生 所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我 更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言:只要功夫深, 鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵 ! 在這四周里,我們先進(jìn)行了 PLC 應(yīng)用技術(shù)的實(shí)訓(xùn)。通過(guò) 兩周的實(shí)訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)自己還有很多的不足。而具有良好的 職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀(jì),面向現(xiàn)代化 企業(yè)生產(chǎn)、管理一線(xiàn)的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個(gè)基本要素。職 業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都應(yīng)是學(xué)習(xí)與實(shí)踐統(tǒng)一的 特征,應(yīng)該貫穿到學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程。電子工藝實(shí)訓(xùn)是根據(jù)電 子信息類(lèi)高級(jí)人才所需的能力結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的,是技術(shù)基礎(chǔ)能 力的訓(xùn)練,也就是為了培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力而開(kāi)設(shè)的。而 PLC 實(shí)訓(xùn)目標(biāo)就是: “培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)
內(nèi)容介紹
《機(jī)電創(chuàng)新設(shè)計(jì)》是作者在長(zhǎng)期教學(xué)與科學(xué)研究的基礎(chǔ)上,在培養(yǎng)創(chuàng)新性機(jī)械設(shè)計(jì)人才的實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)而成的,系統(tǒng)全面的介紹了機(jī)電創(chuàng)新設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)?!稒C(jī)電創(chuàng)新設(shè)計(jì)》可作為高等院校工科機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科和專(zhuān)科生學(xué)習(xí)《機(jī)電創(chuàng)新設(shè)計(jì)》課程的教材,也可供其他有關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師與工程技術(shù)人員參考使用。
叢書(shū)名:新編電氣與電子信息類(lèi)本科規(guī)劃教材
《工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐教程:創(chuàng)新設(shè)計(jì)及機(jī)器人實(shí)踐》為北京市高等教育精品教材立項(xiàng)項(xiàng)目。《工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐教程:創(chuàng)新設(shè)計(jì)及機(jī)器人實(shí)踐》結(jié)合高等學(xué)校工程創(chuàng)新實(shí)踐課程改革,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主創(chuàng)新、動(dòng)手實(shí)踐,將機(jī)器人控制與編程、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)、傳感器等多項(xiàng)技術(shù)綜合,突出創(chuàng)意性和實(shí)用性?!豆こ虅?chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐教程:創(chuàng)新設(shè)計(jì)及機(jī)器人實(shí)踐》包括7章內(nèi)容,通過(guò)對(duì)創(chuàng)新理論基礎(chǔ)的闡述,系統(tǒng)介紹了能力風(fēng)暴機(jī)器人、機(jī)器人編程設(shè)計(jì)、VJC編程實(shí)例、EI創(chuàng)新組件設(shè)計(jì)和ROBEl機(jī)器人組件設(shè)計(jì)等,并配以相應(yīng)的思考與訓(xùn)練題和一些作品實(shí)例?!豆こ虅?chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐教程:創(chuàng)新設(shè)計(jì)及機(jī)器人實(shí)踐》的附錄介紹了中國(guó)智能機(jī)器人比賽的項(xiàng)目規(guī)則。
本書(shū)以機(jī)電一體化系統(tǒng)基本組成要素為主線(xiàn)展開(kāi)編寫(xiě),共分為7章,主要包括緒論、機(jī)械系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)、傳感檢測(cè)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、機(jī)電一體化系統(tǒng)中的接口、典型機(jī)電一體化系統(tǒng)(足球機(jī)器人、模糊控制全自動(dòng)洗衣機(jī)、自動(dòng)駕駛汽車(chē)、自助柜員機(jī)、三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)、3D打印機(jī))。書(shū)后附有實(shí)用技術(shù)資料,涉及機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)(滾珠絲杠副、諧波齒輪傳動(dòng)、同步帶)、伺服系統(tǒng)(交流伺服系統(tǒng)、電液伺服閥)、傳感器和控制器(單片機(jī)、PLC)等。本書(shū)可作為高等院校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)和機(jī)電工程專(zhuān)業(yè)教材,也可供從事機(jī)電一體化技術(shù)工作的工程技術(shù)人員參考。