機械設(shè)計及其自動化主干學科

力學、機械工程、機械原理、機械設(shè)計

本專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、以機械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機科學、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學科，主要任務(wù)是運用先進設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

在高中文化知識的基礎(chǔ)上，掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識、基本原理和較熟練的專業(yè)實踐技能：機械制圖、工程材料、工程力學，機械原理、工程經(jīng)濟，機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微機系統(tǒng)原理與接口技術(shù)、機械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)、微機電系統(tǒng)與制造，設(shè)備故障診斷、機電驅(qū)動技術(shù)、機械制造工藝學、控制工程、測試技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、金屬材料。

機械設(shè)計及其自動化基礎(chǔ)課

從應(yīng)職崗位需求出發(fā)，充分考慮學生的文化基礎(chǔ)，選擇靈活多樣的教學方法和適宜的教學內(nèi)容。教學重點應(yīng)是教法改革和內(nèi)容選擇，并注意培養(yǎng)學生自主學習和再學習的能力。根據(jù)教學內(nèi)容，教師恰當?shù)胤峙涿恳淮握n的時間，確定自學討論、講授、實驗與練習所占的時間比例。同時使學生在學習態(tài)度、學習方法上為續(xù)課程打下基礎(chǔ)。利用第二課堂活動。以形勢報告、文藝匯演、音樂、美術(shù)欣賞及心理健康咨詢等提高學生素養(yǎng)；結(jié)合“兩操一課”與體育競賽增強學生體質(zhì)；開展英語知識競賽、演出與口才訓練、書法、繪畫、微機強化等培訓班培養(yǎng)學生的特長，提高學生推銷自己的能力，增加就業(yè)機會。 1.兩課（132學時）本課程包括馬克思主義哲學、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想、法律基礎(chǔ)知識、思想品德修養(yǎng)。2.體育與健康（108學時）;3.大學語文4.高等數(shù)學（128學時）;5.大學英語（128學時）本課程是一門基礎(chǔ)課;6.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（60學時）.

機械設(shè)計及其自動化專業(yè)課

7.機械制圖與CAD(194學時，機械測繪1周，CAD實訓1周) ;8.工程力學（90學時）;9.機械設(shè)計基礎(chǔ)（66學時）;10.金屬工藝學（66學時，金工實習5周）;11.電工學與工業(yè)電子學（90學時，電工實訓2周）; 12.公差配合與測量技術(shù)（44學時，大作業(yè)1周）; 13.液壓與氣壓技術(shù)（44學時）;14.電氣控制技術(shù)（44學時）;15.金屬切削原理與刀具（66學時，設(shè)計與綜合實訓1周）;16.機械加工設(shè)備（44學時，拆裝1周，課程設(shè)計1周）;17.機械制造工藝學（66學時，課程設(shè)計1周）;18.機床夾具設(shè)計（44學時);19.單片機原理及應(yīng)用（44學時，課程設(shè)計1周）;20.數(shù)控機床操作入門（66學時）;21.CAXA制造工程師（66學時）

機械設(shè)計及其自動化選修課

供職技能教育。24.口才、應(yīng)用文寫作與實訓;25.數(shù)控加工工藝;26.數(shù)控機床及其程序編制;27.鉗工工藝與技能訓練;28.加工中心操作

機械設(shè)計及其自動化實踐性教學環(huán)節(jié)

包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產(chǎn)實習，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計（論文）等，一般應(yīng)安排40周以上。（一）制圖測繪及CAD實訓（60學時）;(二）金工實習（150學時）;（三）電工實習（60學時） ;（四）公差配合與技術(shù)測量大作業(yè)（1周）;（五）機械零件課程設(shè)計（90學時）；（六）電氣控制線路安裝調(diào)試（30學時）；（七）機械制造工藝課程設(shè)計（30學時）；（八）機床夾具設(shè)計（30學時）；（九）機床拆、裝、調(diào)(30學時) ；（十）數(shù)控機床實習（30學時）（十一）單片機原理課程設(shè)計(30學時) ；（十二）崗前培訓（510學時）為取得兩種等級證書打好基礎(chǔ)，進行為期3周的崗前培訓，以期縮短上崗適應(yīng)期。（十三）公益勞動與機動（150學時）；（十四）第二課堂，為培養(yǎng)和發(fā)展學生個性特長和創(chuàng)新能力，鼓勵學生積極參加第二課堂和假期社會實踐活動、課外活動、興趣小組、專題競賽、社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等活動。學生在三年教育時間內(nèi)，應(yīng)利用假期進行為期40天的社會實踐；積極參加數(shù)控課程、機械制造等興趣小組活動；根據(jù)其他有關(guān)部門的安排，參加專題競賽、社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等活動。

學生畢業(yè)時要求掌握的知識和具有的能力為：（1） 從事機械設(shè)計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施工作；（2） 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護維修工作；（3） 從事工藝工裝的設(shè)計、制造工作；（4） 從事數(shù)控機床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作；（5） 從事機械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作；（6） 從事機械設(shè)計與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作；（7） 從事機電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。（8） 鉗工、車工或電工的初級技能；（9） 編制、實施機械設(shè)計與制造工藝規(guī)程的基本能力；（10） 使用、保養(yǎng)、維修、管理機電設(shè)備的基本能力； （11） 選用、設(shè)計制造、調(diào)試工藝工裝的基本能力；（12） 操作數(shù)控機床、加工中心等高智能設(shè)備的基本能力；（13） 行機械設(shè)計與制造生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)管理的初步能力；（14） 應(yīng)用機械CAD/CAM的基本能力；15）應(yīng)用計算機處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計機械和電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序的能力。

有關(guān)專家介紹說，近年來我國大型工業(yè)逐漸在復蘇，社會對于精通現(xiàn)代機械設(shè)計與管理人才的需求正逐漸增大，像北京交通大機械與電子控制工程院的就業(yè)率近年來一直保持在90%以上，學生一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)和地域都非常好。今后一段時間內(nèi)，機械類人才仍會有較大需求，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設(shè)計制造與加工機械專業(yè)人才近年供需比也很高。

機械類機械專業(yè)主要包括機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程等。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，加之我國新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)，因此對既有材料科學知識，又能掌握材料成型設(shè)備設(shè)計和制造技術(shù)的高級科技人才的需求將有所增加。 而過程裝備與控制工程是集機械工程、化學工程和控制工程等多學科于一體的交叉機械專業(yè)。強調(diào)以計算機應(yīng)用為平臺，使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合，側(cè)重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計開發(fā)及應(yīng)用。過程裝備與控制工程機械專業(yè)的同學接受了正規(guī)的機電一體化訓練，具備機械設(shè)計、電子控制和管理等各方面知識，是企業(yè)和研究機關(guān)的搶手人才。2100433B

機械設(shè)計制造及自動化

（機械設(shè)計）：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備在機械設(shè)計及其自動化專業(yè)領(lǐng)域有較扎實的理論基礎(chǔ)，有較強的適應(yīng)能力和工程實踐能力，在生產(chǎn)一線能從事機械設(shè)計及其自動化等方面的研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、試驗分析、經(jīng)濟管理等工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

主要課程：力學、機械設(shè)計學、制造技術(shù)、電子與計算機技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計理論及方法、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、機械優(yōu)化設(shè)計等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)適用面寬，畢業(yè)生主要面向國有大中型企業(yè)、合資企業(yè)和獨資企業(yè)，從事機械電子技術(shù)、電控技術(shù)及應(yīng)用、機械制造與計算機控制、機電設(shè)備及自動化等工作。

機械設(shè)計制造及自動化

（機械制造及自動化）：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備在機械設(shè)計、制造及其自動化專業(yè)領(lǐng)域有較扎實的理論基礎(chǔ)，有較強的適應(yīng)能力和工程實踐能力，在生產(chǎn)一線能從事機械設(shè)計、制造及其自動化等方面的研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、試驗分析、經(jīng)濟管理等工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

主要課程：力學、機械制造裝備設(shè)計、機械制造自動化技術(shù)、先進制造技術(shù)、電子與計算機技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計方法、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)適用面寬，畢業(yè)生倍受社會歡迎。每年除有相當比例學生考取研究生繼續(xù)深造外，選擇就業(yè)的空間十分廣闊。

機械電子工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)理論扎實、綜合素質(zhì)高，掌握機械電子工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，富有創(chuàng)新精神和實踐動手能力，能在機械工程領(lǐng)域內(nèi)從事機電產(chǎn)品設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營管理等方面工作的高級應(yīng)用型人才。能應(yīng)用現(xiàn)代控制技術(shù)、現(xiàn)代檢測技術(shù)、故障診斷技術(shù)、微計算機技術(shù)等解決機電一體化系統(tǒng)中執(zhí)行機構(gòu)、控制器、檢測裝置、動力裝置和傳動裝置的設(shè)計、制造、應(yīng)用中的檢測、診斷、控制和仿真等問題。

主要課程：高等數(shù)學、力學、機械設(shè)計學、制造技術(shù)、電工電子技術(shù)、計算機技術(shù)、測控技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計方法、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計與制造（CAD/CAM）、機電系統(tǒng)設(shè)計、機電系統(tǒng)信號分析和處理、智能化儀表原理及設(shè)計等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)適用面寬，畢業(yè)生主要面向國內(nèi)大中型企業(yè)、合資企業(yè)和獨資企業(yè)，從事機械電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)、機械制造與計算機控制、機電設(shè)備及自動化等工作。

工業(yè)設(shè)計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要開展“人、機、環(huán)境、社會”協(xié)調(diào)發(fā)展的研究以及進行產(chǎn)品造型、人機工程學、信息媒體的設(shè)計，以產(chǎn)品設(shè)計和信息媒體的設(shè)計為方向，廣泛采用不同領(lǐng)域的科技成果和計算機技術(shù)為主的現(xiàn)代設(shè)計手段，把學生培養(yǎng)成具備工業(yè)設(shè)計的基本理論與應(yīng)用能力，能夠從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：素描、人機工程學、平面構(gòu)成與立體構(gòu)成、產(chǎn)品設(shè)計初步、機械設(shè)計基礎(chǔ)、計算機繪圖、程序設(shè)計語言、CAD技術(shù)基礎(chǔ)、CI設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、造型設(shè)計、機械制造基礎(chǔ)、設(shè)計力學、圖象處理技術(shù)等課程。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、科研機構(gòu)、政府機關(guān)等部門從事產(chǎn)品開發(fā)中的策劃、設(shè)計構(gòu)思、功能分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計、外形設(shè)計、色彩設(shè)計以及產(chǎn)品的包裝、裝潢、廣告、展示設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等工作。

材料成型及控制工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備材料成型及控制工程基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事材料成型技術(shù)研發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計和生產(chǎn)技術(shù)管理方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：工程力學、畫法幾何及機械制圖、電工與電子技術(shù)、計算機輔助設(shè)計與制造技術(shù)、機械工程材料，材料成型原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬成形工藝及模具設(shè)計、計算機三維造型設(shè)計、控制工程基礎(chǔ)等專業(yè)課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位和科研機構(gòu)從事材料加工領(lǐng)域和材料成型控制領(lǐng)域的生產(chǎn)管理、設(shè)計和研發(fā)工作。

《電子信息技術(shù)基礎(chǔ)實驗教程》可作為高等院校電子信息工程、通信工程、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術(shù)、測控技術(shù)與儀器、機械設(shè)計及其自動化、物理學等專業(yè)的實驗課程教材，也可作為學生課程設(shè)計和電子設(shè)計與制作等實踐性教學活動用書。