輪機工程專業(yè)英語內容簡介

《輪機工程專業(yè)英語》共20課，內容為國際海船船員應知應會的船舶種類、船體結構、柴油機種類、船舶鍋爐、甲板機械、物料與備件、加油操作、油類記錄簿、離港、國際海事組織及公約、船舶電氣系統(tǒng)、發(fā)電機并車操作、船用防污染設備、船舶修理、消防救生等。在介紹每一基本專業(yè)知識時，都輔以1～3篇相關閱讀材料，并結合英文內容進一步強化在《輪機基礎英語》及《輪機工程英語》中學過的英語語法內容，引導學生盡量系統(tǒng)掌握輪機英語。

《輪機工程專業(yè)英語》雖為航海類中等職業(yè)院校的輪機管理專業(yè)三年級學生所編，但對廣大船員來說，也不失為一本掌握輪機專業(yè)英語的參考書。

Unit 1 Types of Cargo Vessels

Unit 2 Main Parts of a Ship

Unit 3 Types of Marine Diesel Engine

Unit 4 Marine Auxiliary Boilers

Unit 5 Deck Machinery

Unit 6 Stores and Spare Parts

Unit 7 Bunkering Operation

Unit 8 Oil Record Book

Unit 9 Leaving the Harbour

Unit 10 Inter Review

Unit 11 IMO and International Maritime Conventions

Unit 12 ISPS Security Levels and Its Operation

Unit 13 Marine Electrical System

Unit 14 Generator Parallel Operation

Unit 15 Marine Anti-poilution Equipment

Unit 16 Dock Repair

Unit 17 Communications with Bridge

Unit 18 Life-boats and Life Drill

Unit 19 Fire Protection and Fire Fighting

Unit 20 General Review2100433B

輪機工程人才需求

中國是一個海洋大國，進出口貿易與日俱增，因此對高級海員的需求量增加 。

輪機工程就業(yè)方向

輪機工程就業(yè)方向主要是海上方向輪機的檢測、維修及控制和陸地船舶設計制造，就業(yè)行業(yè)主要分布在機械、重工、制造、海洋、進出口貿易、環(huán)保、建筑、軍事等領域。就業(yè)單位主要有海事局、研究所、造船廠、船舶主機廠、海洋運輸集團 。

輪機工程考研方向

輪機工程專業(yè)畢業(yè)生可報考動力工程及工程熱物理、船舶與海洋工程、輪機工程、動力工程的碩士學位研究生 。

• 學制、學位與總學時

基本學制為4年，授予工學學士學位。輪機工程專業(yè)總學分一般要求為140-180學分，其中實踐性教學學分一般不低于總學分的25%。各高?？筛鶕?jù)具體辦學情況做適當調整。

• 思想政治和德育方面

按照教育部統(tǒng)一要求執(zhí)行。

• 業(yè)務知識與能力方面

1、系統(tǒng)掌握輪機工程系統(tǒng)基礎知識和基本理論。

2、熟練掌握輪機工程工程實驗及運行管理的基本技能。

3、了解輪機工程的發(fā)展歷史、學科前沿和發(fā)展趨勢；認識輪機工程在經濟社會發(fā)展中的重要地位與作用。

4、掌握本專業(yè)所需的數(shù)學、力學、經濟學、管理學、系統(tǒng)科學等基礎知識；了解安全、信息、能源、環(huán)境等相關領域的基本知識。

5、初步掌握輪機工程工程某一領域研究的基本方法和手段，初步具備發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決該領域相關問題的能力。

6、具有高度的協(xié)調配合團隊精神和可持續(xù)發(fā)展理念。

7、具有良好的書面和口語表達能力。

8、具有基本的資料搜集和文獻檢索能力。

9、具有終身學習的理念和能力。

10、具有一定的本專業(yè)外文書籍、外文文獻資料的閱讀與翻譯能力。能撰寫專業(yè)論文的外文摘要。能使用外語進行一般性交流。

各高校還應根據(jù)自身的定位和細化的人才培養(yǎng)目標，結合學科專業(yè)特點、行業(yè)和區(qū)域特色以及學生自我發(fā)展的需要，在上述業(yè)務要求的基礎上，強化或者增加某些方面的知識、能力和素質要求，形成人才培養(yǎng)特色。

• 體育方面

按照教育部統(tǒng)一要求執(zhí)行。各高?？山Y合行業(yè)特色需要，在體育技能上強化或者增加某些特殊方面的能力要求 。

輪機工程教師隊伍

• 師資隊伍數(shù)量和結構要求

各高校輪機工程專業(yè)應當建立一支規(guī)模適當、結構合理、相對穩(wěn)定、水平較高的師資隊伍，以滿足專業(yè)教學需要。

新開辦輪機工程專業(yè)至少應有10名專任教師，在30名學生的基礎上，每增加10名學生，須增加1名專任教師。

教師隊伍中應有學術造詣較高的學科或者專業(yè)帶頭人。專任教師中具有碩士及以上學位的比例應不低于60%，35歲以下專任教師必須具有碩士及以上學位，并通過崗前培訓；具有高級職稱的教師比例應不低于30%。35歲以下實驗技術人員應具有相關專業(yè)本科及以上學歷。

實驗教學中每位教師指導學生數(shù)不得超過15人。每位教師指導畢業(yè)設計（論文）的學生人數(shù)原則上不超過8人。

有企業(yè)或行業(yè)專家作為兼職教師。

• 教師背景和水平要求

從事本專業(yè)教學工作的教師，其本科和研究生學歷中，應至少有1個為輪機工程專業(yè)，或有過不少于1年的專業(yè)培訓。對有相關要求的專業(yè)，教師應取得行業(yè)崗位資質證書或培訓證書，且其專業(yè)背景要與專業(yè)的教學研究方向相適應。專任教師必須具有高等學校教師從業(yè)資格（高等學校教師資格證書）。

從事專業(yè)課教學（含實踐教學）工作的主講教師，應每3年有3個月以上的工程實踐（包括現(xiàn)場實習或指導現(xiàn)場實習、參與輪機工程工程項目開發(fā)、在輪機工程企業(yè)工作等）經歷；一般應有一定數(shù)量的有企業(yè)工作經歷的人員從事專業(yè)教學；從事本專業(yè)教學工作的主講教師應有明確的科研方向和參加科研活動的經歷。

• 教師發(fā)展環(huán)境

各高校應建立基層教學組織，健全教學研討、老教師傳幫帶、教學難點重點研討等機制。

實施教師上崗資格制度、青年教師助教制度、青年教師任課試講制度；制訂青年教師培養(yǎng)計劃，建立青年教師專業(yè)發(fā)展機制和全體教師專業(yè)水平持續(xù)提高機制，使青年教師能夠盡快掌握教學技能，傳承本學校優(yōu)良教學傳統(tǒng)。

應加強教育理念、教學方法和教學手段的培訓，提高專任教師的教學能力和教學水平 。

輪機工程設備資源

• 基本辦學條件

輪機工程專業(yè)的基本辦學條件參照教育部相關規(guī)定執(zhí)行。

• 教學實驗室

基礎課程實驗室的生均面積、生均教學設備經費至少應滿足教育部相關規(guī)定的基本要求。專業(yè)實驗室應能滿足本專業(yè)類培養(yǎng)計劃實踐教學體系所列要求。每種實驗設備既要有足夠的臺套數(shù)，又要有較高的利用率。

實驗室應建立設備使用檔案、設備與實驗的標準操作規(guī)程。有專人負責保管，定期進行檢查、清潔、保養(yǎng)、測試和校正，確保儀器設備的性能穩(wěn)定可靠。有存放實驗設備、耗材的設施，有收集和處置實驗廢棄物的設施。

實驗室應具備支持研究的能力，具有一定的課外開放時間，條件允許下應設立實驗室基金。

• 實踐基地

必須有滿足教學需要、相對穩(wěn)定的實習基地。應根據(jù)學科專業(yè)特色和學生的就業(yè)去向，與輪機工程行業(yè)科研院所、企業(yè)加強合作，建立有特色的實踐基地，滿足相關專業(yè)人才培養(yǎng)的需要。

實踐基地應制定實踐管理制度并依據(jù)制度對學生進行管理。實踐管理制度應包括教師選派、教學安排、質量評價等內容。實踐單位應指定專門負責人并提供必要的實踐、生活條件保障。

實踐實習要有具體的實習大綱和實習指導書，有明確的實習內容，實習結束后學生應提交實習報告，據(jù)此給予實習考核成績。

• 基本信息資源

通過手冊或者網(wǎng)站等形式，提供本專業(yè)的培養(yǎng)方案，各課程的教學大綱、教學要求、考核要求，畢業(yè)審核要求等基本教學信息。

• 教材及參考書

專業(yè)基礎課程中2/3以上的課程應采用正式出版的教材，其余專業(yè)基礎課程、專業(yè)課程如無正式出版教材，應提供符合教學大綱的課程講義。教材優(yōu)先選用國家級或行業(yè)規(guī)劃教材。

• 圖書信息資源

圖書館與相關資料室中應提供必要的輪機工程及相關學科的圖書資料、刊物，刊物應包括輪機工程領域核心期刊，有一定數(shù)量的外文圖書與期刊。

提供主要的數(shù)字化專業(yè)文獻資源、數(shù)據(jù)庫和檢索這些信息資源的工具，并提供使用指導。

建設必要的專業(yè)基礎課、專業(yè)課課程網(wǎng)站，提供一定數(shù)量的網(wǎng)絡教學資源 。

輪機工程教學經費

教學經費應能滿足該專業(yè)教學、建設和發(fā)展的需要。

已建專業(yè)每年正常的教學經費應包含師資隊伍建設經費、實驗室維護更新經費、專業(yè)實踐教學經費、圖書資料經費、實習基地建設經費等。

新建專業(yè)應保證一定數(shù)額的不包括固定資產投資在內的專業(yè)開辦經費，特別是應有實驗室建設經費。

每年學費收人中應有足夠的比例用于專業(yè)的教學支出、教學設備儀器購買、教學設備儀器維護以及圖書資料購買等 。

輪機工程質量保障

• 整體要求

各專業(yè)應在學校和學院相關規(guī)章制度、質量監(jiān)控體制機制建設的基礎上，結合各自特點，建立教學質量監(jiān)控和學生發(fā)展跟蹤機制。

具有國際公約和國內法規(guī)要求的專業(yè)質暈管理體系，應取得相應質量管理體系認證證書。

• 教學過程質量監(jiān)控機制要求

有保障教授給本科生上課的機制；有教學各環(huán)節(jié)的質量標準和教學要求；有專業(yè)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測評估體系，便于開展專業(yè)評估和專業(yè)認證；有專業(yè)學情調查和分析評價機制，能夠對學生的學習過程、學習效果和綜合發(fā)展進行有效測評；有以學生評估為主體的評教制度；有學習困難學生幫扶機制；有畢業(yè)生、用人單位、校外專家參與的研討和修訂專業(yè)培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)方案的機制，使專業(yè)培養(yǎng)定位和規(guī)格不斷適應學生和社會發(fā)展的需要。

• 畢業(yè)生跟蹤反饋機制要求

建立有畢業(yè)校友和用人單位對培養(yǎng)方案、課程設置、教學內容與方法進行征求意見及建議的機制、制度，通過對畢業(yè)生知識、索質和能力的調查與評價，不斷改善人才培養(yǎng)質量。

跟蹤反饋分析內容：畢業(yè)生在就業(yè)單位工作狀況等表現(xiàn)以及就業(yè)狀況分析；畢業(yè)生對在校期間專業(yè)課程設置、教師教學和就業(yè)工作的評價分析；用人單位對畢業(yè)生思想素質、專業(yè)技能的評價分析。

跟蹤反饋調查形式：采取召開畢業(yè)生座談會、由畢業(yè)生本人填寫調查表、走訪用人單位、網(wǎng)絡調查和電話調查等多種形式。

• 專業(yè)的持續(xù)改進機制要求

定期舉行學生評教和專家評教活動，及時了解和處理教學中出現(xiàn)的問題；定期開展專業(yè)評估，及時解決專業(yè)發(fā)展和建設過程中的問題；吸納行業(yè)、企業(yè)專家參與專業(yè)教學指導工作，形成定期修訂完善培養(yǎng)方案的有效機制 。