書????名 | 立體形態(tài)創(chuàng)意構(gòu)成 | 作????者 | 師晟 |
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出版社 | 東華大學(xué)出版社 | 出版時間 | 2011年3月1日 |
開????本 | 16開紙 | 裝????幀 | 平裝 |
ISBN | 9787811117899 |
第一章 立體形態(tài)構(gòu)成
第一節(jié) 形態(tài)構(gòu)成
第二節(jié) 形態(tài)構(gòu)成的風(fēng)格流派
第三節(jié) 立體形態(tài)構(gòu)成的設(shè)計程序
第二章 立體形態(tài)構(gòu)成的種類及特征
第一節(jié) 形態(tài)構(gòu)成的類別
第二節(jié) 形態(tài)構(gòu)成的特征
第三章 立體形態(tài)構(gòu)成的基本元素
笫一節(jié) 形態(tài)構(gòu)成的基本元素
第二節(jié) 形態(tài)構(gòu)成的視覺元素
第三節(jié) 形態(tài)構(gòu)成的空間元素
第四章 立體形態(tài)構(gòu)成的形式元素
第一節(jié) 形態(tài)構(gòu)成的基本形式元素
第二節(jié) 形態(tài)構(gòu)成的綜合形式元素
第五章 立體形態(tài)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)元素
第一節(jié) 形態(tài)連接結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 形態(tài)外觀結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)
第六章 立體形態(tài)構(gòu)成的創(chuàng)意元素
第一節(jié) 視覺形態(tài)的創(chuàng)造性思維
第二節(jié) 立體形態(tài)視覺創(chuàng)意與專業(yè)
后記
參考文獻 2100433B
本書從立體形態(tài)基本元素一一點體、線體、面體、塊體的創(chuàng)意組合出發(fā),注重發(fā)揮形態(tài)活動中的創(chuàng)意構(gòu)造,從而完成視覺創(chuàng)造力與審美力的基礎(chǔ)教學(xué)活動。內(nèi)容包括形態(tài)的類別、結(jié)構(gòu)、體量、材料、形式和光影等空間基礎(chǔ)概念,為培養(yǎng)學(xué)生的外觀造型能力奠定視覺審美和創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。根據(jù)教材教學(xué)的需要,本書圖例選用了東、西方與構(gòu)成元素相關(guān)的內(nèi)容和學(xué)生課程作品作為教學(xué)解說。
本節(jié)通過富有創(chuàng)意的形態(tài)設(shè)計?例,剖析了點體、線體、面體、塊體,以及它們相互之間的組合關(guān)系,來表達形態(tài)支撐層設(shè)計、形態(tài)擴展層設(shè)計和形態(tài)創(chuàng)意層設(shè)計之間的互助,從而幫助理解立體形態(tài)構(gòu)造中的創(chuàng)意設(shè)計點。
你是說是這樣的嗎?左圖:設(shè)計出平面。右圖:構(gòu)成立體形狀。
立體構(gòu)成中的線是有決定長度特征的材料實體,通常稱這種材料為線材.用線型材料構(gòu)成的立體形態(tài)成為線立體. 線材因材料強度的不同可分為硬質(zhì)線材和軟質(zhì)線材.在生活中,常見的硬質(zhì)線材有:條狀的木材、金屬、塑料、...
有制作的步驟嗎
《立體構(gòu)成(空間形態(tài)構(gòu)成)》是根據(jù)作者艾小群多年設(shè)計理念與教學(xué)實踐編寫而成,力圖應(yīng)用數(shù)字化的創(chuàng)作方式改革立體構(gòu)成的教學(xué),強調(diào)構(gòu)成基礎(chǔ)原理與設(shè)計實踐的有機融合,進行大量的模擬項目實用性訓(xùn)練,使構(gòu)成原理更具實效性和實用性。
《立體構(gòu)成(空間形態(tài)構(gòu)成)》是根據(jù)作者多年的設(shè)計理念與教學(xué)實踐而寫的,力圖應(yīng)用數(shù)字化的創(chuàng)作方式改革立體構(gòu)成的教學(xué),強調(diào)構(gòu)成基礎(chǔ)原理與設(shè)計實踐的有機融合,進行大量的模擬項目實用性訓(xùn)練,使構(gòu)成原理更具實效性和實用性。書中應(yīng)用計算機輔助設(shè)計,訓(xùn)練造型中燈光、材質(zhì)、肌理、氛圍等手工難以完成的要素練習(xí),給予讀者最直觀、最新穎的設(shè)計感受。通過大量精致的圖片展示構(gòu)成原理和提煉實踐能力,挖掘讀者潛在的創(chuàng)造力和想象力。書中大部分圖片為作者手工制作或計算機輔助設(shè)計的作品。
《立體構(gòu)成(空間形態(tài)構(gòu)成)》應(yīng)用計算機輔助設(shè)計,訓(xùn)練造型中燈光、材質(zhì)、肌理、氛圍等手工難以完成的要素練習(xí),給予讀者最直觀、最新穎的設(shè)計感受。通過大量精致的圖片展示構(gòu)成原理和提煉實踐能力,挖掘讀者潛在的創(chuàng)造力和想象力。