煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)控仿真教學(xué)系統(tǒng)

安全是煤礦企業(yè)的生命線和幸福線，沒有安全就沒有生產(chǎn)。通過培訓(xùn)提高職工的安全技術(shù)素質(zhì)，自主保安和相互保安意識、做到自覺遵章守紀(jì)，最大限度減少傷亡事故發(fā)生，改變煤礦安全生產(chǎn)環(huán)境，從而激發(fā)廣大職工獻(xiàn)身煤炭事業(yè)的積極性?！笆濉睍r(shí)期是促進(jìn)全國安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵時(shí)期，2012年，作為“十二五”的開局之年，深入扎實(shí)開展以“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”為主題的“安全生產(chǎn)年”活動，做好煤礦安全生產(chǎn)的培訓(xùn)工作也成為煤礦企業(yè)的重要任務(wù) 。

真實(shí)準(zhǔn)確，煤礦安全生產(chǎn)仿真系統(tǒng)以國家統(tǒng)一的煤礦培訓(xùn)教材《煤礦新工人崗前安全培訓(xùn)教材》為基礎(chǔ)，整個系統(tǒng)不但客觀的復(fù)原教材中的關(guān)鍵知識點(diǎn)，而且還將實(shí)際生產(chǎn)操作進(jìn)行了深度擴(kuò)展結(jié)合，從而提高了系統(tǒng)知識的豐富性，提高了學(xué)員對相關(guān)操作規(guī)程的理解和認(rèn)識。

三維交互，煤礦安全生產(chǎn)仿真系統(tǒng)以獨(dú)特的三維仿真技術(shù)將煤礦井下環(huán)境完整的呈現(xiàn)，全新的三維仿真交互操作突破了以往傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)員能夠以多種視角對井下環(huán)境進(jìn)行多維度的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。

立體可視化，煤礦安全生產(chǎn)仿真系統(tǒng)以國際先進(jìn)的三維仿真技術(shù)為基礎(chǔ)平臺，搭載定制化開發(fā)的立體顯示設(shè)備，讓用戶佩戴液晶快門立體眼鏡即可在任意環(huán)境下呈現(xiàn)井下立體畫面。立體顯示設(shè)備堅(jiān)固穩(wěn)定，精致便攜，且不受場地限制即可沉浸式體驗(yàn)立體畫面。2100433B

煤礦安全生產(chǎn)仿真系統(tǒng)是北京金視和科技有限公司嚴(yán)格按照國家煤礦安全生產(chǎn)仿真和法律法規(guī)，以《煤礦新工人崗前安全培訓(xùn)教材》為基礎(chǔ)，利用國際領(lǐng)先的虛擬現(xiàn)實(shí)和三維仿真技術(shù)開發(fā)而成。系統(tǒng)圍繞著煤礦安全生產(chǎn)，搭建了一套專業(yè)的、系統(tǒng)的、立體可視化的應(yīng)用平臺。突破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式的限制（如：場地、環(huán)境、傳統(tǒng)教材和枯燥講解等），實(shí)現(xiàn)了沉浸式、分布式、交互式的可視化體驗(yàn)。

煤礦安全仿真教學(xué)系統(tǒng)安全培訓(xùn)

煤礦安全仿真教學(xué)系統(tǒng)針對煤礦一線工人流動性大，文化層次普遍較低的現(xiàn)狀，采用立體影像投放的方式，不但擺脫了傳統(tǒng)教材的枯燥講解方式，還可以在學(xué)習(xí)過程與系統(tǒng)進(jìn)行交互操作。比起普通的培訓(xùn)視頻，增加了視覺的現(xiàn)實(shí)感和逼真感，使礦工在興趣的范圍內(nèi)積極主動的接受培訓(xùn)，這種簡明活潑的教育方式對礦工進(jìn)行班前安全教育更加直接有效。

煤礦安全仿真教學(xué)系統(tǒng)三維建模

煤礦安全仿真教學(xué)系統(tǒng)可以將整個煤礦的井上、井下環(huán)境通過3D立體的方式展現(xiàn)出來。在三維的環(huán)境中礦工可以形象、直觀、真實(shí)的觀看和了解煤礦的結(jié)構(gòu)構(gòu)造，地質(zhì)地貌和各部分工作流程。使工人對煤礦概況，以及巷道在井田范圍內(nèi)的布置位置都一目了然。在災(zāi)害或意外發(fā)生時(shí)，通過與煤礦環(huán)境相吻合的三維立體圖像，地面指揮人員面對突發(fā)狀況能及時(shí)對周邊環(huán)境情況進(jìn)行分析，采取最佳救援方案，在短時(shí)間內(nèi)制定解決方案，進(jìn)行救援。

煤礦安全仿真教學(xué)系統(tǒng)災(zāi)害預(yù)防

煤礦五大自然災(zāi)害一直是煤礦生產(chǎn)中最嚴(yán)肅的問題，不僅影響煤礦工人的生命安全，也給社會和家庭造成巨大的損失，所以對于礦工的災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)急措施的培訓(xùn)也是重中之重。煤礦安全仿真教學(xué)系統(tǒng)提供了火災(zāi)、冒頂、煤塵、水災(zāi)、瓦斯等五大自然災(zāi)害的概況、預(yù)防措施及應(yīng)急處理辦法等。

煤礦安全仿真教學(xué)系統(tǒng)搬運(yùn)傷工

煤礦安全仿真教學(xué)系統(tǒng)通過三維立體形式呈現(xiàn)了事故發(fā)生后礦工的正確自救、互救、搬運(yùn)傷工流程，并且融入了大量的視頻、文字、動畫并結(jié)合有聲講解的形式，針對發(fā)生災(zāi)害后如何自救、互救、搬運(yùn)傷工，如何正確對待傷員，怎樣避免受到二次傷害等急救措施進(jìn)行教學(xué)，并結(jié)合了救援過程中的設(shè)備使用教學(xué)以及注意事項(xiàng)。災(zāi)害發(fā)生后，通過立體顯示，可以宏觀的對整個煤礦進(jìn)行全局把控，全面分析，采取應(yīng)急指揮。機(jī)動處理等措施實(shí)施救援工作。

煤礦安全仿真教學(xué)系統(tǒng)全景漫游

煤礦安全仿真教學(xué)系統(tǒng)通過3D立體方式將整個煤礦全景展現(xiàn)出來，不但能客觀的復(fù)原煤礦的井上井下。而且可以在整個場景中進(jìn)行漫游，通過操作控制視角及人物進(jìn)行井上井下漫游，自由查看場景中各個部分的情況。漫游時(shí)，可以與場景進(jìn)行互動或進(jìn)行任務(wù)模式，大大提高了礦工的認(rèn)識程度和防范意識。

煤礦安全仿真教學(xué)系統(tǒng)工種介紹

煤礦安全仿真教學(xué)系統(tǒng)提供多種煤礦工種的詳細(xì)介紹，可以對煤礦內(nèi)不同的工種工人進(jìn)行培訓(xùn)。針對煤礦內(nèi)不同的工種，系統(tǒng)將每個工種的操作規(guī)范、注意事項(xiàng)等教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)的呈現(xiàn)。使學(xué)習(xí)人員可以進(jìn)行多維度的學(xué)習(xí)，了解自己工作職責(zé)之內(nèi)之外的情況?？梢源蟠蟮慕档褪鹿实陌l(fā)生，幫助不同工種之間進(jìn)行更好的配合。2100433B

煤礦安全仿真教學(xué)系統(tǒng)以獨(dú)特的3D立體技術(shù)將井上井下環(huán)境完成呈現(xiàn)，配合煤礦新工人崗前培訓(xùn)、煤礦安全生產(chǎn)以及自然災(zāi)害預(yù)防等搭建了一套完整的、專業(yè)的、立體可視化培訓(xùn)系統(tǒng)。全新的三維仿真交互操作突破了以往傳統(tǒng)的教學(xué)方式，將3D感官體驗(yàn)以及交互學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，使學(xué)習(xí)人員完全置身于逼真的井下環(huán)境中進(jìn)行多維度的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。突破了傳統(tǒng)培訓(xùn)形式的限制（如：場地、環(huán)境、傳統(tǒng)教材和枯燥講解等），實(shí)現(xiàn)了沉浸式、分布式和交互式的可視化體驗(yàn)。

煤礦安全培訓(xùn)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)產(chǎn)品優(yōu)勢

煤礦安全生產(chǎn)仿真系統(tǒng)市場定位為可視化三維立體煤礦安全培訓(xùn)系統(tǒng)，可以為煤礦下井工人提供一套知識準(zhǔn)確、內(nèi)容生動、體驗(yàn)真實(shí)并且可以互動操作的安全生產(chǎn)培訓(xùn)系統(tǒng)。該產(chǎn)品以《煤礦新工人崗前安全培訓(xùn)教材》大綱為基礎(chǔ)架構(gòu)，嚴(yán)格按照教材中的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，保證了培訓(xùn)知識的準(zhǔn)確無誤。并且具有極強(qiáng)的可復(fù)制性，全國各地所有的煤礦都可以直接應(yīng)用。其中，對于重點(diǎn)的知識信息，還聘請了專業(yè)的播音員進(jìn)行聲音的錄制，讓整個培訓(xùn)過程從視覺、聽覺和操作等多個方面同時(shí)進(jìn)行。

煤礦安全培訓(xùn)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)優(yōu)勢

該系統(tǒng)以全新的虛擬現(xiàn)實(shí)和三維仿真技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合真實(shí)的井下環(huán)境，核心研發(fā)團(tuán)隊(duì)對國內(nèi)山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、山東省等地煤礦進(jìn)行了為期幾個月的井下環(huán)境采集，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建出一個帶有物理規(guī)則和災(zāi)害推演規(guī)則的三維場景。場景可以模擬災(zāi)害發(fā)生時(shí)的地形，建筑，物品設(shè)施，人物角色，次生災(zāi)害（爆炸，火災(zāi)，水災(zāi)和有毒煙霧）和天氣（雨，雪）等三維表現(xiàn)以及災(zāi)難現(xiàn)場發(fā)出的聲音，整個場景是在災(zāi)難事件規(guī)則，推演規(guī)則和物理規(guī)則的作用下運(yùn)行，使用戶產(chǎn)生親臨災(zāi)害發(fā)生地的感覺，并在教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)的指導(dǎo)下正確的對災(zāi)害實(shí)施救援或者正確的規(guī)避災(zāi)害事故。