南京工程學(xué)院材料工程系

全系現(xiàn)有教職工68人，其中專職教師57人。材料工程學(xué)科有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，有江蘇省“青藍(lán)工程” 學(xué)術(shù)帶頭人、江蘇省“333工程”學(xué)術(shù)帶頭人及學(xué)院學(xué)術(shù)帶頭人3名，教授5人、副教授（高工）18人，博士、碩士36人，占專職教師的63%，在職攻讀博士11人，形成了一支結(jié)構(gòu)合理，富有特色的師資隊(duì)伍。

全系教師大力推行教學(xué)改革，加快傳統(tǒng)專業(yè)的更新改造和新專業(yè)的建設(shè)，獲得了多項(xiàng)優(yōu)秀教學(xué)成果。近5年來主持省部級(jí)教研課題7項(xiàng)，校教研項(xiàng)目25項(xiàng)；主編出版各類規(guī)劃教材18本，7本教材獲得國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材立項(xiàng)。 “機(jī)械工程材料”、“塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)”獲得江蘇省高校一類優(yōu)秀課程，“模具設(shè)計(jì)與制造課程群”獲得江蘇省高校優(yōu)秀課程群，7門主干課程獲得南京工程學(xué)院一類精品課程（優(yōu)秀課程）、2門課程獲得南京工程學(xué)院二類精品課程。

材料工程系一貫重視對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論的教學(xué)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，立足于21世紀(jì)社會(huì)需求的人才培養(yǎng)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新教育，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，并參與到教師的科研活動(dòng)中去，同時(shí)努力更新教育觀念，積極進(jìn)行教育改革，不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，拓寬專業(yè)口徑。把提高素質(zhì)，突出工程應(yīng)用特色和新技術(shù)應(yīng)用特色，增強(qiáng)適應(yīng)性和創(chuàng)造性作為培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)好，動(dòng)手能力強(qiáng)，深受用人單位的好評(píng)，歷年來畢業(yè)生就業(yè)狀況好，考研率居全院前列。

材料工程系設(shè)有材料成型教研室、材料教研室、模具教研室、高分子教研室、包裝教研室、力學(xué)教研室、制圖教研室、材料工程研究所等部門，承擔(dān)全系專業(yè)教學(xué)任務(wù)和全校部分專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

按照“重實(shí)踐、強(qiáng)能力”的指導(dǎo)原則，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。建成了穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地，工程實(shí)踐能力培養(yǎng)得到保障。各專業(yè)均有配套較齊全的實(shí)驗(yàn)室。擁有放大倍數(shù)30萬(wàn)倍的掃描電子顯微鏡SEM和X射線能譜儀EDS、金相顯微鏡、電子拉伸試驗(yàn)機(jī)、數(shù)控線切割機(jī)床、三坐標(biāo)檢測(cè)機(jī)、數(shù)控注射機(jī)、雙螺桿擠出機(jī)、各類焊機(jī)、包裝機(jī)等大型先進(jìn)儀器及配置先進(jìn)的CAD/CAM/ CAE網(wǎng)絡(luò)中心，具有能夠滿足多層次專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)與技能訓(xùn)練所需要的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，為現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)的高級(jí)工程技術(shù)人才的培養(yǎng)提供了優(yōu)越的條件，同時(shí)亦為材料學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)，為材料的研發(fā)與應(yīng)用提供了必要的條件。

材料工程系重視與行業(yè)聯(lián)系，建設(shè)并簽訂了二十多個(gè)校外產(chǎn)學(xué)研合作及實(shí)習(xí)基地。加強(qiáng)與企業(yè)深度合作，這些企業(yè)既是實(shí)習(xí)基地、科研基地，又是畢業(yè)生就業(yè)基地、學(xué)生校外工程實(shí)踐基地。

材料工程系具有較強(qiáng)的科研實(shí)力，主持省級(jí)以上基金項(xiàng)目共23項(xiàng)，主持?？蒲谢痦?xiàng)目共26項(xiàng)，完成橫向課題60余項(xiàng)。公開發(fā)表科研論文200余篇。擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家及省部級(jí)科研基金課題以及橫向課題。在材料成型工藝、材料性能研究與應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、塑性成形技術(shù)、液壓、氣動(dòng)設(shè)備設(shè)計(jì)與改造、智能檢測(cè)儀器、 CAD/CAM/CAE、CAPP技術(shù)應(yīng)用等方面取得一系列成果。近年來獲得省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

南京工程學(xué)院通信工程系在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本科教學(xué)重視基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生工程能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，積極組織開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)。所培養(yǎng)的學(xué)生因具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、較強(qiáng)的工程能力、創(chuàng)業(yè)能力而受到用人單位的廣泛好評(píng)。在建立以提高全面素質(zhì)為目標(biāo)，以專業(yè)教學(xué)為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生的工程能力和社會(huì)適應(yīng)能力為核心的培養(yǎng)體系等方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的改革和實(shí)踐，取得了顯著的成就。

南京工程學(xué)院通信工程系在“十一五”期間，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，推進(jìn)高等工程教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通信工程系將繼續(xù)加大學(xué)科、專業(yè)建設(shè)、學(xué)術(shù)研究及教學(xué)改革力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通信工程系建設(shè)與發(fā)展的總體目標(biāo)是：著力加強(qiáng)通信與信息學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，大力發(fā)展培植與國(guó)家特別是與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的專業(yè)方向，適時(shí)申辦“通信與信息系統(tǒng)”工學(xué)碩士點(diǎn)，把通信工程系建成大專業(yè)、多方向、小規(guī)模協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平系科，其中一些獨(dú)具特色的專業(yè)方向在同類院校中接近或達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。秉承發(fā)揚(yáng)“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式與教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)資源，高標(biāo)準(zhǔn)配置實(shí)驗(yàn)條件，強(qiáng)化工程能力訓(xùn)練；適應(yīng)高等教育信息化、國(guó)際化的趨勢(shì)，滿足開放型、特色鮮明、示范性的新要求，為培養(yǎng)具有工程能力和創(chuàng)新素質(zhì)的高級(jí)工程技術(shù)人才做出更大貢獻(xiàn)。

南京工程學(xué)院通信工程系具有比較完備的教學(xué)、科研設(shè)施。自2000年組建全日制普通本科專業(yè)以來，從中央到地方，從院到系都對(duì)通信工程系的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)加大了經(jīng)費(fèi)投入力度，使實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。2002年學(xué)院根據(jù)通信工程專業(yè)各方面的條件，啟動(dòng)了通信工程品牌專業(yè)的建設(shè)工作。同時(shí)中央財(cái)政也根據(jù)我們專業(yè)的基本情況和發(fā)展前景，給予200萬(wàn)元專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行中央和地方共建；先后建立了信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、光纖通信SDH實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代交換技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、無線通信中心及射頻原理實(shí)驗(yàn)室等，使教學(xué)條件得到很大的改善和提高。另外，還建有國(guó)內(nèi)高教系統(tǒng)領(lǐng)先水平的通信網(wǎng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、大學(xué)生創(chuàng)新基地等。主要教學(xué)設(shè)備和資產(chǎn)總價(jià)值約800萬(wàn)元。實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)條件好，教學(xué)儀器設(shè)備齊全，可以為培養(yǎng)通信工程技術(shù)領(lǐng)域的高級(jí)工程技術(shù)人才提供了良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件。

南京工程學(xué)院通信工程系十分重視信息與通信工程技術(shù)領(lǐng)域的科研工作，先后成立了通信與信息技術(shù)研究所等，開展通信與信息學(xué)科的研究和電子信息產(chǎn)品的研發(fā)，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信、光纖通信網(wǎng)和信息處理等研究領(lǐng)域開展了卓有成效的研究工作。近年來，承擔(dān)了市廳級(jí)以上50余項(xiàng)科研項(xiàng)目。在國(guó)內(nèi)外重要核心學(xué)術(shù)刊物、會(huì)議上發(fā)表了200余篇學(xué)術(shù)論文，正式出版了30余部專著及十五規(guī)劃教材，取得了豐碩的科研成果。通信工程系所承擔(dān)的國(guó)家“十五”重點(diǎn)課題教育部立項(xiàng)子課題《電子信息工程、通信工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)與模式的創(chuàng)新與實(shí)踐》通過教育部全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究中心組織的結(jié)題驗(yàn)收；于2004年、2005年分別獲得國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；經(jīng)多年研究建設(shè)的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程。