校園環(huán)境裝飾設計內(nèi)容簡介

酒店室內(nèi)環(huán)境裝飾設計研究 【摘要】旅游行業(yè)的發(fā)展在一定程度上帶動了酒店業(yè)的發(fā)展， 人們對酒店室 內(nèi)環(huán)境裝飾的效果也越來越嚴格。 本文指出了當前酒店室內(nèi)環(huán)境裝飾設計的不足 之處，分析了如何對酒店進行功能定位， 并重點研究了酒店室內(nèi)環(huán)境裝飾設計中 應用文化審美因素及照明設計方面需要注意的事項， 從而為提高酒店室內(nèi)環(huán)境裝 飾效果提供參考。 【關鍵詞】室內(nèi)環(huán)境；裝飾設計；功能定位；照明設計 1.前言 隨著人們生活水平的不斷提高， 近幾年來旅游行業(yè)得到了較快發(fā)展， 在一定 程度上也帶動了酒店行業(yè)的整體發(fā)展。 在某種意義上，酒店室內(nèi)環(huán)境裝飾效果的 好壞關系到酒店的經(jīng)營效益， 因此，對于酒店經(jīng)營方而言， 對酒店室內(nèi)環(huán)境裝飾 設計的要求是非常高的。 對酒店室內(nèi)環(huán)境裝飾設計是一門實用性很強的現(xiàn)代環(huán)境 藝術設計，重點應體現(xiàn)在設計的價值觀上即設計為人們服務， 滿足人和實際活動 的需要為宗旨。在此，本文就酒店室內(nèi)

《校園環(huán)境標志設計》教學設計 【教材分析】 《校園環(huán)境標志設計》 是義務教育課程標準實驗教科書美術七年級下冊的教 學內(nèi)容，屬于設計制作課。 標志是實用性很強的設計藝術， 它要求以簡潔明了的 圖形、強烈的視覺刺激效果，給觀者留下深刻的印象。 【設計意圖】 依據(jù)本課的性質(zhì)及學生的識別能力以及接受能力的程度， 我主要采取啟發(fā)討 論法，以大量實例為線索， 充分利用多媒體教學手段， 將圖片及影像資料讓學生 欣賞。在實例的引導下， 調(diào)動學生的積極性和自覺性， 由感性認識上升到理性認 識，使每個學生都能參加到動腦的積極思維中， 真正做到面向全體學生。 運用投 影、掛圖現(xiàn)場演示，優(yōu)化課堂教學，激發(fā)學生興趣，提高課堂效率。 針對學生在設計中遇到的困難， 本課利用大量的實例和制作過程的演示， 使 學生沿著形象簡潔、手法概括， 表達以象征為主的思路前提下， 發(fā)展學生創(chuàng)新思 維。 【教學目標】 知識目標：了解標志