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導(dǎo)學(xué)案 七 年級 語文 學(xué)科 主備人: 審核人: 4、《北京立交橋》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1、知識(shí)與能力:積累字詞,了解通訊的特點(diǎn),領(lǐng)會(huì)記敘、說明等表達(dá)方式的綜合運(yùn)用; 2、過程與方法:鍛煉把記敘文改寫為說明文的初步能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)改革開放促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛,給京華大地帶來的巨大變化。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn) 】整體感知課文,理清文章思路,體會(huì)說明性語言和敘述性語言的區(qū)別。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn) 】了解立交橋的發(fā)展對推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大功能。 【教法學(xué)法 】啟發(fā)誘導(dǎo),先學(xué)后教 【課時(shí)安排 】2課時(shí) 【教學(xué)儲(chǔ)備 】 1 、通訊的定義:通訊是運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式,具體、生動(dòng)、形 象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種,是報(bào)紙、廣播、電 臺(tái)、報(bào)社常用的文體。 2、通訊的種類:按內(nèi)容分,通訊一般分為人物通訊、事件通訊、工作通訊。 3、通訊的特
孫洪琦先生,著名古器物鑒賞家:著名古陶瓷文化學(xué)者!一代宗師孫瀛洲先生幼子?,F(xiàn)為:孫瀛洲紀(jì)念館館長!孫瀛洲古陶瓷學(xué)術(shù)研究會(huì)首席專家。冀州市政府文化顧問;中國文物學(xué)會(huì)會(huì)員;中國古陶瓷學(xué)會(huì)會(huì)員;中國寶藏網(wǎng)特約顧問,山東聊城大學(xué)孫瀛洲古陶瓷研究院:名譽(yù)院長。
一,孫洪琦先生在古陶瓷理論研究貢獻(xiàn)顯著!
孫洪琦先生,自少年跟隨父親學(xué)習(xí),古陶瓷鑒定技術(shù):長達(dá)十余年。深得父親真?zhèn)?至今從事古陶瓷研究工作50 年。潛心研究、不斷探索,注重實(shí)踐!走遍中國南北眾多古窯址,掌握大量一手資料,在古陶瓷研究領(lǐng)域,獨(dú)有建樹,碩果累累。
二,孫洪琦先生,以其超凡實(shí)力:在古陶瓷鑒賞領(lǐng)域有極高聲譽(yù)和威望,是古陶瓷鑒賞領(lǐng)域“泰斗”級專家!
孫洪琦先生!功底扎實(shí),技術(shù)精湛,德藝雙馨。在業(yè)界有很好口碑,老人家淡薄名利:做事堅(jiān)持原則,一身正氣,為行業(yè)樹立新風(fēng)!有極好形象和聲譽(yù)。
網(wǎng)上熱炒北京有座"最難走的立交橋",不繞幾圈就出不去,而如今鄭州有了本地版--北環(huán)南陽路立交橋下道路被花壇分割成了"迷宮",不少司機(jī)都在此繞圈或走進(jìn)過死胡同。昨晚記者實(shí)地體驗(yàn)發(fā)現(xiàn),這主要是缺少路標(biāo)所致。 尋親少年立交橋上繞暈
是柳州五大立交橋之一