植物學(xué)學(xué)習(xí)指南

《植物學(xué)學(xué)習(xí)指南》是以高等教育面向2l世紀(jì)的《植物學(xué)》及《植物生物學(xué)》課程教材有關(guān)內(nèi)容為依據(jù)而編寫的教學(xué)參考書?！吨参飳W(xué)學(xué)習(xí)指南》的內(nèi)容共分為兩部分：第一部分為植物形態(tài)解剖學(xué)，第二部分為植物系統(tǒng)分類學(xué)。每部分分成若干章、節(jié)，每一章的前面有基本知識體系、學(xué)習(xí)要點，便于學(xué)生把握住重點內(nèi)容；同時還列舉了一部分典型試題，介紹了解題思路、方法，并附有答案；每一章、節(jié)編選了一定量的復(fù)習(xí)題及參考答案，在植物形態(tài)解剖和植物系統(tǒng)分類部分后面有實驗題?！吨参飳W(xué)學(xué)習(xí)指南》有模擬試卷6套，供自測用。在書的后面附有部分院校和科研院所研究生入學(xué)考試試題、國際生物奧林匹克競賽綱要。

第一章學(xué)習(xí)植物學(xué)的基本方法

第二章植物形態(tài)解剖學(xué)復(fù)習(xí)題

第三章孢子植物學(xué)復(fù)習(xí)題

第四章種子植物分類學(xué)復(fù)習(xí)題

第五章植物學(xué)考試模擬題

第六章植物學(xué)地方特色內(nèi)容及經(jīng)濟(jì)藥用植物資源

第七章植物學(xué)野外實習(xí)指導(dǎo)

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《植物學(xué)學(xué)習(xí)指南》內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，題量充足，圖文并茂，因此對植物學(xué)的學(xué)習(xí)、報考研究生、專升本、生物奧林匹克競賽的應(yīng)試都會起到很好的指導(dǎo)作用，也是生物學(xué)教師和植物愛好者的參考書。

植物學(xué)是生物學(xué)類和種植業(yè)類各相關(guān)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程。增強(qiáng)學(xué)生對植物學(xué)知識、技能和方法的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)、能學(xué)、愛學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，提高學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生成才。這是編者多年的夙愿，本書也因此而成。全書分為三篇。第一篇是學(xué)習(xí)植物學(xué)的科學(xué)方法，讓學(xué)生入門，為他們指點迷津、傳道授技；第二篇是植物學(xué)主要知識梳理、習(xí)題與答案，突出了知識要點，且圍繞重點、難點設(shè)計習(xí)題并配備了參考答案；第三篇選配了 6套植物學(xué)綜合考試模擬試卷，讓學(xué)生復(fù)習(xí)參考，了解考試題型、內(nèi)容廣度和深度，幫助學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)效果。

前言

第一篇學(xué)習(xí)植物學(xué)的科學(xué)方法

一、如何做課堂筆記

二、課后復(fù)習(xí)

三、怎樣查找參考資料

四、研究性實驗與實習(xí)

五、科學(xué)的記憶方法

六、總復(fù)習(xí)

第二篇植物學(xué)知識要點與練習(xí)

緒論

第一章植物細(xì)胞

第二章植物組織與組織系統(tǒng)

第三章植物營養(yǎng)器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能

第四章被子植物生殖器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能

第五章植物界的基本類群與進(jìn)化

第六章被子植物主要分科概述

第三篇植物學(xué)模擬試卷

試卷一

試卷二

試卷三

試卷四

試卷五

試卷六 2100433B

基本組成

植物學(xué)名是用拉丁文或拉丁化的希臘等國文字書寫。一種植物的學(xué)名由屬名和種加詞組成，故稱為“雙名法”或“二名法”。在學(xué)名后附加該種植物的命名人（或命名人的縮寫），所以一個完整的植物學(xué)名包括屬名、種加詞和命名人。并規(guī)定屬名和命名人的第一個拉丁字母必須大寫，如前面所舉的黃連的植物學(xué)名是Coptis chinensis Franch.，其中，Coptis為黃連屬的屬名， chinensis（中國的）為種加詞，F(xiàn)ranch.系命名人Franchet的縮寫。

屬名

屬名采用拉丁文名詞的單數(shù)主格。屬名通常根據(jù)植物的特征、特性、原產(chǎn)區(qū)地方名、生長習(xí)性或經(jīng)濟(jì)用途而命名。這些可以幫助了解該屬植物的特性用植物特征命名的，如五加屬Acanthopanax（有刺的人參屬），系指本屬植物形態(tài)似人參屬而有刺；沙參屬AdenOphora （腺體），指本屬植物的花有腺體。也有以植物特性命名的，如甘草屬Glycyrrhiza（甜的根莖），指本屬植物的根莖具有甜味；蔥屬Allium（辛辣），指本屬植物有辛辣味；雞屎藤屬Paederia（惡臭），指本屬植物具有惡臭等。 還有以原產(chǎn)區(qū)地名的語音經(jīng)拉丁化而成的屬名，如茶屬Thea、荔枝屬Lichi、南天竺屬Nandina等系根據(jù)我國沿海所叫的名稱用拉丁語拼成,以植物的生境命名的，如葶藶屬Draba（森林中生長）、松屬Pinus（山），柳屬salix （近水）等均表示生境以經(jīng)濟(jì)用途命名的，如人參屬Panax（萬能藥）、茄屬Solanum（鎮(zhèn)靜）等。

種加詞

通常使用形容詞、同位名詞或名詞所有格。

使用形容詞作種名時，它的性（陽、中、陰）、數(shù)（單數(shù)或復(fù)數(shù)）和格一定要和它所形容的屬多的性、數(shù)、格一致。如藍(lán)桉Euca1yptus globulus labill,桉屬的屬名Eucalyptus是陽性、單數(shù)、主格，故其種名globulus（球形的）用us詞尾，與屬名的性、數(shù)、格相一致；掌葉大黃Rheum palmatum Llnn.，大黃屬的屬名Rheum是中性名詞、單數(shù)、主格，故種加詞palmalum（掌狀的）必須用um詞尾符合中性、單數(shù)：主格，九眼獨活 Aralia cordata Thunb．楤木屬Aralia為陰性名詞、單數(shù)、主格，種加詞cordata詞尾a也是陰性、單數(shù)、主格。

采用同位名詞，即屬名和種名都是名詞的主格，但性和數(shù)不一定相一致，如柳葉牛膝Achyranthus longifolia Makino，屬名Achyraranthus是陽性名詞，單數(shù)、主格，而種名1ongifolia卻是中性名詞、復(fù)數(shù)、主格。

使用名詞所有格，這是用以紀(jì)念某一分類學(xué)家或某一標(biāo)本采集者，這種情況在人名后加i、ii或ae，如川烏Aconitum carmichaeli Debx，金花小檗Berberis Wilsonae Hemsl.。

附加部分

命名人是用ex連接的兩個人名，如白亮獨活Herac1eum candicans Walex DC，這是表示本種植物由Walex定了名，但尚未正式發(fā)表，以后DC. 同意此名稱并正式加以發(fā)表，DC.為人名縮寫。命名人系用et 連接的兩個人名，這表示這一學(xué)名系由二人合作命名，如紫草Lithospermum erythrorhizon Sieb. et Zucc.。

有時在植物學(xué)名的種名之后有一括號，括號內(nèi)為人名或人名的縮寫，此表示這一學(xué)名經(jīng)重新組合而成。如紫金牛（矮地茶）Ardisia japonica （Hornst．）Blume，這是由于紫金牛的植物學(xué)名由Hornsted命名為Bladhia japonica Hornst．，以后經(jīng)Blume研究應(yīng)列入Ardisia屬。根據(jù)植物命名法規(guī)定，需要重新組合（如改訂屬名、由變種升為種等）時，應(yīng)保留原種名和原命名人，原命名人加括號。

種以下的植物學(xué)名表示

種以下的分類等級有亞種（Subspecies）（在學(xué)名中縮寫為subsp．或ssp）、變種（varietas）（縮寫為var．）、變型（Forma）（編寫為f.）。這些分類等級的學(xué)名表示法，為原種名后加亞種的縮寫，其后寫亞種名（又稱亞種加詞）及亞種命名人。變種和變型也是同樣的表示法。如柴胡的亞種膜緣柴胡Bupleurum falcatum Linn. ssp marginatum （Wall.） Clarke，黃皮樹的一變種峨眉黃皮樹Phellodendron chinense Schneld. var. omeiense Huang，地黃的變型懷慶地黃Rehmannla glutinosa （Gaertn.） Libosch. f. hueichingensis （Chaot et Schih）Hsiao。種下級分類群的名稱，由種名與種下級名稱組合而成的“三名法“構(gòu)成，種下級名稱字前冠以該等級的縮寫字 。