第一篇 總論
1.種植專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景分析
1.1 種植專業(yè)技術應用領域
1.2 種植專業(yè)的工藝、方法、流程、產品
1.3 中等職業(yè)學校種植專業(yè)人才的典型職業(yè)工作
1.4 現(xiàn)代種植業(yè)對中等技術人才的能力要求
2.種植專業(yè)教學原則、方式、方法
2.1 種植專業(yè)教學法含義
2.2 種植專業(yè)教學法的特征
2.3 種植專業(yè)教學的原則
2.4 種植專業(yè)教學的組織形式
2.5 種植專業(yè)的教學方法與教學方式
2.6 國內外職業(yè)教育教學理念
3.種植專業(yè)的培養(yǎng)目標和課程構建
3.1 種植專業(yè)培養(yǎng)目標、招生對象、職業(yè)能力結構
3.2 種植專業(yè)課程設置
3.3 種植專業(yè)教育教學活動時間安排
4.種植專業(yè)主干課程教學內容分析及教學建議
4.1 《植物生產與環(huán)境》教學內容分析及教學建議
4.2 《農業(yè)生物技術》教學內容分析及教學建議
4.3 《農業(yè)科學實驗與新技術推廣》教學內容分析及教學建議
4.4 《農業(yè)經(jīng)營與管理》教學內容分析及教學建議
4.5 《農業(yè)機具使用與維護》教學內容分析及教學建議
4.6 《農作物生產技術》教學內容分析及教學建議
4.7 《植物保護技術》教學內容分析及教學建議
5.種植專業(yè)的教學媒體和環(huán)境創(chuàng)設
5.1 中等職業(yè)學校種植專業(yè)的典型教學媒體
5.2 中等職業(yè)學校種植專業(yè)的教學環(huán)境創(chuàng)設
第二篇 種植專業(yè)教學法及應用
1.演示教學法
1.1 演示教學法的概念及特色
1.2 演示教學法的應用案例
1.3 本章小結
2.實驗教學法
2.1 實驗教學法的概念及特色
2.2 實驗教學法的應用案例
2.3 本章小結
3.四階段式教學法
3.1 四階段式教學法的概念及特色
3.2 四階段式教學法的應用案例
3.3 本章小結
4.張貼板教學法
4.1 張貼板教學法的概念及特色
4.2 張貼板教學法的應用案例
4.3 本章小結
5.項目教學法
5.1 項目教學法的概念及特色
5.2 項目教學法的應用案例
5.3 本章小結
6.引導文教學法
6.1 引導文教學法的概念及特色
6.2 引導文教學法的應用案例
6.3 本章小結
7.考察法
7.1 考察法的概念及特色
7.2 考察法的應用案例
7.3 本章小結
8.任務驅動教學法
8.1 任務驅動教學法的概念及特色
8.2 任務驅動教學法的應用案例
8.3 本章小結
9.頭腦風暴教學法
9.1 頭腦風暴教學法的概念及特色
9.2 頭腦風暴教學法的應用案例
9.3 本章小結
10.案例教學法
10.1 案例教學法的概念及特色
10.2 案例教學法的應用案例
10.3 本章小結
11.思維導圖教學法
11.1 思維導圖教學法的概念及特色
11.2 思維導圖教學法的應用案例
11.3 本章小結
12.探究式教學法
12.1 探究式教學法的概念及特色
12.2 探究式教學法的應用案例
12.3 本章小結
主要參考文獻2100433B
《種植專業(yè)教學法》可作為中等職業(yè)學校種植專業(yè)上崗層級、提高層級和骨干層級的培訓指導用書,也可是相關教師系統(tǒng)了解現(xiàn)代教學方法的參考用書。
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分類與工程性質1.2 場地平整、土方量計算與土方調配1.3 基坑土方開挖準備與降排水1.4 基坑邊坡與坑壁支護1.5 土方工程的機械化施工復習思考題第2...
第一篇 個人禮儀1 講究禮貌 語言文明2 規(guī)范姿勢 舉止優(yōu)雅3 服飾得體 注重形象第二篇 家庭禮儀1 家庭和睦 尊重長輩2 情同手足 有愛同輩第三篇 校園禮儀1 尊重師長 虛心學習2 團結同學 共同進...
前言第一章 現(xiàn)代設計和現(xiàn)代設計教育現(xiàn)代設計的發(fā)展現(xiàn)代設計教育第二章 現(xiàn)代設計的萌芽與“工藝美術”運動工業(yè)革命初期的設計發(fā)展狀況英國“工藝美術”運動第三章 “新藝術”運動“新藝術”運動的背景法國的“新藝...
格式:pdf
大?。?span id="ikeyy20" class="single-tag-height">546KB
頁數(shù): 40頁
評分: 4.3
柜號 序號 G1 1 G1 2 G1 3 G2 4 G2 5 G2 6 G2 7 G2 8 G2 9 G1 10 G2 11 G2 12 G2 13 G2 14 G1 15 G1 16 G1 17 G2 18 G2 19 G2 20 G1 21 G3 22 G3 23 G3 24 G3 25 G3 26 G3 27 G1 28 G1 29 G3 30 G3 31 G2 32 G2 33 G2 34 G2 35 G2 36 G2 37 G2 38 下右 39 下右 40 下右 41 下右 42 下右 43 下右 44 下右 45 下右 46 下右 47 下右 48 下右 49 下右 50 下右 51 下右 52 下右 53 下左 54 下左 55 下左 56 下左 57 下左 58 下左 59 下左 60 下左 61 下左 62 下左 63 下左 64 下左 65 下左 66 下左 67 下
格式:pdf
大小:546KB
頁數(shù): 5頁
評分: 4.7
1 工程常用圖書目錄(電氣、給排水、暖通、結構、建筑) 序號 圖書編號 圖書名稱 價格(元) 備注 JTJ-工程 -24 2009JSCS-5 全國民用建筑工程設計技術措施-電氣 128 JTJ-工程 -25 2009JSCS-3 全國民用建筑工程設計技術措施-給水排水 136 JTJ-工程 -26 2009JSCS-4 全國民用建筑工程設計技術措施-暖通空調 ?動力 98 JTJ-工程 -27 2009JSCS-2 全國民用建筑工程設計技術措施-結構(結構體系) 48 JTJ-工程 -28 2007JSCS-KR 全國民用建筑工程設計技術措施 節(jié)能專篇-暖通空調 ?動力 54 JTJ-工程 -29 11G101-1 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖(現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、框架 -剪力墻、框 支剪力墻結構、現(xiàn)澆混凝土樓面與屋面板) 69 代替 00G101
《通信工程專業(yè)教學法》為教育部、財政部職業(yè)院校教師素質提高計劃成果系列叢書之一?!锻ㄐ殴こ虒I(yè)教學法》以工作過程系統(tǒng)化的行動導向教學理念為指導思想,將職教師資培養(yǎng)的“專業(yè)性、職業(yè)性、師范性”三性融合?!锻ㄐ殴こ虒I(yè)教學法》分為兩個部分:一部分介紹專業(yè)教學特點,主要包括通信專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景、通信類專業(yè)的學生特點分析、通信類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂和課程教學設計;第二部分以專業(yè)教學法的應用為重點,主要分析了通信類專業(yè)教學中幾種典型教學方法的應用。《通信工程專業(yè)教學法》適用于通信工程專業(yè)職教師資本科培養(yǎng),也可供師范類其他專業(yè)教師學生參考使用。
《焊接專業(yè)教學法》是研究各種教學方法的基本內涵、教學特征、實施步驟以及在焊接專業(yè)教學中的應用條件、環(huán)境等內容?!逗附訉I(yè)教學法》目的是通過專業(yè)教學案例幫助專業(yè)教師提高教學方法的應用能力,從而幫助教師提高教學能力。
第一篇總論
第二篇植物保護專業(yè)主要教學法在教學中的應用
參考文獻 2100433B