電工電子技術(shù)與實(shí)踐

\"電工電子技術(shù)\"課程是大中專(zhuān)院校的電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程,在課程體系里面起到承上啟下的作用。隨著教育環(huán)境的不斷變化,要分析施教對(duì)象,掌握其認(rèn)知水平,不斷結(jié)合新知識(shí)、新應(yīng)用,整合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,參與課堂討論,注重學(xué)習(xí)課程內(nèi)容和教學(xué)側(cè)重點(diǎn),使其達(dá)到事半功倍的效果。

第 1章 直流電路 習(xí)題答案 一、 填空題： 1. 任何一個(gè)完整的電路都必須有 電源 、負(fù)載 和 中間環(huán)節(jié) 3 個(gè)基本部分 組成。具有單一電磁特性的電路元件稱(chēng)為 理想 電路元件，由它們組成的電路稱(chēng) 為 電路模型 。電路的作用是對(duì)電能進(jìn)行 傳輸 、 分配 和 轉(zhuǎn)換 ；對(duì)電信號(hào)進(jìn) 行 傳遞 、 存儲(chǔ) 和 處理 。 2. 反映實(shí)際電路器件耗能電磁特性的理想電路元件是 電阻 元件；反映實(shí) 際電路器件儲(chǔ)存磁場(chǎng)能量特性的理想電路元件是 電感 元件；反映實(shí)際電路器件 儲(chǔ)存電場(chǎng)能量特性的理想電路元件是 電容 元件，它們都是無(wú)源 二端 元件。 3. 電路有 通路 、 開(kāi)路 和 短路 三種工作狀態(tài)。當(dāng)電路中電流 0R U I S 、 端電壓 U＝0時(shí)，此種狀態(tài)稱(chēng)作 短路 ，這種情況下電源產(chǎn)生的功率全部消耗在 內(nèi)阻 上。 4.從耗能的觀點(diǎn)來(lái)講， 電阻元件為 耗能 元件；電感和電容元件為 儲(chǔ)能 元 件。 5.