《電路理論》課程

2020年11月24日，該課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。 2100433B

課程負責人：梁貴書

授課教師：劉欣、孫海峰、王濤、許軍

電路理論課程定位

電路理論課程是電氣、電子、信息、自動化、計算機類專業(yè)的專業(yè)基礎課，是從數學、物理等基礎課程學習過渡到專業(yè)課程學習的一門承上啟下的課程。

電路理論適應專業(yè)

電路理論課程適合電氣、電子、信息、自動化、計算機類本科專業(yè)學習，也適合非電類本科專業(yè)選擇性學習（可選學第1、2、3、4、6、7、9、10、11章內容）。

1、教學理念：電路理論課程注重基本概念理解，注重邏輯思維引導，注重理論與工程應用結合。注重建構完善的知識體系，注重提升抽象思維能力、分析能力和綜合應用能力。

2、教學方法：電路理論課程采用提出問題、展開分析、要點歸納的教學思路。教學視頻通常由實例提出問題，用邏輯推理展開分析，用小結進行要點歸納。一個視頻就是一個完整的教學單元，力求基礎理論、思維方法與工程應用三者結合。

3、教學資源：電路理論課程教學資源包含內容講授視頻及課件、教材、測驗與考試題庫、導學與課堂討論題、例題分析視頻及課件、電路仿真分析視頻及課件。

（1）內容講授視頻精煉。825分鐘的內容講授視頻，注重思維引導，突出重點與難點，注重知識的關聯。

（2）配套教材力求全面。配套教材為《電路理論——基礎篇》和《電路理論——高級篇》，顏秋容編著，高等教育出版社出版。全書貫徹“提出問題、展開分析、歸納總結、例題應用、目標檢測、綜合檢測、工程應用”的教學思路。分析了大量工程應用實例，多處展現了數學知識與電路理論的結合。

（3）測驗與考試覆蓋面廣，突出對基本概念理解、知識運用能力檢測。每章一個測驗（分為15章，另加1個仿真測驗）。每單元一次單元考試（共3個單元考試）。課程最后有一次期末考試。測驗與考試題庫共有450多題。

（4）例題分析題型多樣、綜合性強。每章有一講例題分析，582分鐘例題分析視頻，講解100多道綜合例題。

（5）電路仿真分析與教學內容相結合。通過視頻，手把手教會Multisim的使用、電路仿真分析基本方法。視頻分布在與課程內容相關的章中，為了便于集中學習，在課程最后又將視頻進行了匯總。

（6）采用導學引導思維與學習過程。每講視頻前面配以導學，針對視頻內容提出4個問題，并指定閱讀教材的相應章節(jié)。

電路理論課程的課程總分為100分，包含以下3部分：

（1）15個單元測驗占45%。每章1個單元測驗，不包含電路仿真的單元測驗。

（2）期末考試占50%。期末考試在考試版塊內，同在該板塊內的3個單元考試不計入總成績，作為自測與模擬考試。

（3）課堂討論占5%。只統(tǒng)計在課堂交流區(qū)回答的問題，回答問題8個及以上得本部分滿分。

證書條件：60分≤成績＜85分者可申請合格證書；成績≥85分者可申請優(yōu)秀證書。