地形學和心理空間-建筑研究-02

序幕

卷首語

學術架構

地形學

景觀是建筑嗎？

戴維·萊瑟巴羅

地形學，歷史與土地的伸展/謊言

約翰·狄克遜·亨特

從我家后窗看見的地形學

劉東洋

地形與形勝

陳薇

從《煙江疊嶂圖》看中國山水畫

林海鐘

建造一個與自然相似的世界

王澍

會議討論

2011年5月28日

心理空間

投射

馬克·卡森斯

象與家

李士橋

交叉文化建筑的情節(jié)結構

鄒暉

黑

葛明

會議討論

2011年5月29日

文獻

論壇日程安排

藝術在何處？

馬克·卡森斯

風景如畫的現代性

約翰·迪克遜·亨特

時間景觀中的推移/移逝

戴維·萊瑟巴羅

論壇照片

評論

由《建筑的異樣》展開安東尼·維德勒訪談

賀瑋玲

尾聲

人物簡介

詞匯表

致謝

尾署

2100433B

《建筑研究2:地形學和心理空間》內容主要來自2011年5月25日至5月29日，在南京和上海兩地舉行的第二屆“當代建筑理論論壇”國際研討會。研討會圍繞兩個中心議題，“地形學”和“心理空間”，分別以戴維·萊瑟巴羅的著作《建筑研究2:地形學和心理空間》和安東尼·維德勒的《建筑異樣》為基礎，并包含了一系列與之相關的公開講座和名為“山水”的展覽。

地形和地質構造的關系很早受到人們的注意。在19世紀80年代，W·M·戴維斯明確指出：構造是地形發(fā)育的三大因素之一。戴維斯的觀點推動了地質構造與地形關系的研究，但他對大區(qū)域構造地形的發(fā)育建立在一次強烈上升后地殼長期穩(wěn)定條件下有序發(fā)展的觀點，則是不完全符合事實的。

1923年W·彭克在《地形分析》一書中指出：地形的形成和演化要從動態(tài)構造的變化中去研究，使構造地形學建立在科學的基礎上。從此，地形學從研究靜態(tài)構造地形擴展到研究動態(tài)構造地形。20世紀50年代中期，A·L·韋格納于1912年提出的大陸漂移說的復活，以及60年代海底擴張說和板塊構造說的提出，極大地推動了全球性地形的研究，使構造地形學研究與地球動力學的研究結合起來，構造地形學在理論和實踐上都有了新發(fā)展。

建筑活動，是人類最復雜的社會活動之一?！敖ㄖ睦韺W”的研究范圍可以擴展到有關社會活動的方方面，對人及社會的心理有著不可忽視的研究價值，“建筑心理學”的研究范圍，從其研究主體的特殊性可見，涉及非常之廣的心理學研究領域。

單從建筑工程項目來看，就涉及到 “環(huán)境心理學”、“工程心理學”及“社會心理學”，就建筑空間設計而言，所考慮的空間組合問題，從深層次來講，可以從研究“行為心理學”入手。對建筑設計過程中的心理認知過程的研究，采用認知心理學的方法，觀察建筑設計者的設計心理過程，從設計任務書的領會，到相關設計資料的熟悉，到最后形成項目整體構思落實方案，甚至如何表達設計思想。這一系列心理活動的研究，必然對“認知心理學”的發(fā)展帶來深遠的影響。

隨著中國社會的老齡化，行業(yè)內對養(yǎng)老建筑的研究成為了熱點，應用“發(fā)展心理學”的成果和研究方法來指導建筑設計，將產生意想不到豐碩成果。另外對“建筑心理學”理論的研究，也必然推動建筑學教學理論的變革與發(fā)展。另外因為建筑設計過程的特殊性，在多年的建筑項目設計管理實踐中發(fā)現，對設計人心理因素風險的有效控制管理的重要性，要比建筑技術資源的管理更為重要，這一領域的研究也尚屬空白。

基本分為兩個方面：

根據地形形態(tài)分析構造，了解地形內的動力機制，研究構造運動的性質和幅度。

從構造的角度來解釋地形形態(tài)。構造地形學的研究有三個等級：

研究整個地球的形狀，從構造角度分析大陸、洋盆等大型地形單元。研究地球內部動力和宇宙動力的作用如何形成地球表面的大地形形態(tài)；

研究山地和平原等地形單元，受地球內力形成的地形形態(tài)；

研究獨立的山等小地形單元，地質構造受外動力的地質作用形成的地形形態(tài)。