本書根據(jù)教育部最新的教學改革要求,結合作者多年的機電一體化課程教學經(jīng)驗及改革成果進行編寫。以反映機電一體化技術全貌、提高學生的職業(yè)技能和拓寬學生的就業(yè)渠道為目標,通過一系列的項目任務,介紹了CAD、CAM、CAE、CAT、CONTROL、WEB等機電一體化技術與專業(yè)技能,內容新穎,圖文并茂,實用性突出。 本書配有免費的電子教學課件、練習題參考答案,詳見前言。
叢書名 :全國高等職業(yè)教育規(guī)劃教材.精品與示范系列
作 譯 者:江凌云
出版時間:2014-09
千 字 數(shù):492
版 次:01-01
頁 數(shù):324
開 本:16(185*260)
裝 幀:
I S B N :9787121244049
項目1 理解CAD/CAM技術 (1)
任務1.1 機械運動學分析 (2)
1.1.1 Matlab入門 (2)
1.1.2 曲柄運動學矩陣表達式 (6)
1.1.3 RRRⅡ級桿組Matlab運動學仿真 (7)
1.1.4 RRPⅡ級桿組Matlab運動學仿真 (8)
1.1.5 RPRⅡ級桿組Matlab運動學仿真 (9)
1.1.6 PRPⅡ級桿組Matlab運動學仿真 (11)
1.1.7 RPPⅡ級桿組Matlab運動學仿真 (12)
任務1.2 無側隙齒輪設計 (14)
1.2.1 齒輪間隙消除彈簧的計算 (14)
1.2.2 彈簧設計的基本方法 (14)
練習題1 (16)
知識梳理與總結 (17)
項目2 理解CAE技術 (18)
任務2.1 Ansys軟件安裝配置 (19)
2.1.1 Ansys的安裝 (19)
2.1.2 Ansys的啟動和配置 (22)
2.1.3 Ansys運行環(huán)境的配置 (24)
2.1.4 Ansys界面組成 (24)
2.1.5 Ansys數(shù)據(jù)庫、日志文件、輸出文件 (26)
任務2.2 六方孔螺釘頭用扳手的靜力分析 (27)
2.2.1 建立模型 (28)
2.2.2 定義邊界條件并求解 (37)
2.2.3 查看結果 (45)
任務2.3 平面問題分析 (49)
2.3.1 建立模型 (49)
2.3.2 定義邊界條件并求解 (56)
2.3.3 查看結果 (58)
練習題2 (62)
知識梳理與總結 (63)
項目3 了解CAT技術 (64)
任務3.1 簡單數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設計 (65)
3.1.1 建立測量溫度和容積的VI (65)
3.1.2 為VI創(chuàng)建圖標和連接器 (66)
3.1.3 使用三種圖表模式 (67)
3.1.4 使用While循環(huán)和圖表 (68)
3.1.5 使用移位寄存器 (69)
3.1.6 使用For循環(huán) (71)
3.1.7 使用 Case結構 (72)
3.1.8 使用順序結構 (73)
3.1.9 使用公式節(jié)點 (75)
3.1.10 Chart和Graph的比較 (76)
3.1.11 利用XY Graph構成利薩育圖形 (76)
3.1.12 組合字符串 (77)
3.1.13 將數(shù)據(jù)寫入電子表格文件 (78)
3.1.14 向文件添加數(shù)據(jù) (79)
3.1.15 從文件讀取數(shù)據(jù) (81)
3.1.16 建立一個采集直流電壓信號的程序 (82)
3.1.17 多通道數(shù)據(jù)采集 (82)
3.1.18 多通道波形的連續(xù)采集 (83)
3.1.19 產(chǎn)生一個模出電平 (84)
3.1.20 產(chǎn)生一個模出波形 (85)
3.1.21 產(chǎn)生一個連續(xù)的正弦信號(1) (85)
3.1.22 產(chǎn)生一個連續(xù)的正弦信號(2) (86)
練習題3 (86)
知識梳理與總結 (87)
項目4 掌握工業(yè)控制技術 (188)
任務4.1 運動控制系統(tǒng)的設計 (89)
4.1.1 機電一體化產(chǎn)品的分類與特點 (89)
4.1.2 運動控制系統(tǒng)的硬件組成 (91)
4.1.3 單片機C語言編程 (95)
4.1.4 C51單片機編程環(huán)境的創(chuàng)建與使用 (100)
4.1.5 機器人巡航控制程序編制 (104)
任務4.2 順控系統(tǒng)的設計 (108)
4.2.1 PLC的功能特點 (108)
4.2.2 PLC的性能規(guī)格和區(qū)域分配 (109)
4.2.3 PLC的基本指令 (117)
4.2.4 電動機正、反轉控制設計 (122)
4.2.5 溫度控制實例 (123)
任務4.3 模糊PID控制器設計 (124)
4.3.1 PID控制的概念與設計步驟 (124)
4.3.2 模糊PID控制算法的實現(xiàn) (126)
任務4.4 基于RS-232串行通信設計 (130)
4.4.1 串行通信基本概念 (130)
4.4.2 串行通信控件的使用 (133)
任務4.5 MCGS組態(tài)軟件的使用 (146)
4.5.1 工程分析與文件建立 (146)
4.5.2 制作工程畫面 (148)
4.5.3 報警顯示 (158)
4.5.4 報表輸出 (164)
4.5.5 曲線顯示 (168)
4.5.6 安全機制 (170)
練習題4 (173)
知識梳理與總結 (175)
項目5 理解WEB技術 (176)
任務5.1 PHP腳本開發(fā) (177)
5.1.1 PHP變量 (178)
5.1.2 PHP運算符 (179)
5.1.3 條件選擇語句 (180)
5.1.4 PHP 數(shù)組 (182)
5.1.5 循環(huán)語句 (184)
5.1.6 使用PHP函數(shù) (186)
5.1.7 PHP表單處理 (188)
5.1.8 PHP時間函數(shù) (190)
5.1.9 PHP 引用文件——服務器端引用 (191)
5.1.10 PHP文件處理 (193)
5.1.11 使用cookie (197)
5.1.12 管理會話(session) (198)
5.1.13 PHP中的電子郵件處理 (199)
5.1.14 其他庫函數(shù) (201)
任務5.2 AJAX技術實現(xiàn) (201)
5.2.1 實例:Let AJAX change this text (201)
5.2.2 請求 books.xml 文件,并解析響應 (205)
5.2.3 AJAX 用于創(chuàng)造動態(tài)性更強的應用程序 (207)
5.2.4 AJAX與數(shù)據(jù)庫進行動態(tài)通信 (211)
5.2.5 AJAX與 XML 文件進行交互式通信 (212)
任務5.3 運用 jQuery 技術 (215)
5.3.1 jQuery 語法 (216)
5.3.2 jQuery 事件函數(shù) (217)
5.3.3 創(chuàng)建隱藏、顯示、切換、滑動及自定義動畫等效果 (219)
5.3.4 jQuery 自定義動畫 (220)
5.3.5 改變和操作 HTML 的函數(shù) (222)
5.3.6 供AJAX 開發(fā)的豐富函數(shù)(方法)庫 (223)
5.3.7 jQuery 事件方法 (225)
任務5.4 XML文檔設計 (225)
5.4.1 XML 樹結構 (227)
5.4.2 XML 語法規(guī)則 (228)
5.4.3 XML 屬性 (231)
5.4.4 XML 驗證 (233)
5.4.5 XMLHttpRequest 對象 (235)
5.4.6 XML 解析 (237)
5.4.7 XML to HTML (241)
5.4.8 XML 應用程序 (242)
5.4.9 XML 命名空間 (244)
5.4.10 XML CDATA、轉義字符 (246)
5.4.11 在服務器上通過 XSLT 轉換 XML (249)
5.4.12 通過 ASP 把 XML 保存為文件 (250)
5.4.13 XML DOM 高級技巧 (250)
5.4.14 XML 數(shù)據(jù)島 (251)
5.4.15 行為 (252)
5.4.16 把數(shù)據(jù)存儲到 XML 文件 (253)
練習題5 (256)
知識梳理與總結 (256)
項目6 了解機電一體化前沿技術 (257)
6.1 光機電一體化技術 (257)
6.1.1 光機電一體化技術在設計中的運用 (257)
6.1.2 光機電一體化技術在制造中的運用 (258)
6.2 微機電一體化技術 (259)
6.2.1 微機電系統(tǒng)的發(fā)展與特點 (259)
6.2.2 微機電系統(tǒng)的基礎研究及應用 (260)
6.2.3 微機電系統(tǒng)的主要加工工藝 (262)
6.3 微機電一體化設計軟件的使用 (263)
6.3.1 開始Deckbuild (263)
6.3.2 創(chuàng)建典型的NMOS輸入文件 (265)
6.3.3 創(chuàng)建初始結構 (265)
6.3.4 柵氧化 (269)
6.3.5 提取柵氧化厚度 (270)
6.3.6 離子注入模擬 (272)
6.3.7 分析硼摻雜的分布 (272)
6.3.8 淀積多晶硅柵 (274)
6.3.9 多晶硅柵的定義 (275)
6.3.10 多晶氧化 (276)
6.3.11 多晶摻雜 (277)
6.3.12 邊墻氧化層淀積 (279)
6.3.13 邊墻氧化層的形成 (280)
6.3.14 源漏注入 (281)
6.3.15 源漏退火 (282)
6.3.16 金屬化 (284)
6.3.17 提取器件參數(shù) (287)
6.3.18 NMOS結構的生成 (290)
6.3.19 設置電極 (291)
6.3.20 存儲結構文件 (292)
6.3.21 開始使用ATLAS (293)
6.3.22 NMOS器件仿真 (293)
6.3.23 在ATLAS中定義結構 (293)
6.3.24 模型命令集 (294)
6.3.25 數(shù)值計算方法命令集 (296)
6.3.26 求解命令集 (296)
6.3.27 求解命令解 (298)
練習題6 (299)
知識梳理與總結 (299)
參考文獻 (300)
機電一體化技術是??茖I(yè),本科沒有這個專業(yè)。本科專業(yè)叫機械設計制造及其自動化,細分為機械設計及理論、機械電子和機械制造。而機電一體化只是這個專業(yè)的一種簡稱罷了,和機電一體化技術是同一個專業(yè)。
你好,我是機電一體化專業(yè)的畢業(yè)生,我想你之前肯定看了相關機電一體化專業(yè)的介紹,我用過來人的語氣把,對你進行一下回答,希望我的回答對你有所幫助。 這么對你說把,機電一體化是機械、電子、液(氣)壓的結合專...
機電一體化技術即結合應用機械技術和電子技術于一體。隨著計算機技術迅猛發(fā)展和廣泛應用,機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展,成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等...
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涵藍教育 斜塘: 62609655 唯亭: 62995215 勝浦: 62533341 畢業(yè)論文 課 題 名 稱 :居民住宅電氣設計與安全 專業(yè)及班級: 機電一體化技術 (業(yè)余 ) 學 號 : XXXXXXXX 姓 名 : 鄭紅耀 指 導 教 師 : xxx 繼續(xù)教育學院 2012年 03 月 19 日 畢業(yè)論文(設計)報告紙 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 裝 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 訂 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 線 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 摘要 隨著城鄉(xiāng)居民生活水平的進一步提高,洗衣機、冰箱、空調、大熒屏彩電等大功 率電器進入普通家庭,住宅正逐步走向現(xiàn)代化、電氣化。因此,改善居住環(huán)境,完善 住宅使用功能, 已成為人們非常迫切的愿望。 如何滿足家居的需要, 在使用中既要求 安全可靠、又能滿足一定時期發(fā)展的住宅供電系統(tǒng), 為業(yè)主提供一個舒適安
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課 堂 教 學 教 案 課程名 稱 機電一體化技術 教師姓 名 教研室 機電教研室 教學對 象 授課時間 教學內 容 3.3 交流伺服系統(tǒng) 3.4 步進電動機控 制系統(tǒng) 學時數(shù) 2 學時 教材 機電一體化技術與系 統(tǒng) 教學目 的 1.了解環(huán)形分配器;環(huán)形分配的方法。 2. 掌握交流伺服電動機的工作和調速原理,步進電動機結構和工作原理。 教學內 容提要 1、 交流伺服電機的工作和調速原理 2、 步進電動機的工作原理和特性參數(shù)選擇; 3、 環(huán)形分配器;環(huán)形分配的方法。 重點與 難點 重點:交流伺服電機的工作和調速原理 難點:位置伺服控制系統(tǒng)。 更新補 充 刪節(jié)內 容 教學組 織與設 計 1.講授: 1)環(huán)形分配器;環(huán)形分配的方法。按主電路結構,步進電動機驅動電 路。 2 . 課內時間安排:講授 115分鐘;作業(yè)布置 5分鐘。 作業(yè) 1.何為環(huán)形分配器?實現(xiàn)環(huán)形分配的方法有哪幾種?適用場合? 主
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