作????者 | 北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院 | ISBN | 9787538858259 |
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出版時間 | 2008-11 | 叢????書 | 景觀設(shè)計(jì)學(xué) |
篇首語
專題:景觀十年
中國1997~2008景觀事件備忘錄
景觀十年——求索心路與踐行歷程|俞孔堅(jiān)
論過去十年中的中國當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)探索|孔祥偉
土地逃離土地——商品化城市化中的景觀|龐偉
當(dāng)代中國景觀設(shè)計(jì)學(xué)的傳承嬗變、困境自贖與價(jià)值回歸|沈?qū)崿F(xiàn)
景觀設(shè)計(jì)是意識形態(tài)的表述|劉曉都,孟巖,王輝
北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院十年探索的回顧與展望|郭婧,奚雪松,李迪華
多還是少——少即多|馬特·斯魯格
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設(shè)計(jì)實(shí)踐
臺灣光寶科技總部大樓
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中山岐江公園
都江堰廣場
地王城市公園Ⅰ期
地王城市公園 Ⅱ 期
羅湖口岸及火車站
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金華義烏江大壩景觀
沈陽建筑大學(xué)校園景觀
佛山市南海獅山郊野公園山頂景觀塔
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昆明世博生態(tài)社區(qū)
中國美術(shù)學(xué)院象山校園一期工程
——在自然與人造之間
北京奧林匹克公園方案Ⅰ
北京奧林匹克公園方案Ⅱ
南昆山十字水生態(tài)度假村
中關(guān)村軟件園中心花園
天津海河河岸
左右間咖啡的院
曲水園邊園
“反規(guī)劃”之臺州案例
中山市鄂爾多斯尚城山體公園
北京商務(wù)中心區(qū)現(xiàn)代藝術(shù)中心公園
2007年第六屆中國(廈門)國際園林花卉博覽會園博園景觀規(guī)劃
廣州市力迅·上筑景觀
共生家園
佛山市新城區(qū)中央公園與濱河公園
北京運(yùn)河岸上的院子
唐人起居
涼山火把廣場
秦皇島市湯河濱河公園
筍崗片區(qū)中心廣場
廣州市光大花園E區(qū)
蘇州生物納米科技園
廣州時代玫瑰園公共交流空間
北京香山81號院
北京2008“城市標(biāo)志”
天津橋園
翠竹公園
瘋狂小三角公園
通州北運(yùn)河河岸景觀
北京財(cái)富中心(一期)景觀
第六屆中國(廈門)國際園藝花卉博覽會設(shè)計(jì)師花園
——竹園
深圳東部華僑城濕地花園
中央電視臺媒體公園方案1
中央電視臺媒體公園方案2
中央電視臺媒體公園方案3
香格里拉龍?zhí)逗?
月光環(huán)
沈陽萬科新里程
千島湖翡翠島樣板房景觀
南昌市江中置業(yè)利瑪竇廣場
海納嵐山海濱城社區(qū)公園
無錫中邦MOHO景觀
昆明中美二戰(zhàn)友誼公園
簡訊
2100433B
景觀十年——中國當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)回顧與展望China’s Landscape Architecture Decade:Retrospect and Prospects
景觀設(shè)計(jì)學(xué)的就業(yè)方向是什么?
我是長安大學(xué)學(xué)景觀設(shè)計(jì)的碩士,就業(yè)方向基本就是設(shè)計(jì)公司,設(shè)計(jì)院,還有就是學(xué)校了,不過現(xiàn)在高校不好進(jìn),像我們學(xué)校想進(jìn)的話必須是博士生,而且要好學(xué)校的,設(shè)計(jì)公司的話南方沿海城市多的是,現(xiàn)狀比較好的都是外企...
《景觀設(shè)計(jì)》和《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》兩種雜志哪個好些?
我認(rèn)為應(yīng)該《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》比較好。我同學(xué)有用的。
園林景觀設(shè)計(jì)學(xué)哪些大學(xué)比較好
北京林業(yè)大學(xué),西北農(nóng)林科技大學(xué)。我就聽說過這兩個。
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評分: 4.5
景觀設(shè)計(jì)學(xué)作為一門內(nèi)容完整的獨(dú)立課程,經(jīng)過近十年的探索與積累,就該課程在城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)下開設(shè)的必要性和教學(xué)中存在的問題,提出景觀設(shè)計(jì)學(xué)課程在教學(xué)過程中應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo),根據(jù)課程的教學(xué)內(nèi)容,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維,通過實(shí)踐環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生理論知識與應(yīng)用的結(jié)合,提高課程的綜合教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合設(shè)計(jì)水平。
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評分: 4.3
2009年第6輯(總第8輯)《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》“世界女性景觀設(shè)計(jì)師”專輯遴選了在世的、有作品(建成著名項(xiàng)目或著書立說)、對行業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)的世界優(yōu)秀女性景觀設(shè)計(jì)師的獨(dú)特作品們,對每個人物都有深入的訪談和介紹。無論是年逾古稀元老還是年輕的設(shè)計(jì)新銳,你都能在這里找到。更驚喜的是,本輯一刊雙冊,附贈《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》第1期別冊,全程記錄第七屆北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)教育大會,頗具收藏價(jià)值。
《景觀設(shè)計(jì)學(xué)(2011No.1總第15輯)》內(nèi)容簡介:由北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院主編的《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》,創(chuàng)刊于2008年,是一本真實(shí)反映中國及世界當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)學(xué)發(fā)展的高端學(xué)術(shù)刊物。主編俞孔堅(jiān)教授,以關(guān)注景觀設(shè)計(jì)行業(yè)與教育發(fā)展、拓展景觀設(shè)計(jì)師視野、提升行業(yè)整體水平為目標(biāo),致力于傳達(dá)先進(jìn)的景觀設(shè)計(jì)理論和展示優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)作品,使《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》不僅成為展示當(dāng)代中國景觀設(shè)計(jì)的平臺,也是中國景觀設(shè)計(jì)界觀察海外景觀設(shè)計(jì)的媒介,更是海外關(guān)注中國景觀設(shè)計(jì)的窗口。
《景觀設(shè)計(jì)學(xué)(總第14輯)(設(shè)計(jì)作為研究)》內(nèi)容簡介:在現(xiàn)代設(shè)計(jì)語境下,絕大部分設(shè)計(jì)師都承認(rèn)設(shè)計(jì)這一行為是發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題的過程。其實(shí)在很長一段時間,設(shè)計(jì)和實(shí)際的解決問題并不是一一對應(yīng)的,而是存在設(shè)計(jì)者自發(fā)的對于美的感悟,可能并不是為了解決某一個問題而實(shí)際存在。這樣的“設(shè)計(jì)”不可言說、不可教授、不可推廣,不可成為一個學(xué)科。天才性的從無到有永遠(yuǎn)只會是設(shè)計(jì)中的極少數(shù),我們當(dāng)今生活享受的絕大部分的設(shè)計(jì)都是無數(shù)多個感性引爆與理性串聯(lián)下誕生的成果。
我們在為這期組稿的時候感到了前所未有的壓力,原因就在于這個主題幾乎是設(shè)計(jì)的終極問題之一。因?yàn)樽鳛檠芯康脑O(shè)計(jì)如果不能讓設(shè)計(jì)更好的話,就幾乎是一個偽命題,那么這個問題就直接導(dǎo)向什么是好的設(shè)計(jì)?設(shè)計(jì)從哪兒開始?設(shè)計(jì)最終是為了什么?研究能給設(shè)計(jì)帶來什么?當(dāng)我們把這些問題拋向這一期的作者和訪談嘉賓們時,他們從對設(shè)計(jì)、研究這兩個概念開始,就有諸多的不同。清華大學(xué)建筑學(xué)院的周榕副教授認(rèn)為“設(shè)計(jì)作為研究”的命題是基于西方文化語境之下的討論,設(shè)計(jì)活動中的研究既包括一手的場地調(diào)查,也包括二手的資料研讀;然而在一些年輕景觀設(shè)計(jì)師的眼中,場地的調(diào)查與資料的收集只能是調(diào)查與分析,而不是研究。北京大學(xué)建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院的李迪華老師則認(rèn)為作為研究的設(shè)計(jì)中,最關(guān)鍵的問題是設(shè)計(jì)的邏輯體系的建立。所以,在對本期研究定義的編輯部討論會上,我們對關(guān)于研究的公認(rèn)表述進(jìn)行了歸納,即認(rèn)為研究是一種可復(fù)制的、有創(chuàng)新性的科學(xué)活動,其中“結(jié)果”可復(fù)制——總結(jié)性的理論、數(shù)據(jù)成果等可復(fù)制,或“過程”可復(fù)制——設(shè)計(jì)方法、操作工具可復(fù)制。