書????名 | 機械行業(yè)班組安全管理 | 作????者 | 中國勞動社會保障出版社 |
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ISBN | 9787887071330 | 出版社 | 中國勞動社會保障出版社 |
《機械行業(yè)班組安全管理》能使大多數(shù)新工人在學習行業(yè)安全生產規(guī)程、接受安全生產教育的過程中,達到通俗易懂效果,起到事半功倍的作用。
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01 機械行業(yè)班組安全生產職責
02 班組長的安全生產職責
03 組員的安全生產職責
04 班組的安全生產教育工作
05 班組安全生產教育的組織方法和目標
06 班組安全生產的管理制度
07 班組安全生產的教育方式
08 班組目標化管理
09 目標化管理的內涵
10 目標化管理的作用
11 班組的安全生產管理
12 安全教育方法
13 班組生產中常見的不安全行為
14 班組傷亡事故處理
15 機械行業(yè)班組常見事故傷害及預防
16 機械傷害事故的形式與分類
17 機械傷害事故及預防
18 撞擊傷害事故及預防
19 觸電事故及預防
20 中毒窒息事故及預防
21 班組安全事故發(fā)生后的急救與處理
22 機械傷害物體撞擊事故急救方法
23 人體觸電后的正確處理方法及急救
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作 者: 中國勞動社會保障出版社
出 版 社: 中國勞動社會保障出版社ISBN:9787887071330出版時間:版 次:2次頁 數(shù):365裝 幀:平裝開 本:32開所屬分類:圖書 > 科技 > 一般工業(yè)技術
《機械行業(yè)安全生產總則》總共20條。 1、“安全生產,人人有責”。所有職工必須認真貫徹執(zhí)行“安全第一、預防為主”的方針,嚴格遵守安全技術操作規(guī)程和各項安全生產規(guī)章制度。 2、凡不符合安全要求,有嚴重危...
班組安全活動及時記錄的話,可能內容上不符合檢查要求,也就是不符合當月的班組安全活動安排的內容要求,你可以先記在一旁,活動后再整理一下,記錄內容要包含當月必須要學的內容
1、本崗位職責;2、本崗位安全操作規(guī)程;3、作業(yè)場所危險源辨識;4、勞動防護用品的佩戴和使用;5、班組生產工藝流程;6、消防知識;7、應急預案培訓;8、事故案例分析;9、特種人員操作;10、用電安全知...
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頁數(shù): 3頁
評分: 4.5
1 班組,企業(yè)安全生產的前沿 ——如何開展班組安全 活動 企業(yè)在基層班組開展安全活動, 一是強化員工安全意識、 提高員工安全技能, 二是營造安全氛圍,培育安全文化。那么如何開展安全活動,使安全活動易于被 員工接受,真正地起到提高員工安全技能、推動安全文化建設的作用呢? 必須提前擬定一個好的主題 一個好的主題,首先要直觀簡練,一目了然,讓員工一看就知道要說什么。 二要結合實際,與員工的工作或日常生活息息相關,這樣員工才有興趣聽、有興 趣談。三是主題范圍要小,小才能說清、說透,大就空了。主題選擇好,就能吸 引員工參加這個活動,使員工覺得參加這個活動很值得,時間沒白費,不致于產 生逆反心理,這樣班組安全活動就會越做越順手。 那么怎樣選擇一個好的主題呢? 上級布置上級領導把握著企業(yè)發(fā)展的大方向, 對國家安全生產形勢和企業(yè)安 全工作的薄弱環(huán)節(jié)掌握得比較清楚;因此上級部門應適時地布置一些主題,比如
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頁數(shù): 19頁
評分: 4.4
Q/TG 山東泰山鋼鐵集團有限公司企業(yè)標準 Q/ TGG0913008-2009 班組安全管理標準 09-04-10 發(fā)布 09-04-10 實施 山東泰山鋼鐵集團有限公司安全環(huán)保處 發(fā)布 Q/ TGG0913008-2009 I 前 言 本標準由安全環(huán)保處標準化管理領導小組提出。 本標準起草單位:安全管理科。 本標準主要起草人:王 盟 李 琳 劉建春。 審核: 李傳軍 批準: 邵書東 Q/ TGG0913008-2009 2 1 總則 1.1 為實現(xiàn)班組安全管理標準化,提高班組安全管理水平,特制定本制度。 1.2 本標準適用于山東泰山鋼鐵集團有限公司所有班組,包括生產型和輔助、服務型班組。 2 班組安全組織標準 2.1 班組長是班組安全工作的第一責任人,對班組安全工作負全責。 2.2 班組必須設兼職安全員, 主要是協(xié)助班組長全面開展班組的安全管理工作。 安全員不在時, 班長必
目錄
前言
班組安全管理篇
第一章 班組安全管理概論
第一節(jié) 電力安全生產概述
第二節(jié) 電力安全管理概述
第三節(jié) 班組安全管理常用的基本理論
第二章 班組安全管理常用的現(xiàn)代理論
第一節(jié) 安全系統(tǒng)工程學簡介
第二節(jié) 安全心理學概述
第三節(jié) 安全人機工程學概述
第四節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)安全文化簡介
第三章 班組安全管理工作
第一節(jié) 班組安全管理的關鍵工作
第二節(jié) 班組安全管理的主要工作
第三節(jié) 班組日常安全管理工作
班組教育培訓篇
第四章 班組教育培訓概述
第一節(jié) 班組教育培訓的目的、意義與要求
第二節(jié) 班組教育培訓的內容與方法
第三節(jié)班組長與班組教育培訓
第五章 班組教育培訓管理
第一節(jié) 班組教育培訓的計劃
第二節(jié) 班組教育培訓的實施
第三節(jié) 班組教育培訓的控制與評價
第六章 《職業(yè)能力培訓手冊》的培訓模式
第一節(jié)《職業(yè)能力培訓手冊》概述
第二節(jié)《職業(yè)能力培訓手冊》簡介
第三節(jié)《職業(yè)能力培訓手冊》在班組教育培訓中的應用
參考文獻2100433B
班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)組織職工從事生產勞動的最基本的單位,企業(yè)的各項工作任務都要通過班組來落實。班組安全管理工作也是如此。安全管理工作的實質就是保證職工的人身安全和健康,保證國家和集體財產的安全,保證生產勞動得以順利地進行。企業(yè)絕大多數(shù)職工在班組,絕大多數(shù)機械、設備歸班組使用和維護,班組是有效控制事故的前沿陣地。因此,抓安全管理,必須從班組抓起。抓好班組安全管理,扎扎實實地打好安全工作、預防事故的基礎,就抓住了企業(yè)安全管理的大頭。只有抓好班組安全管理,使“安全第一、預防為主”的方針和企業(yè)的各項安全工作真正落實到班組,企業(yè)安全生產的基礎才會牢固 。
第一章班組的基本知識
第一節(jié)班組的全面定義
第二節(jié)了解中外企業(yè)的差距
1、班組的含義
2、班組存在的問題
第二章班組安全管理和班組建設
第一節(jié)對班組安全管理清晰界定
第二節(jié)對班組建設清晰界定
第三節(jié)理解班組管理與班組建設的區(qū)別與聯(lián)系
1、班組管理“管”什么
2、班組建設“建”什么
第三章建設技能型班組
第一節(jié)了解技能型班組如何建設
1、建設技能型班組的三個方面:標準作業(yè)、OJT教導、OPL培訓
第四章員工技能預定表
第一節(jié)掌握制定員工技能預定表的作用
第二節(jié)掌握員工技能評定方法
1、員工技能預定表
2、員工技能評定方法
3、案例展示預定表
第五章工作指導的方法
第一節(jié)掌握班組管理的方法工作指導
第二節(jié)演練工作指導方法
第三節(jié)掌握作業(yè)分解表,理解其重要性
1、工作指導的4大要領
2、訓練預定表
3、作業(yè)分解表
第六章游戲體驗
1、學會如何在工作中靈活運用四階段法
2、游戲體驗:七巧板