機械原理教學(xué)目標(biāo)

(1) 掌握知識層面：從傳授知識與技能角度使學(xué)生掌握常用機構(gòu)的特點及其分析與設(shè)計方法，為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。

(2) 能力提高層面：從提高學(xué)生分析問題、解決問題的角度出發(fā)，結(jié)合工業(yè)應(yīng)用對機構(gòu)學(xué)知識的實際需求，針對具體設(shè)計問題，通過課堂分析與學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生對知識的實際應(yīng)用能力。

(3) 創(chuàng)新能力培養(yǎng)層面：通過對課程中基本原理的講解，將各種典型機構(gòu)與具體的應(yīng)用實例有機地聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對機械系統(tǒng)運動方案設(shè)計的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生的機械創(chuàng)新設(shè)計能力。

機械原理預(yù)備知識

學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)該課程之前，需要先掌握了解高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、機械制圖、工程力學(xué)、機械制造基礎(chǔ)、公差與測量等知識。

機械原理學(xué)習(xí)資料

（注：表格內(nèi)容參考資料 ）

（注：課程大綱排版從左到右列 ）

機械原理課程共十個專題，主要內(nèi)容包括緒論、平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、平面機構(gòu)的運動分析、平面機構(gòu)的力分析、平面連桿機構(gòu)及其設(shè)計、凸輪機構(gòu)及其設(shè)計、齒輪機構(gòu)及其設(shè)計、輪系及其設(shè)計、機械系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)及其速度波動的調(diào)節(jié)、機械的平衡設(shè)計。

機械原理課程背景

在人類文明長河中，人們一直不懈尋求更為便利的器具服務(wù)于人類生活，各種機械應(yīng)運而生，機械讓生活便利快捷。這些機械走得更快、飛得更高、潛得更深、看得更遠(yuǎn)、溝通更便利。

機械原理課程定位

機械原理課程屬于高等學(xué)校工科機械工程類本科生必修的“機械設(shè)計系列課程”之一，是一門主干技術(shù)基礎(chǔ)課，在培養(yǎng)學(xué)生的機械設(shè)計綜合能力方面占有重要的地位。

總成績60分以上：合格。

總成績80分以上：優(yōu)秀。

2017年12月26日，該課程被中華人民共和國教育部認(rèn)定為首批“國家精品在線開放課程”。

2020年11月24日，該課程被中華人民共和國教育部認(rèn)定為“首批國家級一流本科課程”。

趙自強，博士，北京理工大學(xué)副教授，碩士研究生導(dǎo)師，機械原理國家精品在線開放課程負(fù)責(zé)人 。作為項目負(fù)責(zé)人主持“北京理工大學(xué)優(yōu)秀青年教師資助計劃項目”1項，“北京理工大學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)研究項目”2項，“中國空間研究院”橫向合作項目1項。作為項目組主要成員先后參與某部預(yù)研探索項目2項，國家自然科學(xué)基金項目1項，科技部973課題1項。

孔凌嘉，北京理工大學(xué)機械與車輛學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師。

張春林，北京理工大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。

王文中，博士，北京理工大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。

孫娜，北京理工大學(xué)機械與車輛學(xué)院講師。

趙杰亮，北京理工大學(xué)機械與車輛學(xué)院副教授，博士生導(dǎo)師。

朱朋哲，北京理工大學(xué)機械與車輛學(xué)院副教授，博士生導(dǎo)師。 2100433B

機械原理課程背景

機械是人類重要的生產(chǎn)工具，機械的不斷改進(jìn)和新機械的與應(yīng)用推動著生產(chǎn)方式的變革，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。在21世紀(jì)，工業(yè)發(fā)展離不開機械，因此東北大學(xué)開設(shè)了機械原理課程。

機械原理課程定位

機械原理課程是機械類專業(yè)系列技術(shù)基礎(chǔ)課程中的核心課，是一門理論與實踐密切結(jié)合的課程。

機械原理課程背景

機械是人類社會發(fā)展的產(chǎn)物，也是驅(qū)動社會發(fā)展的動力。汽車、高鐵、飛機，機器人、生產(chǎn)線以及各種產(chǎn)品都是機械的產(chǎn)物，經(jīng)濟的發(fā)展和工業(yè)革命的轉(zhuǎn)型都依賴于機械。工業(yè)生產(chǎn)和人們生活都已經(jīng)離不開機械。工業(yè)4.0和第四次工業(yè)革命已經(jīng)到來。在此背景下，鹽城工學(xué)院開設(shè)了機械原理課程。

機械原理課程定位

機械原理課程是機械工程及自動化專業(yè)的一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課，是機械類專業(yè)必修主干課程。

機械原理適用專業(yè)

機械原理課程適用于機械類專業(yè)（機械設(shè)計制造及其自動化、過程裝備控制與工程、機械電子工程、車輛工程、能源與動力工程）學(xué)生學(xué)習(xí)。

機械原理課程背景

為了創(chuàng)新設(shè)計一種新機械或新裝置，首先要分析新機械或新裝置是運動原理，結(jié)構(gòu)設(shè)計原理，進(jìn)而分析該機械的受力性、工作可靠性、制造性、運動精度、使用壽命等性能，因此吉林大學(xué)開設(shè)了機械原理課程。

機械原理課程定位

機械原理是機械類和近機類專業(yè)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。機械原理課程在國外也有叫作“機構(gòu)學(xué)”的，課程任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者進(jìn)行機械產(chǎn)品實現(xiàn)運動和使用要求的運動方案和機構(gòu)設(shè)計，使學(xué)生掌握機構(gòu)學(xué)和機器動力學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，學(xué)會各種常用基本機構(gòu)的分析和設(shè)計方法，具有按照機械的使用要求進(jìn)行機械傳動系統(tǒng)方案綜合設(shè)計的初步能力。