書(shū)????名 | 機(jī)械制圖(項(xiàng)目式教學(xué)) | 作????者 | 涂晶潔 |
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出版社 | 機(jī)械工業(yè)出版社 | 出版時(shí)間 | 2013年10月 |
本教材依據(jù)教育部《高等學(xué)校畫(huà)法幾何與工程制圖課程教學(xué)基本要求》組織編寫(xiě),以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)組織教學(xué)內(nèi)容,融入了最新的國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn),增加了美國(guó)、日本和德國(guó)等國(guó)外制圖典型標(biāo)準(zhǔn),介紹了最新的AutoCAD 2012計(jì)算機(jī)繪圖軟件。本教材由制圖的基本知識(shí)與技能,點(diǎn)、直線和平面的投影,立體的投影,立體的投影,組合體,軸測(cè)投影,機(jī)件的基本表示法,常用結(jié)構(gòu)要素表示法,零件圖,裝配圖,國(guó)外制圖典型標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介以及AutoCAD繪圖軟件等11章組成,并附有附錄和參考文獻(xiàn)。本教材可作為應(yīng)用型本科院校機(jī)械類(lèi)、近機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)制圖課程教材,也可供學(xué)時(shí)數(shù)相近的其他專(zhuān)業(yè),以及其他類(lèi)型學(xué)校有關(guān)專(zhuān)業(yè)選用。本教材有配套的《機(jī)械制圖習(xí)題集》。
前言
緒論1
項(xiàng)目1制圖基本知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)與
應(yīng)用3
1 1制圖的基礎(chǔ)知識(shí)3
1 2項(xiàng)目案例:手柄的繪制18
1 3繪圖工具和儀器的使用19
本項(xiàng)目小結(jié)22
思考與練習(xí)22
項(xiàng)目2點(diǎn)、直線和平面投影的學(xué)習(xí)與
應(yīng)用24
2 1投影法及三視圖(GB/T 13361—
2012、GB/T 14692—2008)24
2 2點(diǎn)的投影27
2 3直線的投影29
2 4平面的投影34
2 5直線與平面以及兩平面之間的相對(duì)
位置關(guān)系38
2 6投影變換43
2 7項(xiàng)目案例:模型三視圖的繪制46
本項(xiàng)目小結(jié)47
思考與練習(xí)47
項(xiàng)目3立體投影的學(xué)習(xí)與應(yīng)用49
3 1基本體的投影及其表面取點(diǎn)49
3 2平面與立體的表面交線(截交線)58
3 3回轉(zhuǎn)體的表面交線(相貫線)65
3 4項(xiàng)目案例:頂尖頭部截交線的繪制72
本項(xiàng)目小結(jié)72
思考與練習(xí)73
項(xiàng)目4組合體知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用75
4 1組合體概述75
4 2組合體視圖的畫(huà)法77
4 3組合體視圖的尺寸標(biāo)注81
4 4讀組合體視圖87
4 5項(xiàng)目案例:軸承座的繪制與尺寸
標(biāo)注92
本項(xiàng)目小結(jié)94
思考與練習(xí)94
項(xiàng)目5軸測(cè)投影的學(xué)習(xí)與應(yīng)用96
5 1軸測(cè)圖的基本知識(shí)96
5 2正等軸測(cè)圖97
5 3斜二軸測(cè)圖104
5 4項(xiàng)目案例:底座正等軸測(cè)圖的繪制105
本項(xiàng)目小結(jié)106
思考與練習(xí)107
項(xiàng)目6零件形狀表達(dá)方法的學(xué)習(xí)與
應(yīng)用108
6 1視圖108
6 2剖視圖113
6 3斷面圖127
6 4零件的其他表達(dá)方法131
6 5項(xiàng)目案例:閥體零件表達(dá)方案的
選擇136
本項(xiàng)目小結(jié)137
思考與練習(xí)138
項(xiàng)目7機(jī)械圖樣中特殊表示法的學(xué)習(xí)
與應(yīng)用140
7 1螺紋及其畫(huà)法140
7 2常用螺紋緊固件150
7 3齒輪155
7 4鍵和銷(xiāo)158
7 5滾動(dòng)軸承161
7 6彈簧164
7 7項(xiàng)目案例:螺紋聯(lián)接套的表示方法168
本項(xiàng)目小結(jié)168
思考與練習(xí)168
項(xiàng)目8零件圖知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用170
8 1零件圖的內(nèi)容170
8 2零件視圖的選擇172
8 3零件圖的尺寸標(biāo)注172
8 4技術(shù)要求在零件圖上的標(biāo)注180
8 5零件的工藝結(jié)構(gòu)192
8 6讀零件圖197
8 7項(xiàng)目案例:典型零件圖分析200
本項(xiàng)目小結(jié)206
思考與練習(xí)206
項(xiàng)目9裝配圖知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用211
9 1裝配圖的作用和內(nèi)容211
9 2裝配體的表達(dá)方法214
9 3裝配圖的尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求217
9 4裝配圖中零件的序號(hào)及明細(xì)欄218
9 5裝配體的常見(jiàn)工藝結(jié)構(gòu)219
9 6項(xiàng)目案例:裝配體的測(cè)繪222
9 7讀裝配圖229
9 8由裝配圖拆畫(huà)零件圖232
本項(xiàng)目小結(jié)235
思考與練習(xí)235
項(xiàng)目10國(guó)外典型制圖標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介與
應(yīng)用239
10 1第三角投影法239
10 2一般規(guī)定241
10 3機(jī)械圖樣的畫(huà)法243
10 4零件的尺寸標(biāo)注250
10 5幾何技術(shù)規(guī)范的標(biāo)注251
10 6螺紋的畫(huà)法252
10 7項(xiàng)目案例:泵軸零件圖的繪制254
本項(xiàng)目小結(jié)255
思考與練習(xí)255
項(xiàng)目11AutoCAD軟件的典型應(yīng)用257
11 1二維圖形繪制257
11 2項(xiàng)目案例:泵蓋機(jī)械圖樣的繪制288
11 3三維圖形的繪制290
11 4項(xiàng)目案例:創(chuàng)建支架零件的三維
實(shí)體300
11 5圖形的輸入、輸出與打印303
本項(xiàng)目小結(jié)304
思考與練習(xí)304
附錄306
附錄A極限與配合306
附錄B螺紋309
附錄C常用螺紋緊固件311
附錄D鍵和銷(xiāo)317
附錄E滾動(dòng)軸承319
參考文獻(xiàn)3222100433B
層 次:高職高專(zhuān)
配 套:電子課件
ISBN:978-7-111-42681-3
開(kāi)本: 16開(kāi)
定價(jià):¥39.0
機(jī)械制圖軟件的話,建議使用堯創(chuàng)機(jī)械CAD,操作習(xí)慣和autocad一樣,還帶有很多參數(shù)化圖庫(kù)、標(biāo)準(zhǔn)件、系列件、緊固件、彈簧等等,可以自動(dòng)生成明細(xì)表什么的,我比較喜歡用序號(hào)順序排序功能。機(jī)械制圖資料的話...
首先,機(jī)械制圖不是你想的那么難,多看多思考多問(wèn)為什么多和人交流,自然就好了?;A(chǔ)部分的內(nèi)容要學(xué)好,參透投影的原理,建立一套自己的制圖思想,對(duì)別的圖紙進(jìn)行分析,為啥別人用的是這種視圖,你可以改一下表達(dá)方...
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\"機(jī)械制圖\"是機(jī)械相關(guān)專(zhuān)業(yè)的核心基礎(chǔ)課程,在教學(xué)實(shí)踐中,開(kāi)展了項(xiàng)目化教學(xué)。以培養(yǎng)應(yīng)用技能和相關(guān)職業(yè)崗位能力為基本目標(biāo),緊緊圍繞工作任務(wù),來(lái)選擇和組織課程內(nèi)容;探索一條以素質(zhì)為基準(zhǔn)、以能力為本位、以學(xué)生為主體、以項(xiàng)目為載體、以工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)之路,實(shí)現(xiàn)知識(shí)、理論、能力、實(shí)踐一體化。
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《機(jī)械制圖》教學(xué)總結(jié) 曾旻 本學(xué)期擔(dān)任 11級(jí)數(shù)控秋季班機(jī)械制圖教學(xué)工作,通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),基本達(dá)到了教學(xué) 要求,完成了教學(xué)任務(wù),現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下: 一、培養(yǎng)興趣,提高效率 學(xué)習(xí)跟我們做任何事情一樣,有了興趣,就有動(dòng)力,就能產(chǎn)生事半功倍的效果。 《機(jī)械 制圖》的學(xué)習(xí)也不例外。由于學(xué)生初次接觸專(zhuān)業(yè)課,專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、思維方式與 基礎(chǔ)課不一樣, 心理上往往會(huì)產(chǎn)生一種陌生感和畏懼感。 因此我們?cè)诮虒W(xué)中, 要注意運(yùn)用各 種手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,要采用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生把理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 二、分層教學(xué),因材施教 我校的學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊, 教師在教學(xué)過(guò)程中要注意分層次教學(xué)。 上課時(shí)把基本問(wèn)題講 清楚,使每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂, 差一點(diǎn)的學(xué)生 “吃飽” 了,布置作業(yè)時(shí)也把題目分為兩種難度, 基本題,要求每個(gè)學(xué)生都會(huì)做, 中等的學(xué)生再做加強(qiáng)題, 通過(guò)一段時(shí)間的
本教材的編寫(xiě)融入了有關(guān)機(jī)械制圖的新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),采用項(xiàng)目式教學(xué)方式組織教材內(nèi)容,并參考了大量國(guó)內(nèi)、外同類(lèi)教材。全書(shū)共有10個(gè)項(xiàng)目,內(nèi)容包括:緒論,制圖基本知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,點(diǎn)、直線和平面投影的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,立體投影的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,組合體知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,零件形狀表達(dá)方法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,機(jī)械圖樣中特殊表示法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,零件圖知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,裝配圖知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,國(guó)外典型制圖標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介與應(yīng)用以及AutoCAD軟件的典型應(yīng)用。本教材可作為高等工科院校機(jī)械類(lèi)、近機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)圖學(xué)課程的通用教材,也可供有關(guān)工程技術(shù)人員參考。本教材配有配套習(xí)題集及其解答(電子課件中),可供學(xué)習(xí)者參考及使用。書(shū)中配有二維碼立體化教學(xué)資源,讀者通過(guò)手機(jī)掃描即可查看精美動(dòng)態(tài)3D模型,以及完成每個(gè)項(xiàng)目后的在線自測(cè)。
配套教材
該教材擁有配套教材《機(jī)械制圖習(xí)題集》。
書(shū)名 |
出版社 |
作者 |
ISBN |
出版時(shí)間 |
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《機(jī)械制圖習(xí)題集》 |
機(jī)械工業(yè)出版社 |
胡建生 |
9787111624103 |
2019年9月9日 |
課程資源
該教材配有PPT課件資源。
PPT課件資源內(nèi)容 |
|
《機(jī)械制圖》CAXA(其他) |
《機(jī)械制圖》教學(xué)軟件(PPT課件) |
配套教材
該教材有配套教材——《機(jī)械制圖習(xí)題集》。
書(shū)名 |
書(shū)號(hào) |
出版社 |
出版時(shí)間 |
作者 |
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《機(jī)械制圖習(xí)題集》 |
9787121281730 |
電子工業(yè)出版社 |
2016-03 |
曾令宜、黃志偉 |
課程資源
該教材配套的教學(xué)資源包括:用Flash軟件制作的動(dòng)畫(huà)程度較高的全課程教學(xué)課件,與習(xí)題集完全配套的三維實(shí)體模型庫(kù),習(xí)題答案的CAD電子文件。