Pro/ENGINEER Wildfire 5.0技術(shù)應用項目式教程圖書目錄

前言(Ⅰ)

第1篇Pro/E 5.0入門

項目1Pro/E 5.0初體驗(3)

項目2Pro/E 5.0基本操作(18)

第2篇 pro/E5.0基礎應用

項目3繪制平面圖形(39)

項目4創(chuàng)建支座模型(71)

項目5創(chuàng)建水杯模型(84)

項目6創(chuàng)建螺旋桿模型(96)

項目7創(chuàng)建透蓋零件模型(111)

項目8創(chuàng)建殼體零件模型(136)

項目9創(chuàng)建滾動軸承零件模型(146)

項目10閥門組件裝配(167)

項目11工程圖繪制(188)

項目12創(chuàng)建洗菜盆模型(212)

項目13創(chuàng)建電吹風模型(228)

第3篇 pro/E5.0復雜產(chǎn)品造型

項目14創(chuàng)建電水壺模型(247)

參考文獻(260) 2100433B

Pro/ENGINEER Wildfire 5.0（以下簡稱Pro/E 5.0）是一款在業(yè)界評價極佳的全方位產(chǎn)品設計高端軟件。它廣泛應用于航天、航空、汽車、電子、模具、玩具、工業(yè)設計和機械制造等行業(yè)。該軟件可實現(xiàn)三維設計與制造的參數(shù)驅(qū)動，功能十分強大，它集多種功能模塊于一體，包含零件設計、零件裝配、工程圖、零件制造、鈑金件設計、數(shù)控加工、模具開發(fā)與設計制造、有限元分析與運動仿真等多個模塊。

目前，市場上的有關(guān)Pro/E 5.0的實訓教程大多數(shù)都是關(guān)于軟件的一些簡單的功能介紹及命令講解，讓讀者特別是初學者感覺無從下手，往往一本書讀完了還不知道如何將各種功能命令靈活運用于實際產(chǎn)品設計中。本書的目的主要是培養(yǎng)學生建立運用Pro/E 5.0進行建模的思想，以訓練三維建模設計技能為目標，詳細介紹了Pro/E 5.0常用功能菜單與操作面板、零件建模、零件裝配、出工程圖的方法與技巧。本書主要內(nèi)容包括軟件環(huán)境界面介紹、二維草繪、實體建模、組件裝配以及完成工程圖的繪制。

本書以Pro/E 5.0版為軟件平臺，以具體的工作流程為導向，采用“教、學、做”一體化的項目教學方式構(gòu)建內(nèi)容，工學結(jié)合。本書共包含14個教學項目任務，每個項目都由知識目標、能力目標、項目導入、項目分析、項目知識、項目實施、知識拓展、實戰(zhàn)練習等部分構(gòu)成。項目的知識與能力目標部分說明了本項目的實施意義；項目導入部分給出了項目任務對象；項目分析部分給出了分析思路；項目知識部分說明了完成該項目任務所需要的一切準備知識；項目實施部分給出了完成本項目具體、詳細的操作過程，將相關(guān)命令操作、設計思路與技巧有機地融為一體；知識拓展部分將與本項目實施過程中設計方法類似的方法與思路總結(jié)出來，同時也會介紹與項目有關(guān)的延伸知識點；實戰(zhàn)練習部分則為讀者提供了適量的與項目任務內(nèi)容難度相當?shù)恼n后習題。每個項目案例都來源于實際的生產(chǎn)和研發(fā)設計。本書編者有多年教學和實踐經(jīng)驗，現(xiàn)把這些學習和工作的經(jīng)驗與技巧呈現(xiàn)出來與廣大讀者一起分享，希望在產(chǎn)品三維建模設計方面對讀者有所幫助，以達到學以致用的目的。

鑒于目前各大中專院校學生學習課程多、學習時間緊，本書內(nèi)容緊湊，非常適合作為大中專院校Pro/E 5.0課程的教材，參考學時為60學時左右。另外，針對如何有效地學習Pro/E 5.0課程，根據(jù)本書的內(nèi)容作者提出以下幾點建議：

（1） 結(jié)合教程，做好課前預習與課后復習工作。

（2） 按項目任務實例勤加練習，做到熟能生巧。

（3） 多從身邊學習與生產(chǎn)實際中找些實物建模設計進行練習。

（4） 注重產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)分析和設計思想培養(yǎng)，多總結(jié)。

本書由六安職業(yè)技術(shù)學院吳林（編寫項目1、項目2）、劉先梅（編寫項目10）、安徽電子信息技術(shù)職業(yè)技術(shù)學院李剛（編寫項目12、項目13、項目14）任主編，六安職業(yè)技術(shù)學院權(quán)秀敏（編寫項目4、項目5、項目6）、安徽新華學院姚群（編寫項目7、項目8、項目9）、薛穎操（編寫項目3）任副主編，安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院吳焱（編寫項目11）參加編寫。

由于時間倉促和編者水平有限，書中難免存在不足之處，懇請廣大讀者批評指正。

編者

2013年5月

本書介紹了Pro/ENGINEER Wildfire 5.0（最新野火版）的基本使用方法。主要內(nèi)容包括：草圖繪制、三維實體特征繪制、曲面特征繪制、裝配設計、工程圖繪制等。本書的編者都具有多年教學經(jīng)驗和生產(chǎn)一線實踐經(jīng)驗，本書內(nèi)容由淺入深，緊貼生產(chǎn)實際，可供教學和設計參考之用。

本書的編寫采用項目導入任務驅(qū)動方式，在每個任務中詳細講解了相關(guān)指令的使用，穿插介紹了作者在實踐中總結(jié)的實用作圖技巧和經(jīng)驗。本書注意在引導讀者完成學習任務的同時，培養(yǎng)讀者良好的設計作圖規(guī)范，注重培養(yǎng)作圖思路的形成和開發(fā)，為讀者進一步的技能發(fā)展打下良好的基礎。

本書適用于高職高專學校機械、機電、模具、數(shù)控、電子等專業(yè)CAD/CAM應用或計算機輔助設計等課程，可供培訓機構(gòu)作為培訓教材使用，也可作為工程技術(shù)人員的參考資料。

本書以Pro/E 5.0版為軟件平臺，以具體的工作流程為導向，采用“教、學、做”一體化的項目教學方式構(gòu)建內(nèi)容，工學結(jié)合。本書共包含14個教學項目任務，每個項目都由知識目標、能力目標、項目導入、項目分析、項目知識、項目實施、知識拓展、實戰(zhàn)練習等部分構(gòu)成。項目的知識與能力目標部分說明了本項目的實施意義；項目導入部分給出了項目任務對象；項目分析部分給出了分析思路；項目知識部分說明了完成該項目任務所需要的一切準備知識；項目實施部分給出了完成本項目具體、詳細的操作過程，將相關(guān)命令操作、設計思路與技巧有機地融為一體；知識拓展部分將與本項目實施過程中設計方法類似的方法與思路總結(jié)出來，同時也會介紹與項目有關(guān)的延伸知識點；實戰(zhàn)練習部分則為讀者提供了適量的與項目任務內(nèi)容難度相當?shù)恼n后習題。每個項目案例都來源于實際的生產(chǎn)和研發(fā)設計。本書編者有多年教學和實踐經(jīng)驗，現(xiàn)把這些學習和工作的經(jīng)驗與技巧呈現(xiàn)出來與廣大讀者一起分享，希望在產(chǎn)品三維建模設計方面對讀者有所幫助，以達到學以致用的目的。

羅武主編的《Pro\ENGINEER Wildfire產(chǎn)品設計項目教程》根據(jù)高職高專的培養(yǎng)目標，采用任務驅(qū)動的模式進行編寫，以具體產(chǎn)品作為載體，以任務實施的過程為主線，詳細介紹應用Pro／ENGINEER Wildfire 5．0進行產(chǎn)品造型設計的方法及流程。

《Pro\ENGINEER Wildfire產(chǎn)品設計項目教程》主要內(nèi)容包括項目1拉伸類產(chǎn)品設計：項目2旋轉(zhuǎn)類產(chǎn)品設計；項目3掃描類產(chǎn)品設計；項目4混合類產(chǎn)品設計；項目5掃描混合類產(chǎn)品設計：項目6可變剖面掃描類產(chǎn)品設計；項目7邊界混合類產(chǎn)品設計：項目8零件的裝配；項目9工程圖的生成；項目10產(chǎn)品的渲染；項目11小家電產(chǎn)品設計；項目12文體用品產(chǎn)品設計：項目13工業(yè)產(chǎn)品設計；項目14水龍頭的設計：項目15通信機箱的設計，共15個項目。通過本書的學習，學生能夠在全面掌握軟件功能的同時，靈活快捷地應用軟件進行產(chǎn)品設計，更好地為實際工作服務。

本書按46～68學時編寫，適合作為高職高專機電類課程的教材，也可作為Pro／ENGINEER Wildfire 5．O技能培訓教材，還可供成人教育和工程技術(shù)人員使用。

叢 書 序

本工作室針對Pro/ENGINEER這個CAD/CAM/CAE大型軟件所寫的系列書包含在"Pro/ENGINEER工業(yè)設計院"總稱之下。而系列的順序是按整個工業(yè)設計的上、下游流程，以及其所代表的幾個熱門職業(yè)：造型設計師、建模師、機構(gòu)設計師、結(jié)構(gòu)設計師、模具設計師等所設計的專業(yè)課程；然后，再搭配Pro/ENGINEER這個軟件的各種合適模塊，來詮釋其技術(shù)和軟件工具的應用。

工業(yè)設計院分以下四大系列。

(1) 基礎設計系列：主要是建模和畫工程圖，所有機械范疇都要用到。

(2) 造型設計系列：工業(yè)設計最上游，即產(chǎn)品原型的確定階段。能主導設計的就是造型設計師，按確認圖樣生產(chǎn)或抄錄的就是建模師。

(3) 分析設計系列：工業(yè)設計流程的中間階段，用來事先分析解決可能發(fā)生于制造階段的難題。在以前，由于主要的分析人才來自研究所層級，一般或低技術(shù)層級的企業(yè)不易取得。 ，不論學歷，都可以很好地上手；沒有經(jīng)驗的，職專以上程度即可。因此，機械本科的學子們出校門時，就具備簡易基本的機構(gòu)、結(jié)構(gòu)分析能力，已逐漸形成風潮。

(4) 模具設計：制造階段一向是工業(yè)設計最重要的下游，其順利與否決定產(chǎn)品的成?。凰玫纳a(chǎn)機械、設計時間與人力則嚴重影響產(chǎn)品的成本。在這方面，我們將按當前模具產(chǎn)業(yè)中市占率最大的兩個(塑料模與沖壓模)，來創(chuàng)建以下兩種系列書：

① 塑料模具設計系列。

② 沖壓模具設計系列。