審計學(xué)基礎(chǔ)課程介紹了審計學(xué)的總論,詳細介紹了審計組織與審計人員、審計準則與審計依據(jù)、審計程序、審計證據(jù)與審計工作底稿、審計模式的演進的具體分類及方法,還包括了傳統(tǒng)審計技術(shù)方法、計算機審計技術(shù)方法,以及審計報告、審計管理等內(nèi)容。
開課次數(shù) |
開課時間 |
授課教師 |
學(xué)時安排 |
參與人數(shù) |
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第1次開課 |
2017年09月25日~2017年12月22日 |
王會金、許莉、顧正娣、孟金卓、王曉丹、李兆東 |
3~5小時每周 |
4399人 |
第2次開課 |
2018年03月12日~2018年06月30日 |
王會金、陳丹萍、許莉、顧正娣、李兆東、齊興利、孟金卓 |
4989人 |
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第3次開課 |
2018年09月10日~2018年12月31日 |
王會金、許莉、陳丹萍、顧正娣、李兆東、孟金卓、齊興利、和秀星 |
9404人 |
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第4次開課 |
2019年03月18日~2019年06月23日 |
王會金、許莉、和秀星、陳丹萍、齊興利、李兆東、王曉丹、孟金卓 |
3~4小時每周 |
8961人 |
第5次開課 |
2019年09月09日~2019年12月09日 |
王會金、許莉、和秀星、孟金卓、顧正娣、李兆東、王曉丹 |
3~5小時每周 |
7639人 |
第6次開課 |
2020年02月17日~2020年05月31日 |
王會金、許莉、孟金卓、李兆東、顧正娣 |
2~3小時每周 |
16510人 |
第7次開課 |
2020年09月07日~2020年12月27日 |
王會金、許莉、和秀星、李兆東、孟金卓、顧正娣、陳丹萍、楊柔堅、王曉丹 |
3~4小時每周 |
7142人 |
第8次開課 |
2021年03月08日~2021年06月20日 |
王會金、許莉、和秀星、孟金卓、顧正娣、李兆東、陳丹萍 |
3~5小時每周 |
待定 |
表格內(nèi)容參考資料: |
根據(jù)審計學(xué)基礎(chǔ)在審計學(xué)科體系中所處的地位,以及后續(xù)課程的需要,依據(jù)《憲法》《審計法》相關(guān)審計準則及審計實踐,介紹了闡述并討論審計學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本程序與方法,因此南京審計大學(xué)開設(shè)了審計學(xué)基礎(chǔ)課程。
審計學(xué)基礎(chǔ)課程是審計學(xué)等相關(guān)專業(yè)的專業(yè)主干課程,也是工商管理專業(yè)(管理審計方向)與政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與哲學(xué)專業(yè)(國家審計方向)的學(xué)科基礎(chǔ)課程。通過課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)當具備必要的思想政治素養(yǎng)、審計專業(yè)素養(yǎng)、綜合能力素養(yǎng)與職業(yè)思維素養(yǎng),并為后續(xù)的一系列審計專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。
關(guān)于審計學(xué)中的企業(yè)內(nèi)控(詳細)
廿世紀七十年代初,美政府在水門事件的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)某些公司為了做成貿(mào)易,竟賄賂某些外國官員…… 內(nèi)部控制制度是為了使企業(yè)經(jīng)濟活動的操作處理方法制度化、規(guī)范化而制定的一系列要求員工遵照執(zhí)行的相關(guān)規(guī)章...
審計學(xué)專業(yè)是管理學(xué)科的一個分支,其中融合了管理、經(jīng)濟、法律和會計、審計等方面的知識,該學(xué)科主要培養(yǎng)能在企事業(yè)單位、政府部門及社會中介組織中從事會計、審計實務(wù)工作以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科的高...
課程介紹 課程的地位與作用 第1章 總論 第1節(jié) 審計的定義與本質(zhì) 第2節(jié) 審計的產(chǎn)生與發(fā)展 第3節(jié) 審計的職能與作用 第4節(jié) 審計的目標與對象 單元測驗 單元作業(yè) 第2章 審計組織與審計人員 第1節(jié) 審計組織 第2節(jié) 審計人員 單元測試 單元作業(yè) 第3章 審計準則與審計依據(jù) 第1節(jié) 審計準則 第2節(jié) 審計依據(jù) 單元測驗 單元作業(yè) 第4章 審計程序 第1節(jié) 審計程序概述 第2節(jié) 國家審計程序 第3節(jié) 注冊會計師審計程序 單元測驗 單元作業(yè) 第5章 審計證據(jù)與審計工作底稿 第1節(jié) 審計證據(jù) 第2節(jié) 審計工作底稿 單元測試 單元作業(yè) 第6章 審計模式的演進 |
第1節(jié) 賬項基礎(chǔ)審計 第2節(jié) 制度基礎(chǔ)審計 第3節(jié) 風險導(dǎo)向?qū)徲? 第4節(jié) 審計模式的應(yīng)用選擇 單元測試 單元作業(yè) 第7章 傳統(tǒng)審計技術(shù)方法 第1節(jié) 審計方法概述 第2節(jié) 審計的一般方法 第3節(jié) 審計抽樣技術(shù)方法 單元測驗 單元作業(yè) 第8章 計算機審計技術(shù)方法 第1節(jié) 計算機審計技術(shù)方法概述 第2節(jié) 計算機輔助審計 第3節(jié) 信息系統(tǒng)審計 第4節(jié) 大數(shù)據(jù)審計技術(shù) 單元測驗 單元作業(yè) 第9章 審計報告 第1節(jié) 審計報告概述 第2節(jié) 簡式審計報告 第3節(jié) 詳式審計報告 單元測驗 單元作業(yè) 第10章 審計管理 第1節(jié) 審計管理概述 第2節(jié) 審計的過程管理 第3節(jié) 審計的質(zhì)量管理 單元測驗 單元作業(yè) |
(注:課程大綱排版從左到右列)
學(xué)習(xí)審計學(xué)基礎(chǔ)課程需預(yù)備《管理學(xué)》《經(jīng)濟學(xué)》《會計學(xué)基礎(chǔ)》等專業(yè)知識。
教材
書名 |
作者 |
出版社 |
出版時間 |
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《審計學(xué)基礎(chǔ)》 |
王會金、許莉 |
中國時代經(jīng)濟出版社 |
2014年12月 |
參考資料: |
學(xué)習(xí)參考資料
(1)李鳳鳴.審計學(xué)原理[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2019.
(2)尹平,鄭石橋.審計學(xué)通論[M].北京:高等教育出版社,2012.
(3)劉世林.審計學(xué)基礎(chǔ)[M].南京:南京大學(xué)出版社,2018.
(4)李金華.審計理論研究[M].北京:中國審計出版社,2001.
(5)劉家義.中國特色社會主義審計理論研究[M].北京:商務(wù)印書館,2015.
(6)《審計法》等法律、《審計法實施條例》等行政法規(guī)、《中華人民共和國國家審計準則》《中國注冊會計師審計準則》《中國內(nèi)部審計準則》等審計準則。
(7)中共中央《關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決議》、國務(wù)院《關(guān)于加強審計工作的意見》、中辦國辦《關(guān)于完善審計制度若干重大問題的框架意見》及配套文件、中共十九大報告、中共中央《深化黨和國家機構(gòu)改革方案》、中辦國辦《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國有企事業(yè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟責任審計規(guī)定》等重要文件。
(8)《審計研究》《會計研究》《審計與經(jīng)濟研究》《中國審計》《審計文摘》等期刊雜志上的理論研究成果與審計案例。
1、建立基本的審計專業(yè)素養(yǎng)。通過審計學(xué)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),傳授審計學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識和基本理論,使學(xué)生對審計學(xué)科體系有總括的認識,了解審計的發(fā)展歷史、職責權(quán)限、審計體系、審計目標及其實現(xiàn)過程,理解審計本質(zhì)、功能作用、重要性、審計模式。
2、培育基礎(chǔ)的審計能力素養(yǎng)。通過審計學(xué)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),傳授審計學(xué)相關(guān)的基本原理與方法,使學(xué)生熟悉審計程序、審計準則與基本方法,能掌握并運用一定的審計技術(shù)方法獲取審計證據(jù),編寫審計工作底稿,熟練完成審計流程中的主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。
3、培養(yǎng)基本的審計思維素養(yǎng)。通過審計學(xué)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生運用審計理論分析現(xiàn)實問題,合理評估并應(yīng)對審計風險,正確運用審計標準與重要性原則得出審計結(jié)論,引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對職業(yè)道德困境與審計相關(guān)法律風險。
2019年1月,該課程被中華人民共和國教育部認定為“2018年國家精品在線開放課程”。
王會金,男,南京審計大學(xué)黨委副書記、副校長,教授、博士生導(dǎo)師。
王素梅,女,南京審計大學(xué)政府審計學(xué)院教授,國家審計研究院執(zhí)行院長。
陳丹萍,女,南京審計大學(xué)政府審計學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師。
徐莉,女,南京審計大學(xué)政府審計學(xué)院教授。
和秀星,女,南京審計大學(xué)政府審計學(xué)院教授。
齊興利,女,南京審計大學(xué)政府審計學(xué)院教授。
顧正娣,女,南京審計大學(xué)政府審計學(xué)院副教授。
王曉丹,男,南京審計大學(xué)政府審計學(xué)院專業(yè)建設(shè)與發(fā)展工作室主任。
孟金卓,男,南京審計大學(xué)政府審計學(xué)院講師,博士。
楊柔堅,女,南京審計大學(xué)政府審計學(xué)院講師。 2100433B
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大?。?span id="ycdsj8u" class="single-tag-height">231KB
頁數(shù): 2頁
評分: 4.6
審計學(xué)作為一門理論性和實踐性較強的學(xué)科,其教學(xué)模式應(yīng)適應(yīng)社會對高素質(zhì)技能型審計人才需求。作者通過對本校教學(xué)改革實際進行探討,提出了基于工作崗位培養(yǎng)模式的教學(xué)改革思路,指出學(xué)校應(yīng)立足企業(yè)需求,通過創(chuàng)設(shè)研究型教學(xué)團隊、建立仿真型模擬實訓(xùn)室、教學(xué)案例庫、合作式實踐基地等途徑融入工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式,適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律。
格式:pdf
大?。?span id="ruqhiem" class="single-tag-height">231KB
頁數(shù): 1頁
評分: 4.5
隨著我國高等職業(yè)教育改革的不斷深入,很多學(xué)科已經(jīng)進入改革的深水區(qū)。但是,就高職高專審計學(xué)課程來說,還有很多問題亟待解決。比如,教學(xué)與實踐嚴重脫節(jié)、教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法滯后等。本文針對審計課程在教學(xué)過程中實際存在的問題著手,系統(tǒng)剖析了產(chǎn)生這些問題的原因,在此基礎(chǔ)上針對性地提出了高職高專審計學(xué)教學(xué)的思路,希望能夠?qū)Ρ据喺n改提供一些借鑒和參考。
(一)審計學(xué)原理
對審計的基本理論,基礎(chǔ)知識和一般方法進行研究的審計學(xué)科稱之為審計學(xué)原理。包括審計的概念、審計對象、審計性質(zhì)、審計職能、審計分類、審計準則、審計范圍、審計工作組織、審計程序研究、審計一般規(guī)律、審計一般方法和基本技術(shù),審計方式、審計各種關(guān)系的處理以及審計管理等。審計學(xué)原理研究的是審計事物帶有共性的、普遍意義的審計理論知識和應(yīng)用知識。是審計知識的抽象與審計實務(wù)的概括的結(jié)合體。
(二)部門審計學(xué)
按部門特點進行研究的審計學(xué)分支學(xué)科稱為部門審計學(xué)。它體現(xiàn)著審計基本理論和基本方法對各部門進行經(jīng)濟監(jiān)督的特點和要求。目前有工業(yè)審計學(xué),商業(yè)審計學(xué),基本建設(shè)審計學(xué),預(yù)算審計學(xué)、銀行審計學(xué)等學(xué)科。
(三)分項審計學(xué)
按審計項目內(nèi)容進行研究的審計學(xué)分支學(xué)科稱為分項審計學(xué)。如財務(wù)收支審計學(xué),經(jīng)營管理審計學(xué)、經(jīng)濟效益審計學(xué),電算審計學(xué)。
(四)審計學(xué)體系輔助學(xué)科
除上述三大系列外,審計學(xué)體系中還包括一些輔助學(xué)科,如審計案例、審計職業(yè)道德、審計史學(xué)等。2100433B
各類企事業(yè)單位:內(nèi)部審計、審計實務(wù)、會計鑒定、資產(chǎn)評估; 社會中介機構(gòu):獨立審計、審計服務(wù); 政府機關(guān):審計監(jiān)督、審計檢查與鑒定。
會計、審計、工商管理、公共管理。
《審計學(xué)案例》是高等學(xué)校會計學(xué)專業(yè)主干課程教材《審計學(xué)》的輔導(dǎo)書。全書主要內(nèi)容有:審計目標與審計計劃案例、審計風險與重要性、內(nèi)部控制及評審案例、收入循環(huán)審計案例、支出循環(huán)審計案例、存貨與固定資產(chǎn)循環(huán)審計案例、籌資與投資循環(huán)審計案例、貨幣資金審計案例、終結(jié)審計案例、審計報告案例、其他鑒證服務(wù)案例、職業(yè)道德與法律責任案例。
《審計學(xué)案例》側(cè)重介紹西方會計制度下的審計案例,旨在提高學(xué)生對審計學(xué)基本理論的理解?!秾徲媽W(xué)案例》還可供在職人員參考使用。