新世紀(jì)高職高專機(jī)電類課程規(guī)劃教材：UG內(nèi)容簡介

《新世紀(jì)高職高專機(jī)電類課程規(guī)劃教材:UG NX6.0CAD情境教程》在工學(xué)結(jié)合理念指導(dǎo)下，根據(jù)企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的要求和軟佯的功能特點(diǎn)，以企業(yè)實(shí)際工作過程和項目任務(wù)的實(shí)現(xiàn)過程為引線，進(jìn)行精心的組織和編排。

學(xué)習(xí)情境1槽鋼、支架、配件、墊塊——基本實(shí)體

任務(wù)一啟動與退出UGNX6.0

任務(wù)二了解UGNX6.0的用戶界面

任務(wù)三槽鋼的造型——長方體（B1ock）、[視圖操作]

任務(wù)四支架的造型——圓柱體（Cy1inder）、[布爾操作]

任務(wù)五配件的造型——圓錐體（Cone）、[點(diǎn)構(gòu)造器]

任務(wù)六墊塊的造型——球體（Sphere）、[矢量構(gòu)造器]

【練習(xí)與提示】

學(xué)習(xí)情境2零件曲線——曲線

任務(wù)一繪制手柄二維曲線——直線和圓弧

任務(wù)二繪制槽鋼截面曲線——基本曲線（直線、圓弧、圓、倒圓角、修剪）

任務(wù)三繪制典型二維曲線——建立其他類型的曲線

【練習(xí)與提示】

學(xué)習(xí)情境3零件曲線——草圖

任務(wù)一繪制手柄二維曲線草圖——草圖平面、草圖曲線繪制

任務(wù)二繪制端蓋截面草圖——草圖約束

任務(wù)三繪制墊片草圖一草圖曲線操作

【練習(xí)與提示】

學(xué)習(xí)情境4軸座、V型帶輪、彈簧——掃描特征

任務(wù)一軸座的造型——拉伸特征

任務(wù)二V型帶輪的造型——旋轉(zhuǎn)特征

任務(wù)三彈簧的造型——沿引導(dǎo)線掃描特征

【練習(xí)與提示】

學(xué)習(xí)情境5法蘭盤、鉗身、花鍵套——成型特征和基準(zhǔn)特征

任務(wù)一法蘭盤的造型——一孔、圓臺、[隱藏對象]

任務(wù)二鉗身的造型——腔體、凸臺、[改變對象顯示]

任務(wù)三階梯軸的造型——一鍵槽、旋槽、[坐標(biāo)系操作]

任務(wù)四花鍵套造型——基準(zhǔn)特征（基準(zhǔn)平面、基準(zhǔn)軸）

【練習(xí)與提示】

學(xué)習(xí)情境6手機(jī)蓋、把手、齒輪油泵泵體——特征操作

任務(wù)一手機(jī)蓋造型——拔模、邊倒圓、比例縮放、[圖層操作]

任務(wù)二把手造型——倒斜角、抽殼、偏置表面

任務(wù)三齒輪油泵泵體造型——螺紋、引用特征、鏡像特征、修剪實(shí)體、分割實(shí)體

【練習(xí)與提示】

學(xué)習(xí)情境7萬向輪、閥門——裝配

任務(wù)一裝配萬向輪——裝配概述、引用集

任務(wù)二裝配閥門——組件操作、裝配導(dǎo)航器、裝配爆炸圖

【練習(xí)與提示】

學(xué)習(xí)情境8平口鉗——繪制工程圖

任務(wù)一鉗口——圖紙的建立與編輯

任務(wù)二活動鉗身——基本視圖、投影視圖、全剖視圖、標(biāo)注尺寸

任務(wù)三固定鉗身——半剖視圖、局部剖視圖、形位公差標(biāo)注

任務(wù)四絲杠——局部放大圖、斷開視圖、添加注釋、工程圖參數(shù)預(yù)設(shè)置

【練習(xí)與提示】

學(xué)習(xí)情境9手機(jī)蓋、鼠標(biāo)底座等模型的修改——同步建模

任務(wù)一修改手機(jī)蓋模型側(cè)面按鍵孔位置——移動面

任務(wù)二修改手機(jī)蓋模型圓臺高度——抽取面

任務(wù)三修改鼠標(biāo)底座模型面板厚度——偏置區(qū)域

任務(wù)四取消手機(jī)蓋模型側(cè)面的按鍵孔——替換面

任務(wù)五修改手機(jī)蓋模型圓弧半徑——調(diào)整圓弧半徑

任務(wù)六修改手機(jī)蓋模型安裝柱——調(diào)整面

任務(wù)七修改手機(jī)蓋模型聽筒孔——刪除面

任務(wù)八添加手機(jī)蓋模型的安裝柱——復(fù)制面

任務(wù)九修改鼠標(biāo)底座模型安裝柱高度——設(shè)為共面

任務(wù)十修改手機(jī)蓋模型安裝柱的位置——線性尺寸

任務(wù)十一修改電器盒蓋模型的截面形狀和尺寸——橫截面編輯

【練習(xí)與提示】

參考文獻(xiàn)2100433B

鄭立平、張晶主編的《電機(jī)與拖動技術(shù)》(基礎(chǔ)篇)(第二版)是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的電氣自動化技術(shù)類課程規(guī)劃教材之一。本教材理論深度以夠用為度，緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用環(huán)節(jié)的編寫，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。本教材可作為高職工業(yè)電氣自動化、機(jī)電技術(shù)、供用電技術(shù)等專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課教材，還可作為成人教育及函授培訓(xùn)教材，也可供有關(guān)教師和工程技術(shù)人員參考。

內(nèi)容介紹

園林在現(xiàn)代建筑中已經(jīng)屬于獨(dú)立學(xué)科。由于人們現(xiàn)在對居住環(huán)境的日益提高和生活質(zhì)量要求，分離出一個專門的體系。園林不僅可以美化環(huán)境、規(guī)劃交通、更是一個城市現(xiàn)代化的名片。園林的植被需要科學(xué)的種植，用地也是悉心得當(dāng)，可供人們觀賞和休閑活動。

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