書????名 | 園藝植物栽培學(xué) | 作????者 | 夏仁學(xué) |
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出版社 | 高等教育出版社 | 出版時間 | 2004年11月 [1]? |
ISBN | 9787040152791 [1]? |
《園藝植物栽培學(xué)》是本科園藝專業(yè)進行全面調(diào)整后教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系改革的研究成果,是為適應(yīng)園藝專業(yè)人才培養(yǎng)的需要而編寫的教材。《園藝植物栽培學(xué)》分3篇28章,分別介紹了果樹、蔬菜和觀賞植物的主要栽培種類和品種,各主要栽培種類的植物學(xué)特性、生長發(fā)育規(guī)律及其對環(huán)境條件的要求,以及栽培管理技術(shù)。《園藝植物栽培學(xué)》可作為高等農(nóng)業(yè)院校園藝專業(yè)及園林等相關(guān)專業(yè)本科生的教材,也可供從事園藝科研、管理和生產(chǎn)的人員閱讀參考。
第一篇 果樹栽培
第1章 仁果類果樹
第2章 核果類果樹
第3章 柑橘類果樹
第4章 漿果類果樹
第5章 堅果類果樹
第6章 柿棗類果樹
第7章 荔枝類果樹
第8章 多年生草本類果樹
第二篇 蔬菜栽培
第9章 根菜類蔬菜
第10章 白菜類蔬菜
第11章 綠葉蔬菜
第12章 蔥蒜類蔬菜
第13章 茄果類蔬菜
第14章 瓜類蔬菜
第15章 豆類蔬菜
第16章 薯芋類蔬菜
第17章 水生蔬菜
第18章 食用菌類蔬菜
第三篇 觀賞植物栽培
第19章 一、二年生花卉
第20章 宿根花卉
第21章 球根花卉
第22章 蘭科花卉
第23章 室內(nèi)觀葉植物
第24章 多漿植物
第25章 水生花卉
第26章 草坪草與地被植物
第27章 木本盆花
第28章 觀賞樹木 2100433B
園藝植物栽培學(xué)
作者:夏仁學(xué) 編
出版社:高等教育出版社圖書發(fā)行部(蘭色暢想)
出版年:2004-11
頁數(shù):392
定價:29.00元
裝幀:簡裝本
ISBN:9787040152791
水生植物四周都是水,不需要厚厚的表皮來減少水分的散失,所以表皮變得極薄,可以直接從水中吸收水分和養(yǎng)分。如此一來,原本從土壤中吸收水分和養(yǎng)分根也就失去原有的功能,使水生植物的根不發(fā)達。有些水生植物的根,...
1、孤植:單位面積中只植一株,一般為樹冠較大、樹型優(yōu)美的大型喬木。2、列植:為固定行列栽植方式,如列兵排列一線,多用于行道樹。3、對植:對稱式栽植,一邊一株,多指在路旁兩側(cè)應(yīng)用。與列植同為規(guī)則式種植方...
龜甲龍喜冷涼、通風(fēng)的環(huán)境,可放在散射光充足的地方養(yǎng)護。越冬溫度不低于10℃。栽培時要將莖干的1/3埋入土中,這樣有利于植株對營養(yǎng)的吸收。繁殖方式主要以播種繁殖為主。
格式:pdf
大?。?span id="fdzzhtp" class="single-tag-height">93KB
頁數(shù): 未知
評分: 4.7
通過探討濰坊科技學(xué)院在園林植物栽培學(xué)實踐教學(xué)的模式:模塊化實踐教學(xué)、結(jié)合職業(yè)技能鑒定和技能大賽強化技能培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式,為該課程的實踐教學(xué)提供參考,加強該課程的教學(xué)效果,提高學(xué)生在園林植物栽培等方面的實踐技能,促進園林技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)社會需求。
格式:pdf
大?。?span id="hztpll9" class="single-tag-height">93KB
頁數(shù): 2頁
評分: 4.6
文章首先分析了園林植物栽培學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀,然后闡述了園林植物栽培學(xué)課程教學(xué)改革目標(biāo),最后提出了園林植物栽培學(xué)課程教學(xué)改革措施,包括教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)方法改革、考核評價體系改革、教師隊伍建設(shè)改革。
園藝植物栽培學(xué)
作者:李光晨 編
出版社:
副標(biāo)題:園藝植物栽培學(xué)
出版年:2001-3
頁數(shù):342
定價:27.00元
ISBN:9787810662024
園藝植物栽培學(xué)
作者:張兆合
出版社:中國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社
副標(biāo)題:園藝植物栽培學(xué)
出版年:2011-12
頁數(shù):216
定價:25.00元
裝幀:平裝
ISBN:9787511607249
《園藝植物栽培學(xué)》內(nèi)容簡介:編者為全面貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要,加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育,加強農(nóng)業(yè)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè),加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐,提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力,為農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)發(fā)展服務(wù),由商丘中等專業(yè)學(xué)校組織有關(guān)專家學(xué)者編寫了《中國北方萬名農(nóng)村技術(shù)人員培訓(xùn)教材》系列叢書,本套教材擬分職業(yè)道德篇、職業(yè)技能篇、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)篇。為職業(yè)教育所需,筆者首先編寫了職業(yè)技能篇:《果樹栽培學(xué)》《畜牧養(yǎng)殖學(xué)》《農(nóng)作物栽培學(xué)》《園藝植物栽培學(xué)》。該培訓(xùn)教材,在編寫過程中根據(jù)中等專業(yè)學(xué)校農(nóng)藝專業(yè)教學(xué)改革和技能型人才培養(yǎng)要求進行組稿。主要供北方中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)藝專業(yè)和農(nóng)民技術(shù)人員使用。教材理論部分淺顯易學(xué),各論部分特色鮮明,立足地區(qū),突出了教材的適用性、實用性,著重實踐教學(xué),力求闡明農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、園林花卉、果樹、蔬菜、食用菌等生產(chǎn)中的基本理論和基本生產(chǎn)管理技術(shù),緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際,從而體現(xiàn)了中職教育的教學(xué)特點。每個單元后面附有思考與實踐題目,以便于學(xué)員實習(xí)與練習(xí)。在教學(xué)過程中可根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況和教學(xué)要求,酌情選擇內(nèi)容。