模塊一 自動(dòng)化生產(chǎn)線的核心技術(shù)
項(xiàng)目1 傳感器檢測(cè)技術(shù)
1.1 開(kāi)關(guān)量傳感器
1.2 數(shù)字量傳感器
1.3 模擬量傳感器
項(xiàng)目2 氣動(dòng)控制技術(shù)
2.1 氣動(dòng)控制系統(tǒng)
2.2 氣動(dòng)執(zhí)行元件
2.3 氣動(dòng)控制元件
項(xiàng)目3 電動(dòng)機(jī)控制及驅(qū)動(dòng)技術(shù)
3.1 交流異步電動(dòng)機(jī)變頻控制的認(rèn)知
3.2 步進(jìn)電動(dòng)機(jī)控制的認(rèn)知
3.3 伺服電動(dòng)機(jī)控制的認(rèn)知
項(xiàng)目4 PLC基本知識(shí)與通信技術(shù)
4.1 S7-200系列PLC的結(jié)構(gòu)與認(rèn)知
4.2 MAP庫(kù)文件的應(yīng)用
4.3 PLC的位置控制認(rèn)知
4.4 PLC位移的測(cè)量
4.5 PLC的通信技術(shù)
項(xiàng)目5 人機(jī)界面及組態(tài)技術(shù)
5.1 認(rèn)知人機(jī)界面
5.2 嵌入版工控組態(tài)軟件的連接
模塊二 技能訓(xùn)練篇
項(xiàng)目1 供料單元技能訓(xùn)練
1.1 供料單元的控制要求
1.2 項(xiàng)目資訊
1.3 項(xiàng)目決策與計(jì)劃
1.4 項(xiàng)目實(shí)施
1.5 項(xiàng)目總結(jié)與評(píng)價(jià)
1.6 問(wèn)題與思考
項(xiàng)目2 加工單元技能訓(xùn)練
2.1 加工單元的控制要求
2.2 項(xiàng)目資訊
2.3 項(xiàng)目決策與計(jì)劃
2.4 項(xiàng)目實(shí)施
2.5 項(xiàng)目總結(jié)與評(píng)價(jià)
2.6 問(wèn)題與思考
項(xiàng)目3 裝配單元技能訓(xùn)練
3.1 裝配單元的控制要求
3.2 項(xiàng)目資訊
3.3 項(xiàng)目決策與計(jì)劃
3.4 項(xiàng)目實(shí)施
3.5 項(xiàng)目總結(jié)與評(píng)價(jià)
3.6 問(wèn)題與思考
項(xiàng)目4 分揀單元技能訓(xùn)練
4.1 分揀單元的控制要求
4.2 項(xiàng)目資訊
4.3 項(xiàng)目決策與計(jì)劃
4.4 項(xiàng)目實(shí)施
4.5 項(xiàng)目總結(jié)與評(píng)價(jià)
4.6 問(wèn)題與思考
項(xiàng)目5 輸送單元技能訓(xùn)練
5.1 輸送單元的控制要求
5.2 項(xiàng)目資訊
5.3 項(xiàng)目決策與計(jì)劃
5.4 項(xiàng)目實(shí)施
5.5 項(xiàng)目總結(jié)與評(píng)價(jià)
5.6 問(wèn)題與思考
項(xiàng)目6 自動(dòng)生產(chǎn)線全線運(yùn)行與調(diào)試
6.1 自動(dòng)生產(chǎn)線全線運(yùn)行控制要求
6.2 項(xiàng)目資訊
6.3 項(xiàng)目決策與計(jì)劃
6.4 項(xiàng)目實(shí)施
6.5 項(xiàng)目總結(jié)與評(píng)價(jià)
模塊三 實(shí)戰(zhàn)篇
項(xiàng)目1 歷年競(jìng)賽樣題
1.1 競(jìng)賽設(shè)備及工藝過(guò)程描述
1.2 工作過(guò)程概述
1.3 需要完成的工作任務(wù)
1.4 注意事項(xiàng)
項(xiàng)目2 國(guó)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目3 安裝技術(shù)規(guī)范
參考文獻(xiàn)2100433B
《自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試項(xiàng)目化教程》是在科研規(guī)劃項(xiàng)目課題研究的基礎(chǔ)上編寫的,是基于工作過(guò)程導(dǎo)向,以自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試所需知識(shí)和技能為學(xué)習(xí)目標(biāo),介紹了自動(dòng)化生產(chǎn)線上所應(yīng)用的相關(guān)理論技術(shù),包括傳感器檢測(cè)技術(shù)、氣動(dòng)控制技術(shù)、電動(dòng)機(jī)控制與驅(qū)動(dòng)技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和人機(jī)界面等知識(shí);并緊跟教學(xué)改革的步伐,將項(xiàng)目化教學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,以全國(guó)職業(yè)院校技能大賽指定設(shè)備YL-335B為實(shí)訓(xùn)設(shè)備,設(shè)計(jì)了6個(gè)技能訓(xùn)練:供料單元、加工單元、裝配單元、分揀單元、輸送單元的安裝與調(diào)試以及自動(dòng)線的聯(lián)網(wǎng)調(diào)試。注重培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)應(yīng)用、實(shí)踐技能的鍛煉和職業(yè)素養(yǎng)的提高?!蹲詣?dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試項(xiàng)目化教程》適合作為高等院校機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的教材,也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員研究自動(dòng)化生產(chǎn)線的參考書。
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分類與工程性質(zhì)1.2 場(chǎng)地平整、土方量計(jì)算與土方調(diào)配1.3 基坑土方開(kāi)挖準(zhǔn)備與降排水1.4 基坑邊坡與坑壁支護(hù)1.5 土方工程的機(jī)械化施工復(fù)習(xí)思考題第2...
第一篇 個(gè)人禮儀1 講究禮貌 語(yǔ)言文明2 規(guī)范姿勢(shì) 舉止優(yōu)雅3 服飾得體 注重形象第二篇 家庭禮儀1 家庭和睦 尊重長(zhǎng)輩2 情同手足 有愛(ài)同輩第三篇 校園禮儀1 尊重師長(zhǎng) 虛心學(xué)習(xí)2 團(tuán)結(jié)同學(xué) 共同進(jìn)...
第一篇 綜合篇第一章 綠色建筑的理念與實(shí)踐第二章 綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)總體情況第三章 發(fā)揮“資源”優(yōu)勢(shì),推進(jìn)綠色建筑發(fā)展第四章 綠色建筑委員會(huì)國(guó)際合作情況第五章 上海世博會(huì)園區(qū)生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐第六...
格式:pdf
大?。?span id="7fjfth9" class="single-tag-height">139KB
頁(yè)數(shù): 2頁(yè)
評(píng)分: 4.6
第 1 頁(yè),共 2 頁(yè) (開(kāi))卷 考試時(shí)間: __90__分鐘 一、填空題 (20空,每空 1.5 分,共 30分) 1、氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)的主要組成部分有: 氣源裝置 、 執(zhí)行元件 、 控制元件 和 輔助元件 組成。 2、16進(jìn)制的 F轉(zhuǎn)換為 10進(jìn)制是 15 。 3、光纖式光電開(kāi)關(guān)由 光纖檢測(cè)頭 和 光纖放大器 兩部分組成,這兩者用 光纖 相連。 4、同步齒輪距為 55mm,共 11個(gè)齒,步進(jìn)電動(dòng)機(jī)每轉(zhuǎn) 1轉(zhuǎn),機(jī)械手移動(dòng) 55 mm。 5、PLC的基本組成包括 硬件 和 軟件 兩部分。 6、氣動(dòng)控制元件是控制和調(diào)節(jié)空壓縮空氣 壓力 、 流量 和 流動(dòng)方向 及發(fā) 送信號(hào)的重要元件。 7、連接 S7-200系列 PLC 與個(gè)人計(jì)算機(jī)需要使用 STEP7 編程軟件。 8、控制閥的氣路端口分為 輸入口、 輸出口 和 排氣口 。 9、光電傳感器把 光信號(hào) 轉(zhuǎn)換為 電信號(hào) 。 二、判斷題 正確判√錯(cuò)誤判
格式:pdf
大?。?span id="bfj7j3l" class="single-tag-height">139KB
頁(yè)數(shù): 39頁(yè)
評(píng)分: 4.6
畢 業(yè) 論 文 自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試 作 者 姓 名 : 專 業(yè)、班 級(jí):電氣 學(xué) 號(hào): 校內(nèi)指導(dǎo)老師: 校外指導(dǎo)老師: 完 成 時(shí) 間 : II 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化 摘 要 現(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備 (自動(dòng)生產(chǎn)線)的最大特點(diǎn)是它的綜合性和系統(tǒng)性, 在這里, 機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)、電工電子技術(shù)、傳感測(cè)試技術(shù)、接口技術(shù)、信息變換技術(shù)、網(wǎng) 絡(luò)通信技術(shù)等多種技術(shù)有機(jī)地結(jié)合,并綜合應(yīng)用到生產(chǎn)設(shè)備中;而系統(tǒng)性指的是,生產(chǎn) 線的傳感檢測(cè)、傳輸與處理、控制、執(zhí)行與驅(qū)動(dòng)等機(jī)構(gòu)在微處理單元的控制下協(xié)調(diào)有序 地工作,有機(jī)地融合在一起。 亞龍 YL-335A型是一套典型的自動(dòng)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)考核裝備。 它在鋁合金導(dǎo)軌式實(shí)訓(xùn)臺(tái) 上安裝送料、加工、裝配、輸送、分揀等工作單元,構(gòu)成一個(gè)典型的自動(dòng)生產(chǎn)線的機(jī)械 平臺(tái),系統(tǒng)各機(jī)構(gòu)的采用了氣動(dòng)驅(qū)動(dòng)、 變頻器驅(qū)動(dòng)和步進(jìn) (伺服)電機(jī)位置控制等技術(shù)。 我們此次要做的任務(wù)
隨著中國(guó)制造2025強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,智能制造、自動(dòng)化生產(chǎn)已成為助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核心。為了培養(yǎng)掌握智能制造相關(guān)技術(shù),能夠從事對(duì)智能制造裝備和自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝、編程、調(diào)試、維修、運(yùn)行和管理等方面的高端技術(shù)人才,北京電子科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)了自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試慕課課程。
自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試課程是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的核心課程,面向機(jī)電類專業(yè)在校學(xué)生和企業(yè)員工。
自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試課程由四個(gè)項(xiàng)目模塊組成,準(zhǔn)備篇包括認(rèn)知自動(dòng)化生產(chǎn)線及應(yīng)用、認(rèn)知自動(dòng)化生產(chǎn)線電氣控制、自動(dòng)化生產(chǎn)線核心技術(shù)在生產(chǎn)線中的應(yīng)用等內(nèi)容;專項(xiàng)篇包括PLC控制電路接線測(cè)繪及典型程序編程方法、通用變頻器的基本使用方法、伺服電機(jī)及驅(qū)動(dòng)器的基本使用方法、嵌入式人機(jī)界面組態(tài)技術(shù)的基本方法等內(nèi)容;單站篇包括供料單元安裝與調(diào)試方法、加工單元安裝與調(diào)試方法、裝配單元安裝與調(diào)試方法、分揀單元安裝與調(diào)試方法、輸送單元安裝與調(diào)試方法等內(nèi)容;綜合篇包括自動(dòng)化生產(chǎn)線網(wǎng)絡(luò)連接及人機(jī)界面組態(tài)方法、自動(dòng)化生產(chǎn)線主站與從站程序設(shè)計(jì)方法等內(nèi)容。
課程背景
21世紀(jì),在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展下,學(xué)生依托于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)逐漸成為常態(tài),共享課程是知識(shí)傳播的有效途徑。為了解決中國(guó)現(xiàn)階段裝備制造類人才緊缺,對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才需求較大的情況,哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)了自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試慕課課程。
課程定位
自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試課程是骨干建設(shè)專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)課程之一,具有一定的教學(xué)資源。該課程從自動(dòng)化生產(chǎn)線上分析所應(yīng)用的各種技術(shù),選取典型的自動(dòng)化生產(chǎn)線,將傳感技術(shù)、氣動(dòng)技術(shù)、可編程序控制技術(shù)等綜合應(yīng)用,為社會(huì)培養(yǎng)裝備制造類專業(yè)技術(shù)、技能型人才。