知識管理與知識服務研究：Web2.0信息圖書目錄

總序

前言

第1章 緒論

1.1 研究背景

1.2 研究目的與意義

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意義

1.3 研究內(nèi)容

1.4 文獻統(tǒng)計

1.4.1 國際會議

1.4.2 研究論文統(tǒng)計

1.4.3 項目統(tǒng)計

1.5 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.5.1 Web2.0信息內(nèi)容生成研究

1.5.2 Web2.0信息組織研究

1.5.3 Web2.0信息檢索研究

1.5.4 Web2.0信息交流與共享研究

1.5.5 基于Web2.0的信息服務研究

1.5.6 基于Web2.0的知識管理研究

1.5.7 Web2.0的人文管理研究

本章小結

第2章 Web2.0及其信息資源管理

2.1 Web2.0

2.1.1 Web2.0的產(chǎn)生與發(fā)展

2.1.2 Web2.0的概念與特征

2.1.3 Web2.0的基本技術與應用

2.1.4 Web2.0的基本理念

2.2 Web2.0信息資源

2.2.1 Web2.0信息資源的內(nèi)涵

2.2.2 Web2.0信息資源的類型

2.2.3 Web2.0信息資源的特性

2.3 Web2.0信息資源管理概述

2.3.1 Web2.0信息資源管理的內(nèi)涵

2.3.2 Web2.0信息資源管理的要素

2.3.3 Web2.0信息資源管理的演進

2.3.4 Web2.0信息資源管理的內(nèi)容

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第3章 Web2.0信息資源管理的相關理論

3.1 長尾理論

3.1.1 長尾理論概述

3.1.2 長尾理論與Web2.0信息資源管理

3.2 社會網(wǎng)絡理論

3.2.1 社會網(wǎng)絡理論概述

3.2.2 社會網(wǎng)絡理論的核心理論

3.2.3 社會網(wǎng)絡理論與Web2.0信息資源管理

3.3 信息生態(tài)理論

3.3.1 信息生態(tài)學的概念及其研究現(xiàn)狀

3.3.2 網(wǎng)絡信息生態(tài)系統(tǒng)

3.3.3 信息生態(tài)理論與Web2.0信息資源管理

3.4 信息生命周期理論

3.4.1 信息生命周期的研究起源及概念

3.4.2 信息生命周期曲線及其影響因素

3.4.3 信息生命周期理論與Web2.0信息資源管理

3.5 知識管理理論

3.5.1 知識管理的概念

3.5.2 知識管理的研究流派

3.5.3 知識共享理論

3.5.4 知識管理理論與Web2.0信息資源管理

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第4章 Web2.0信息組織與檢索

4.1 大眾分類

4.1.1 大眾分類的產(chǎn)生

4.1.2 大眾分類法的定義與內(nèi)涵

4.1.3 大眾分類法的運行機制

4.1.4 大眾分類法的類型

4.1.5 大眾分類法的特征

4.2 標簽及其實證研究

4.2.1 標簽的內(nèi)涵及其特點

4.2.2 標簽的實證研究——以豆瓣網(wǎng)為例

4.3 Wiki的信息組織與檢索

4.3.1 Wiki的信息組織模式

4.3.2 Wiki的信息檢索機制

4.3.3 語義維基的信息組織與檢索新特性

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第5章 Web2.0信息資源開發(fā)與利用

5.1 Web2.0信息資源開發(fā)與利用概述

5.1.1 Web2.0信息資源開發(fā)與利用的內(nèi)涵

5.1.2 Web2.0信息資源開發(fā)與利用的層次

5.1.3 不同視角的Web2.0信息資源開發(fā)與利用

5.1.4 Web2.0信息資源開發(fā)與利用的價值

5.2 Web2.0信息資源開發(fā)與利用模型

5.2.1 基于全信息的Web2.0信息資源開發(fā)與利用模型

5.2.2 基于信息生命周期的Web2.0信息資源開發(fā)與利用模型

5.3 Web2.0信息資源開發(fā)與利用存在的問題

5.3.1 管理層面

5.3.2 信息資源層面

5.3.3 用戶層面

5.3.4 技術層面

5.4 Web2.0信息資源開發(fā)與利用策略

5.4.1 加強Web2.0信息資源的組織管理

5.4.2 加強Web2.0信息資源的質(zhì)量管理

5.4.3 加強Web2.0信息資源的用戶管理

5.4.4 加強Web2.0信息資源的技術管理

5.4.5 建立Web2.0信息資源開發(fā)利用的有效機制

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第6章 基于Web2.0的信息交流與知識共享

6.1 Web2.0對信息交流與知識共享的影響

6.1.1 Web2.0對傳統(tǒng)信息交流的影響

6.1.2 Web2.0給信息交流與知識共享帶來的變化

6.2 影響Web2.0信息交流與知識共享的主要因素

6.2.1 相關理論背景

6.2.2 影響因素理論模型

6.3 基于Web2.0的信息交流與知識共享的機制

6.3.1 Web2.0信息交流與知識共享的主體構成

6.3.2 Web2.0信息交流與知識共享的運作方式

6.3.3 Web2.0信息交流與知識共享機制的運行規(guī)律

6.4 基于Web2.0的信息交流與知識共享的模式

6.4.1 個體層面的信息交流與知識共享模式

6.4.2 單個共同體層面的信息交流與知識共享模式

6.4.3 多個共同體層面的信息交流與知識共享模式

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第7章 基于Web2.0的知識管理

7.1 Web2.0與知識管理

7.1.1 Web2.0與知識管理的契合點

7.1.2 Web2.0與知識管理系統(tǒng)的融合模式

7.2 基于Web2.0的知識管理系統(tǒng)模型

7.2.1 基于Web2.0的SECI模型

7.2.2 基于Web2.0的知識社區(qū)模型

7.2.3 Web2.0環(huán)境下面向服務架構的知識管理系統(tǒng)層次模型

7.3 基于Web2.0的組織知識管理

7.3.1 基于Web2.0的組織知識管理系統(tǒng)的需求分析

7.3.2 Web2.0優(yōu)化組織知識管理機制

7.3.3 Web2.0提升組織的知識管理文化

7.3.4 基于Web2.0的組織知識管理系統(tǒng)設計

7.4 基于Web2.0的個人知識管理

7.4.1 基于Web2.0的個人知識管理的意義

7.4.2 Web2.0對于個人知識管理的影響

7.4.3 基于Web2.0的個人知識管理實施策略

7.4.4 基于Web2.0的個人知識管理應用實例

本章小結

第8章 基于Web2.0的信息服務

8.1 基于Web2.0的信息服務的概念與特性

8.1.1 基于Web2.0的信息服務的概念

8.1.2 基于Web2.0的信息服務的特性

8.2 基于Web2.0的信息服務類型

8.2.1 按照信息服務對象劃分

8.2.2 按照信息服務平臺劃分

8.3 基于Web2.0的信息服務體系

8.3.1 Web2.0信息服務體系基礎設施層

8.3.2 Web2.0信息服務體系支撐層

8.3.3 Web2.0信息服務體系基礎應用層

8.3.4 Web2.0信息服務體系集成應用層

8.4 基于Web2.0的信息服務模式

8.4.1 基于Web2.0的信息服務集成模式

8.4.2 基于Web2.0的信息服務應用模式

8.4.3 基于Wiki的知識服務

本章小結

第9章 基于Web2.0的其他應用與實踐

9.1 政府應用——政府2.0

9.1.1 政府2.0的提出

9.1.2 政府2.0的應用

9.1.3 典型案例

9.1.4 政府2.0存在的問題

9.2 企業(yè)應用——企業(yè)2.0

9.2.1 企業(yè)2.0的提出

9.2.2 企業(yè)2.0的應用

9.2.3 典型案例

9.2.4 企業(yè)2.0存在的問題

9.3 圖書館應用——圖書館2.0

9.3.1 圖書館2.0的提出

9.3.2 圖書館2.0的應用

9.3.3 典型案例

9.3.4 圖書館2.0存在的問題

9.4 個人應用——個人2.0

9.4.1 個人2.0的提出

9.4.2 個人2.0的應用

9.4.3 典型案例

9.4.4 個人2.0存在的問題

9.5 教育應用——教育2.0

9.5.1 教育2.0的提出

9.5.2 教育2.0的應用

9.5.3 典型案例

9.6 電子商務應用——電子商務2.0

9.6.1 電子商務2.0的提出

9.6.2 電子商務2.0的應用

9.6.3 典型案例

9.6.4 電子商務2.0存在的問題

9.7 危機管理應用——危機2.0

9.7.1 危機2.0的提出

9.7.2 危機2.0的應用

9.7.3 典型案例

本章小結

第10章 Web2.0信息資源的人文管理

10.1 Web2.0的挑戰(zhàn)及其人文管理

10.1.1 Web2.0對信息管理的挑戰(zhàn)

10.1.2 Web2.0侵權主體及其行為

10.1.3 Web2.0信息資源的人文管理體系

10.2 Web2.0的著作權管理

10.2.1 Web2.0用戶侵犯著作權的行為方式

10.2.2 Web2.0服務商的侵權責任與行為

10.2.3 Web2.0著作權侵權治理的國外模式

10.2.4 Web2.0應用的著作權保護之策

10.3 Web2.0用戶的隱私權保護

10.3.1 Web2.0對網(wǎng)絡隱私權的新挑戰(zhàn)及侵權隱患

10.3.2 Web2.0網(wǎng)絡隱私權的法律關系及侵權行為

10.3.3 國內(nèi)外網(wǎng)絡隱私權保護現(xiàn)狀

10.3.4 我國網(wǎng)絡隱私權保護

10.4 Web2.0環(huán)境下的個人信息倫理

10.4.1 信息倫理概述

10.4.2 國外的信息倫理建設

10.4.3 我國Web2.0環(huán)境下信息倫理的建設

本章小結

第11章 研究結論與展望

11.1 研究結論

11.2 研究展望

參考文獻2100433B

知識管理與知識服務研究：Web2.0信息內(nèi)容簡介

《知識管理與知識服務研究:Web2.0信息資源管理》為知識管理與知識服務研究之一。

知識管理與知識服務研究：Web2.0信息作者簡介

王偉軍，華中師范大學教授、博士生導師。

現(xiàn)任華中師范大學信息管理系副主任：華中師范大學教學委員會委員、學位評定委員會管理學分會委員、知識管理與知識服務研究中心主任；兼任教育部高等學校圖書館學科教學指導委員會委員，中國索引學會常務理事，中國社會科學情報學會理事.中國信息經(jīng)濟學會電子商務專業(yè)委員會副秘書長，湖北省電子商務學會常務理事、副秘書長，湖北省信息學會常務理事；《情報科學》、《評價與管理》、《湖北信息化》等雜志的編委和《情報資料工作》學術指導委員會委員；曾擔任第七屆IFIP電子商務、電子服務與電子社會（03E2007）國際會議主席。2007年入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃。

一直從事信息資源管理、知識管理與知識服務、電子商務等領域的教學和研究工作；公開發(fā)表學術論文80余篇，出版著作8部（含合著）；近5年來。主持或參與國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家“863”計劃、教育部高等學校學科創(chuàng)新引智計劃、教育部人文社會科學研究和武漢市社會科學基金等10多項課題；曾榮獲湖北省社會科學優(yōu)秀成果一等獎和三等獎、湖北省自然科學優(yōu)秀學術論文三等獎、第六屆全國多媒體課件大賽優(yōu)秀獎、武漢市社會科學優(yōu)秀科研成果獎等多項獎勵。

利用先進實用的手段，達成企業(yè)管理與運作的精細化，為客戶提供知識管理與信息化的專業(yè)咨詢?nèi)蝿眨?

為客戶提供梳理知識資源，規(guī)劃知識活動，搭建知識保障體系，規(guī)劃知識管理系統(tǒng)，選型等服務，并配合客戶實現(xiàn)咨詢成果；

組織積累、整理公司內(nèi)部知識，宣傳知識管理的必要性，推動知識的傳遞和使用，建立知識管理流程和制度，推動知識管理健康運作；

進行企業(yè)信息化現(xiàn)狀分析評估和信息系統(tǒng)戰(zhàn)略和建設規(guī)劃；

設計企業(yè)的IT功能戰(zhàn)略，進行系統(tǒng)選型與ERP系統(tǒng)實施可行性評估；

為企業(yè)設計信息溝通的解決方案。

(一)Web2.0的產(chǎn)生

(二)Web2.0的典型技術

(三)與Web2.0相關的理論問題

傳統(tǒng)學術信息服務分析

(一)學術信息服務的產(chǎn)生與發(fā)展

(二)傳統(tǒng)學術信息服務的主要內(nèi)容

(二)傳統(tǒng)的學術信息服務存在的不足

一、Web2.0環(huán)境下圖書館學術信息服務理念

(一)“以用戶為中心”的服務理念

(二)“人性化”的服務理念

二、Web2.0環(huán)境下圖書館學術信息服務目標

三、Web2.0環(huán)境下圖書館學術信息服務功能

四、Web2.0環(huán)境下圖書館學術信息服務形式

(一)用戶參與信息資源貢獻和組織

(二)基于Web2.0的OPAC服務

(三)基于Web2.0的個性化學術信息服務

(四)基于Web2.0的學術信息交流 (五)基于Web2.0的學術知識社區(qū)服務