書(shū)????名 | 植物組織培養(yǎng) [1]? | 作????者 | 黃曉梅 [1]? |
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出版社 | 化學(xué)工業(yè)出版社 | 出版時(shí)間 | 2011年3月 |
頁(yè)????數(shù) | 157 頁(yè) | ISBN | 978-7-122-10415-1 [1]? |
概述1
一、植物組織培養(yǎng)基本概念1
二、植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)2
三、植物組織培養(yǎng)的途徑和類(lèi)型3
四、植物組織培養(yǎng)的意義4
項(xiàng)目一植物組織培養(yǎng)室的設(shè)計(jì)、建造及
管理6
必備知識(shí)6
一、實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)原則與總體要求6
二、實(shí)驗(yàn)室的基本組成7
三、主要用具及儀器設(shè)備10
四、實(shí)驗(yàn)室的管理13
課后作業(yè)14
工作任務(wù)植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃
設(shè)計(jì)與預(yù)算14
項(xiàng)目二培養(yǎng)基的配制及滅菌17
必備知識(shí)17
一、培養(yǎng)基的主要成分17
二、培養(yǎng)基的pH值22
三、常用培養(yǎng)基的種類(lèi)、配方及特點(diǎn)22
四、培養(yǎng)基的配制和保存24
課后作業(yè)26
工作任務(wù)26
任務(wù)1MS培養(yǎng)基母液的配制與保存26
任務(wù)2常用激素母液的配制與保存27
任務(wù)3MS固體培養(yǎng)基的配制與滅菌27
任務(wù)4培養(yǎng)基配方的設(shè)計(jì)28
項(xiàng)目三無(wú)菌操作技術(shù)30
必備知識(shí)30
一、外植體的選擇30
二、外植體的處理與消毒31
三、外植體接種32
四、外植體培養(yǎng)32
課后作業(yè)70
工作任務(wù)71
任務(wù)1初代培養(yǎng)71
子任務(wù)11離體根的初代培養(yǎng)71
子任務(wù)12馬鈴薯莖尖初代培養(yǎng)72
子任務(wù)13莖段初代培養(yǎng)74
子任務(wù)14離體葉的培養(yǎng)75
子任務(wù)15胚初代培養(yǎng)76
子任務(wù)16花藥初代培養(yǎng)77
任務(wù)2繼代培養(yǎng)79
子任務(wù)21愈傷組織繼代培養(yǎng)79
子任務(wù)22瓶苗繼代培養(yǎng)79
任務(wù)3生根培養(yǎng)80
項(xiàng)目四試管苗的馴化移栽83
必備知識(shí)83
一、試管苗的特點(diǎn)83
二、試管苗馴化移栽的目的83
三、馴化移栽的設(shè)施與設(shè)備84
四、馴化移栽86
課后作業(yè)88
工作任務(wù)試管苗的馴化移栽88
項(xiàng)目五植物脫毒技術(shù)91
必備知識(shí)91
一、植物病毒概述91
二、植物脫毒的意義及應(yīng)用前景98
三、植物脫毒的途徑及機(jī)理98
四、植物脫毒技術(shù)流程100
五、植物脫毒苗的鑒定102
六、脫毒苗的快繁及保存106
課后作業(yè)107
工作任務(wù)植物脫毒技術(shù)107
項(xiàng)目六植物快繁技術(shù)110
工作任務(wù)110
任務(wù)1蝴蝶蘭的組培與快繁技術(shù)110
任務(wù)2菊花的組織培養(yǎng)111
任務(wù)3非洲菊的組培快繁技術(shù)112
任務(wù)4大花蕙蘭的組培快繁技術(shù)113
任務(wù)5卡特蘭的組培快繁技術(shù)114
任務(wù)6文心蘭的組培快繁技術(shù)115
任務(wù)7君子蘭的組培快繁技術(shù)117
任務(wù)8花葉芋的組培快繁技術(shù)118
任務(wù)9矮牽牛的組培快繁技術(shù)119
任務(wù)10彩葉草的組培快繁技術(shù)119
任務(wù)11百合的組培快繁技術(shù)120
任務(wù)12觀賞鳳梨的組培快繁技術(shù)121
任務(wù)13香石竹的組培快繁技術(shù)123
任務(wù)14紅掌的組培快繁技術(shù)123
任務(wù)15玫瑰的組培快繁技術(shù)124
任務(wù)16大巖桐的組培快繁技術(shù)125
任務(wù)17杜鵑花的組培快繁技術(shù)126
任務(wù)18彩色馬蹄蓮的組培快繁技術(shù)127
任務(wù)19鳥(niǎo)巢蕨的組培快繁技術(shù)128
任務(wù)20一品紅的組培快繁技術(shù)129
任務(wù)21平榛的組培快繁技術(shù)130
任務(wù)22毛白楊樹(shù)的組培快繁技術(shù)131
任務(wù)23香樟的組培快繁技術(shù)132
任務(wù)24東北紅豆杉的組培快繁技術(shù)133
任務(wù)25蘆薈的組培快繁技術(shù)134
任務(wù)26驅(qū)蚊草的組培快繁技術(shù)135
任務(wù)27燈盞花的組培快繁技術(shù)136
任務(wù)28刺五加的組培快繁技術(shù)137
任務(wù)29半夏的組培快繁技術(shù)138
任務(wù)30羅漢果的組培快繁技術(shù)138
任務(wù)31甘草的組培快繁技術(shù)140
任務(wù)32桔梗的組培快繁技術(shù)140
任務(wù)33黃芩的組培快繁技術(shù)141
任務(wù)34牛蒡的組培快繁技術(shù)142
項(xiàng)目七組培苗工廠化生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)與管理144
必備知識(shí)144
一、組培苗商品化工廠規(guī)劃與設(shè)計(jì)144
二、植物組織培養(yǎng)工廠化生產(chǎn)設(shè)施及設(shè)備144
三、工廠化生產(chǎn)規(guī)模與生產(chǎn)計(jì)劃制定148
四、成本核算與效益分析153
五、降低成本提高效益的措施154
課后作業(yè)155
工作任務(wù)155
任務(wù)1組培苗工廠化生產(chǎn)廠房設(shè)計(jì)155
任務(wù)2組培苗工廠化生產(chǎn)計(jì)劃的制定與成本核算156
參考文獻(xiàn)158 2100433B
本教材以組培苗的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理過(guò)程為導(dǎo)向,重新序化了教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建了完整的學(xué)習(xí)過(guò)程,即完整的生產(chǎn)過(guò)程,實(shí)現(xiàn)了知識(shí)體系的重構(gòu)。教材學(xué)習(xí)內(nèi)容和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)緊密結(jié)合,有利于提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
本教材包括概述和七個(gè)項(xiàng)目(植物組織培養(yǎng)室的設(shè)計(jì)、建造及管理,培養(yǎng)基的配制及滅菌,無(wú)菌操作技術(shù),試管苗的馴化移栽,植物脫毒技術(shù),植物快繁技術(shù),組培苗工廠化生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)與管理)。每個(gè)項(xiàng)目包含必備知識(shí)和工作任務(wù)兩部分。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),可以獨(dú)立完成組培室的設(shè)計(jì)與預(yù)算工作,組培苗的快繁及脫毒,能夠開(kāi)發(fā)新的培養(yǎng)基配方,完成組培苗的推廣與銷(xiāo)售工作。
本教材可供高職高專(zhuān)院校園藝、園林、設(shè)施農(nóng)業(yè)、生物技術(shù)及應(yīng)用、農(nóng)學(xué)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用,也可作為從事組織培養(yǎng)苗木生產(chǎn)的企業(yè)員工培訓(xùn)用書(shū),還可供從事植物組織培養(yǎng)的技術(shù)人員、研究人員和經(jīng)營(yíng)管理者參考使用。
植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
硬件:建立一個(gè)植物組織實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)植物組織培養(yǎng)室。實(shí)驗(yàn)室中要有超凈工作臺(tái),可以在實(shí)驗(yàn)室中上方設(shè)置紫外燈消毒殺菌,超凈工作臺(tái)前要有凳子,酒精燈,鑷子,手術(shù)刀,試管架(擺放手術(shù)刀和鑷子),小剪子,酒精棉,...
建設(shè)一間植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室需要多少錢(qián)?
組培實(shí)驗(yàn)室組成洗滌室(區(qū))制備室(區(qū))滅菌室(區(qū))儲(chǔ)放室(區(qū))滅菌室(區(qū))操作室(區(qū))培養(yǎng)室(區(qū))觀察室(區(qū))藥品室(區(qū))也可根據(jù)條件進(jìn)行調(diào)整主要設(shè)備:藥品柜、冰箱、天平、蒸餾水器、酸度計(jì)、干燥滅菌鍋...
一個(gè)基本的植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室需要購(gòu)進(jìn)哪些基本設(shè)備
我只能告訴你基本要的設(shè)備,基于成本你可以到網(wǎng)上淘寶查各個(gè)設(shè)備,設(shè)備:超級(jí)工作臺(tái),滅菌器,酒精燈,剪刀,鑷子,手術(shù)刀,培養(yǎng)瓶,高壓蒸汽滅菌器,臭氧機(jī),空調(diào),天平、用于配藥的儀器等
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頁(yè)數(shù): 11頁(yè)
評(píng)分: 4.5
- 1 - 植物組織培養(yǎng) 概念(廣義)又叫離體培養(yǎng),指從植物體分離出符合需要的組織 . 器官或細(xì)胞,原生質(zhì)體等, 通過(guò)無(wú)菌操作, 在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再 生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。 植物組織培養(yǎng)概念(狹 義)指用植物各部分組織,如形成層 .薄壁組織 .葉肉組織 .胚乳等進(jìn)行培養(yǎng)獲得 再生植株,也指在培養(yǎng)過(guò)程中從各器官上產(chǎn)生 愈傷組織 的培養(yǎng),愈傷組織再經(jīng)過(guò) 再分化形成再生植物。 組織培 養(yǎng)的步驟 一、培 養(yǎng)基配制 配制培養(yǎng) 基有兩種方法可以選擇,一是購(gòu) 買(mǎi)培養(yǎng)基中所有化學(xué) 藥品 , 按照需要自己 配制;二是購(gòu)買(mǎi)商 品的混合好的培養(yǎng)基基本成分粉 劑,如 MS、 B5等。 自己配制 可以節(jié)約費(fèi)用,但浪費(fèi)時(shí)間、人 力、且有時(shí)由于藥品的質(zhì)量 問(wèn)題,給實(shí)驗(yàn) 帶來(lái)麻煩。就目前國(guó)內(nèi)的情況看 ,大部分還是自己配制。為 了方便起見(jiàn), 現(xiàn)以 MS培養(yǎng)基 為例介紹配置培養(yǎng)基的主
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頁(yè)數(shù): 2頁(yè)
評(píng)分: 4.6
《植物組織培養(yǎng)》試卷二答案 一、1、D 2、A 3、C 4、B 5、A 二、1、高溫且恒溫、高濕、弱光、無(wú)菌 2、莖尖分生組織培養(yǎng)、普通莖尖培養(yǎng) 3、 成熟胚培養(yǎng)、胚乳培養(yǎng)、胚珠培養(yǎng)、子房培養(yǎng) 三、1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 四、植物細(xì)胞全能性—植物體的每個(gè)細(xì)胞都攜帶有一套完整的基因組,并具有發(fā) 育成為完整植株的潛在能力。 愈傷組織—愈傷組織培養(yǎng)是指將母體植株上的各個(gè)部分切下,形成外植體, 接種到無(wú)菌的培養(yǎng)基上,進(jìn)行愈傷組織誘導(dǎo)、生長(zhǎng)和發(fā)育的一門(mén)技術(shù)。 子房培養(yǎng)—將子房從母株上摘下,放在無(wú)菌的人工環(huán)境條件下,讓其進(jìn)一步 生長(zhǎng)發(fā)育,以至形成幼苗的過(guò)程。 五、 1、試管苗馴化的目的和原則是什么? 答題要點(diǎn):⑴馴化的目的 提高試管苗對(duì)外界環(huán)境條件的適應(yīng)性,提高光合能力,使試管苗健壯,提高 試管苗移栽成活率。 ⑵馴化原則 調(diào)節(jié)溫濕光和無(wú)菌等環(huán)境要素, 開(kāi)始和培養(yǎng)條件相似, 后期與預(yù)計(jì)
本書(shū)是1992年首次問(wèn)世、2002年再版的《植物組織培養(yǎng)教程》一書(shū)的第3版。它系統(tǒng)地反映了過(guò)去一個(gè)世紀(jì)國(guó)內(nèi)外植物組織培養(yǎng)的研究成果,全面地展現(xiàn)了在新世紀(jì)里植物組織培養(yǎng)的發(fā)展和應(yīng)用前景。全書(shū)除緒論外分為兩個(gè)部分,第1部分講述了植物組織培養(yǎng)的原理和方法,內(nèi)容包括對(duì)植物細(xì)胞、組織、器官和原生質(zhì)體等的培養(yǎng),以及對(duì)體細(xì)胞遺傳學(xué)的介紹,借以給讀者一把入門(mén)鑰匙,從而使讀者可以一步步邁入這個(gè)在細(xì)胞全能性基礎(chǔ)上建立起來(lái)的奇妙王國(guó)。第2部分列出了21個(gè)植物組織培養(yǎng)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。
0 緒論
0.1 植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)介
0.1.1 植物組織培養(yǎng)的概念
0.1.2 植物組織培養(yǎng)的類(lèi)型
0.1.3 植物組織培養(yǎng)的優(yōu)越性
0.1.4 植物組織培養(yǎng)的任務(wù)
0.2 植物組織培養(yǎng)與生物科學(xué)的關(guān)系
0.3 植物組織培養(yǎng)的發(fā)展簡(jiǎn)史
0.3.1 探索階段
0.3.2 奠基階段
0.3.3 迅速發(fā)展階段
0.4 植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用及展望
0.4.1 植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用
0.4.2 植物組織培養(yǎng)的展望
小結(jié)
思考題
理論篇
1 植物組織培養(yǎng)的基本原理
1.1 植物細(xì)胞的全能性
1.1.1 細(xì)胞全能性的絕對(duì)性與相對(duì)性
1.1.2 植物細(xì)胞全能性表現(xiàn)
1.2 植物細(xì)胞的分化與脫分化
1.2.1 植物細(xì)胞的分化
1.2.2 植物細(xì)胞的脫分化
1.2.3 植物細(xì)胞的再分化
1.3 植物的形態(tài)建成
1.3.1 愈傷組織誘導(dǎo)與器官分化
1.3.2 植物體細(xì)胞胚胎發(fā)生
1.3.3 離體器官誘導(dǎo)
1.3.4 影響植物離體形態(tài)發(fā)生的因素
1.4 基因表達(dá)與位置效應(yīng)及器官分化信息傳遞
1.4.1 基因表達(dá)與位置效應(yīng)
1.4.2 器官分化信息傳遞
小結(jié)
思考題
2 植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的布局及設(shè)備
2.1 實(shí)驗(yàn)室布局
2.1.1 準(zhǔn)備室
2.1.2 接種室
2.1.3 培養(yǎng)室
2.1.4 馴化室
2.1.5 其它部分
2.2 基本儀器設(shè)備
2.2.1 滅菌設(shè)備
2.2.2 接種設(shè)備
2.2.3 培養(yǎng)設(shè)備
2.2.4 檢測(cè)設(shè)備
2.2.5 馴化設(shè)備
2.2.6 其它輔助設(shè)備
小結(jié)
思考題
3 植物組織培養(yǎng)的基本技術(shù)
3.1 培養(yǎng)基的成分與配制技術(shù)
3.1.1 培養(yǎng)基的成分
3.1.2 培養(yǎng)基的類(lèi)型
3.1.3 培養(yǎng)基的選擇
3.1.4 培養(yǎng)基的制備
3.2 滅菌技術(shù)
3.2.1 環(huán)境滅菌
3.2.2 培養(yǎng)基滅菌
3.2.3 外植體滅菌
3.2.4 用具滅菌
3.2.5 污染的類(lèi)型及克服方法
3.3 外植體種類(lèi)及其接種技術(shù)
3.3.1 外植體的種類(lèi)
3.3.2 外植體的選擇
3.3.3 外植體的接種
3.4 培養(yǎng)條件及其調(diào)控技術(shù)
3.4.1 溫度
3.4.2 光照
3.4.3 氣體
3.4.4 濕度
3.4.5 培養(yǎng)基的滲透壓
3.4.6 培養(yǎng)基pH值
3.5 繼代培養(yǎng)技術(shù)
3.5.1 繼代培養(yǎng)的作用
3.5.2 繼代培養(yǎng)中的馴化現(xiàn)象和衰退現(xiàn)象
3.6 試管苗馴化移栽技術(shù)
3.6.1 試管苗特點(diǎn)
3.6.2 試管苗馴化
3.6.3 移栽
小結(jié)
思考題
4 植物器官培養(yǎng)
4.1 植物器官培養(yǎng)的程序
4.1.1 外植體的選擇和消毒
4.1.2 形態(tài)發(fā)生
4.1.3 誘導(dǎo)生根與再生植株的移栽
4.2 植物營(yíng)養(yǎng)器官培養(yǎng)
4.2.1 植物根段培養(yǎng)
4.2.2 植物莖段培養(yǎng)
4.2.3 植物葉培養(yǎng)
4.3 植物繁殖器官培養(yǎng)
4.3.1 植物花器官培養(yǎng)
4.3.2 植物幼果培養(yǎng)
小結(jié)
思考題
5 植物組織培養(yǎng)
5.1 植物分生組織培養(yǎng)
5.1.1 植物分生組織培養(yǎng)的概念和意義
5.1.2 分生組織培養(yǎng)的方法
5.1.3 影響分生組織培養(yǎng)的因素
5.2 植物愈傷組織培養(yǎng)
5.2.1 愈傷組織培養(yǎng)的基本過(guò)程
5.2.2 影響愈傷組織培養(yǎng)的因素
5.3 其他組織培養(yǎng)
5.3.1 植物薄層組織培養(yǎng)
5.3.2 髓組織培養(yǎng)
5.3.3 韌皮組織培養(yǎng)
小結(jié)
思考題
6 植物細(xì)胞培養(yǎng)
6.1 植物單細(xì)胞的分離
6.1.1 由植物器官分離單細(xì)胞
6.1.2 由培養(yǎng)組織中分離單細(xì)胞
6.2 植物單細(xì)胞的培養(yǎng)
6.2.1 單細(xì)胞培養(yǎng)方法
6.2.2 單細(xì)胞培養(yǎng)的影響因素
6.3 植物細(xì)胞的懸浮培養(yǎng)
6.3.1 細(xì)胞懸浮培養(yǎng)方法
6.3.2 培養(yǎng)基
6.3.3 懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的同步化
6.3.4 細(xì)胞增殖的測(cè)定
6.3.5 懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的植株再生
6.3.6 影響細(xì)胞懸浮培養(yǎng)的因素
小結(jié)
思考題
7 植物原生質(zhì)體培養(yǎng)
7.1 植物原生質(zhì)體培養(yǎng)的意義
7.2 植物原生質(zhì)體的分離
7.2.1 取材
7.2.2 分離原生質(zhì)體所用的酶類(lèi)
7.2.3 酶液的pH值與反應(yīng)溫度
7.2.4 酶液的滲透壓
7.2.5 原生質(zhì)體的游離
7.2.6 原生質(zhì)體的純化
7.2.7 原生質(zhì)體活力的鑒定
7.3 植物原生質(zhì)體的培養(yǎng)
7.3.1 原生質(zhì)體的培養(yǎng)方法
7.3.2 原生質(zhì)體培養(yǎng)基
7.3.3 植板密度
7.3.4 培養(yǎng)條件
7.3.5 原生質(zhì)體再生
小結(jié)
思考題
應(yīng)用篇
8 植物胚培養(yǎng)
8.1 植物胚培養(yǎng)的類(lèi)型和意義
8.1.1 植物胚培養(yǎng)的類(lèi)型
8.1.2 植物胚培養(yǎng)的意義
8.2 植物胚培養(yǎng)的方法
8.2.1 子房培養(yǎng)
8.2.2 胚珠培養(yǎng)
8.2.3 成熟胚培養(yǎng)
8.2.4 幼胚培養(yǎng)
8.2.5 胚乳培養(yǎng)
8.3 植物的離體授粉技術(shù)
8.3.1 離體授粉的方法
8.3.2 影響離體授粉的因素
8.4 幾種植物的胚培養(yǎng)技術(shù)
8.4.1 大田作物胚培養(yǎng)技術(shù)
8.4.2 園藝植物胚培養(yǎng)技術(shù)
8.4.3 林木胚培養(yǎng)技術(shù)
8.4.4 藥用植物胚培養(yǎng)技術(shù)
小結(jié)
思考題
9 植物離體快繁
9.1 植物離體快繁的意義
9.2 植物離體快繁的方法
9.2.1 無(wú)菌培養(yǎng)的建立
9.2.2 莖芽增殖的途徑
9.2.3 影響莖芽增殖的因素
9.3 植物離體快繁中存在的問(wèn)題解決途徑
9.3.1 培養(yǎng)物污染
9.3.2 褐化
9.3.3 玻璃化
9.3.4 性狀變異
9.4 植物無(wú)糖離體快繁技術(shù)
9.4.1 植物無(wú)糖組織培養(yǎng)的概念
9.4.2 植物無(wú)糖組織培養(yǎng)技術(shù)
9.4.3 影響植物無(wú)糖培養(yǎng)的因素
9.4.4 無(wú)糖組織培養(yǎng)技術(shù)的局限性
9.5 幾種植物的離體快繁技術(shù)
9.5.1 大田作物離體快繁技術(shù)
9.5.2 園藝植物離體快繁技術(shù)
9.5.3 林木離體快繁技術(shù)
9.5.4 藥用植物離體快繁技術(shù)
小結(jié)
思考題
10 人工種子
10.1 人工種子的概念及意義
10.1.1 人工種子的概念
10.1.2 人工種子的結(jié)構(gòu)
10.1.3 人工種子的意義
10.2 人工種子的制備方法和技術(shù)
10.2.1 目標(biāo)植物和外植體的選取
10.2.2 胚狀體和胚類(lèi)似物的誘導(dǎo)
10.2.3 人工種子的包埋
10.3 人工種子的貯藏與萌發(fā)
10.3.1 人工種子貯藏技術(shù)
10.3.2 人工種子發(fā)芽試驗(yàn)
10.4 幾種植物的人工種子制備技術(shù)
10.4.1 大田作物人工種子制備技術(shù)
10.4.2 園藝植物人工種子制作技術(shù)
10.4.3 林木人工種子制作技術(shù)
10.4.4 藥用植物人工種子制作技術(shù)
小結(jié)
思考題
11 植物脫毒苗培育
11.1 植物脫毒的意義
11.2 植物脫毒的方法
11.2.1 熱處理脫毒
11.2.2 莖尖培養(yǎng)脫毒
11.2.3 微體嫁接脫毒
11.2.4 抗病毒劑的應(yīng)用
11.2.5 其它脫毒方法
11.3 脫毒苗的鑒定
11.3.1 脫毒效果的檢測(cè)
11.3.2 脫毒苗農(nóng)藝性狀的鑒定
11.3.3 無(wú)病毒原種的保存和應(yīng)用
11.4 幾種植物的脫毒苗培育技術(shù)
11.4.1 大田作物的脫毒苗培育技術(shù)
11.4.2 果樹(shù)的脫毒苗培育技術(shù)
11.4.3 蔬菜的脫毒苗培育技術(shù)
11.4.4 花卉的脫毒苗培育技術(shù)
11.4.5 藥用植物的脫毒苗培育技術(shù)
11.4.6 林木的脫毒苗培育技術(shù)
小結(jié)
思考題
12 植物體細(xì)胞無(wú)性系變異及篩選
12.1 植物體細(xì)胞無(wú)性系變異的來(lái)源
12.1.1 源于外植體的變異
12.1.2 離體培養(yǎng)誘導(dǎo)的變異
12.2 植物體細(xì)胞無(wú)性系變異的遺傳學(xué)基礎(chǔ)
12.2.1 染色體變化
12.2.2 基因突變
12.2.3 基因擴(kuò)增
12.2.4 細(xì)胞質(zhì)基因變異
12.2.5 轉(zhuǎn)座因子活化
12.2.6 DNA甲基化
12.3 植物體細(xì)胞無(wú)性系的篩選
12.3.1 突變細(xì)胞離體篩選的方法
12.3.2 影響細(xì)胞篩選效果的因素
12.3.3 體細(xì)胞無(wú)性系的鑒定
12.3.4 幾種體細(xì)胞突變體篩選技術(shù)
小結(jié)
思考題
13 次生代謝產(chǎn)物生產(chǎn)和生物轉(zhuǎn)化
13.1 細(xì)胞的大量培養(yǎng)
13.1.1 培養(yǎng)系統(tǒng)
13.1.2 培養(yǎng)技術(shù)
13.2 天然化合物的生產(chǎn)
13.2.1 生物反應(yīng)器的放大
13.2.2 目的產(chǎn)物的分離純化
13.3 生物轉(zhuǎn)化
13.3.1 生物轉(zhuǎn)化的原理
13.3.2 生物轉(zhuǎn)化的方法
13.3.3 影響植物生物轉(zhuǎn)化的因素
13.4 幾種次生代謝產(chǎn)物的生產(chǎn)與應(yīng)用
13.4.1 次生代謝產(chǎn)物生產(chǎn)在制藥工業(yè)上的應(yīng)用
13.4.2 次生代謝產(chǎn)物生產(chǎn)在食品工業(yè)上的應(yīng)用
小結(jié)
思考題
14 植物種質(zhì)資源的離體保存
14.1 限制生長(zhǎng)保存
14.1.1 低溫保存
14.1.2 高滲透壓保存
14.1.3 生長(zhǎng)抑制劑保存
14.1.4 降低氧分壓保存
14.1.5 干燥保存法
14.2 超低溫保存
14.2.1 超低溫保存的原理
14.2.2 超低溫保存的基本程序
14.2.3 超低溫保存的方法及技術(shù)
14.2.4 離體保存種質(zhì)的完整性
14.3 幾種植物離體保存技術(shù)
14.3.1 大田作物離體保存技術(shù)
14.3.2 園藝植物離體保存技術(shù)
14.3.3 林木離體保存技術(shù)
14.3.4 藥用植物離體保存技術(shù)
小結(jié)
思考題
15 植物單倍體培養(yǎng)
15.1 單倍體的起源
15.2 離體條件下的小孢子發(fā)育
15.2.1 離體小孢子發(fā)育途徑
15.2.2 離體小孢子發(fā)育的影響因素
15.2.3 花粉植株形態(tài)發(fā)生方式
15.3 花藥培養(yǎng)
15.4 小孢子培養(yǎng)
15.4.1 小孢子培養(yǎng)技術(shù)
15.4.2 小孢子培養(yǎng)的優(yōu)越性
15.5 未受精子房與胚珠培養(yǎng)
15.5.1 未受精子房培養(yǎng)
15.5.2 未受精胚珠培養(yǎng)
15.5.3 未受精子房、胚珠培養(yǎng)的影響因素
15.6 單倍體植株鑒定及染色體加倍
15.6.1 單倍體植株鑒定方法
15.6.2 單倍體植株的染色體加倍
15.7 幾種植物的單倍體培養(yǎng)技術(shù)
15.7.1 大田作物單倍體培養(yǎng)技術(shù)
15.7.2 園藝植物單倍體培養(yǎng)技術(shù)
15.7.3 林木植物單倍體培養(yǎng)技術(shù)
15.7.4 藥用植物單倍體培養(yǎng)技術(shù)
小結(jié)
思考題
16 體細(xì)胞雜交
16.1 原生質(zhì)體融合
16.1.1 自發(fā)融合與誘發(fā)融合
16.1.2 對(duì)稱(chēng)融合與非對(duì)稱(chēng)融合
16.2 雜種細(xì)胞的選擇
16.2.1 互補(bǔ)篩選法
16.2.2 利用物理特性差異的選擇方法
16.2.3 利用生長(zhǎng)特性差異的選擇方法
16.3 雜種細(xì)胞的培養(yǎng)和雜種植株再生
16.3.1 雜種細(xì)胞培養(yǎng)的方法和技術(shù)關(guān)鍵
16.3.2 雜種植株再生
16.3.3 雜種植株的核型
16.4 體細(xì)胞雜種的鑒定
16.4.1 形態(tài)學(xué)鑒定
16.4.2 細(xì)胞學(xué)鑒定
16.4.3 同工酶鑒定
16.4.4 分子生物學(xué)鑒定
16.5 細(xì)胞質(zhì)雜交
16.6 幾種植物體細(xì)胞雜交成功的例子
16.6.1 油菜種內(nèi)雜交直接轉(zhuǎn)移雄性不育細(xì)胞質(zhì)
16.6.2 馬鈴薯栽培種與野生種的雜種
16.6.3 花椰菜和黑芥體細(xì)胞雜交獲得抗黑腐病異附加系新材料
16.6.4 香蕉種間體細(xì)胞雜交
16.6.5 沙打旺與紫花苜蓿的屬間體細(xì)胞雜種
16.6.6 草木樨狀黃芪和木本霸王的科間體細(xì)胞雜交
16.6.7 柑橘不對(duì)稱(chēng)體細(xì)胞雜交育種進(jìn)展
小結(jié)
思考題
17 植物遺傳轉(zhuǎn)化
17.1 植物遺傳轉(zhuǎn)化的方法
17.1.1 農(nóng)桿菌介導(dǎo)法
17.1.2 基因槍法
17.1.3 其它常用的轉(zhuǎn)化方法
17.2 轉(zhuǎn)化植株的檢測(cè)
17.2.1 報(bào)告基因檢測(cè)
17.2.2 分子雜交檢測(cè)
17.3 幾種植物遺傳轉(zhuǎn)化的技術(shù)
17.3.1 大田作物遺傳轉(zhuǎn)化的技術(shù)
17.3.2 園藝植物遺傳轉(zhuǎn)化的技術(shù)
17.3.3 林木遺傳轉(zhuǎn)化的技術(shù)
17.3.4 藥用植物遺傳轉(zhuǎn)化的技術(shù)
小結(jié)
思考題
附錄
附錄1 植物組織培養(yǎng)常見(jiàn)的英文縮略語(yǔ)
附錄2 植物組織培養(yǎng)基常用化合物的分子式及相對(duì)分子質(zhì)量
附錄3 溫濕度換算表
附錄4 常用培養(yǎng)基的配方
參考文獻(xiàn)
中心從試驗(yàn)效果看,開(kāi)局良好。它生動(dòng)地向人民展示科技為農(nóng)、科技興農(nóng),是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)必由之路。
人類(lèi)在研究生物衍變、繁殖過(guò)程中,已進(jìn)入克隆年代。發(fā)達(dá)國(guó)家為此花費(fèi)了許多人力和物力。滕頭人具有超前意識(shí)和趕超世界先進(jìn)科技的雄心壯志,選取植物無(wú)性繁殖、快速繁殖技術(shù)研究并邁開(kāi)了步子,這在省內(nèi)外乃至全國(guó)是罕見(jiàn)的。他們與省、寧波市農(nóng)科院和浙江大學(xué)生物技術(shù)研究所一起合作創(chuàng)辦了“植物組織培養(yǎng)中心”,中國(guó)植物病理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省生物工程學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)李德葆教授發(fā)起并任業(yè)務(wù)指導(dǎo),在短短的時(shí)間里,成果可觀。2002年.他們又與省農(nóng)科院合作,建成了年產(chǎn)200萬(wàn)株組培苗的基地。培育出的試管苗出口英國(guó)、荷蘭等國(guó)家和地區(qū),收回大筆外匯。2100433B