各章體系與配套教材相同,每章包含三部分:一、教學(xué)要求:說明對每章內(nèi)容的要求程度,使讀者圍繞得點展開教與學(xué)。二、閱讀指導(dǎo):說明作者編寫意圖,對教材內(nèi)容的理解要點并對教學(xué)內(nèi)容加以歸納、總結(jié)和適度拓展。三、習(xí)題選解:給出教材中在部分習(xí)題的解題方法,對典型習(xí)題加以延伸,總結(jié)解題要點及相關(guān)概念,起到觸類旁通的效果。僅就此部分,本書也可算是一套題型豐富的習(xí)題答案。
本書雖屬配套教學(xué)指導(dǎo)書,但對從事電路教學(xué)的教師和學(xué)習(xí)電路課程的學(xué)生都有一定的參考價值。既可在電路教學(xué)過程中使用,也可在復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備碩士研究生入學(xué)考試時使用。
緒論
第1章 基爾霍夫定律及電路元件
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
第2章 線性直流電路
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
第3章 電路定理
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
第4章 非線性直流電路
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
第5章 電容元件和電感元件
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
第6章 正弦電流電路
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
第7章 三相電路
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
第8章 非正弦周期電流電路
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
第9章 頻率特性和諧振現(xiàn)象
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
第10章 線性動態(tài)電路暫態(tài)過程的時域分析
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
第11章 線性動態(tài)電路暫態(tài)過程的復(fù)頻域分析
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
第12章 非線性動態(tài)電路的暫態(tài)過程
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
第13章 網(wǎng)絡(luò)的圖 網(wǎng)絡(luò)矩陣與網(wǎng)絡(luò)方程
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
第14章 二端口網(wǎng)絡(luò)
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
第15章 均勻傳輸線
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
附錄A 磁路
一 教學(xué)要求
二 閱讀指導(dǎo)
三 習(xí)題選解
附錄B 主要公式小結(jié)
教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)包括哪些內(nèi)容
教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點,將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)包括: 1、一...
本書分兩篇,共十五章。第一篇為建筑制圖與識圖,共六章,主要以現(xiàn)行的建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),結(jié)合工程設(shè)計實例,系統(tǒng)地介紹了建筑工程圖的成圖原理、識圖方法。其內(nèi)容包括建筑制圖的基本知識、投影的基本知識、體...
同源重組時,只有載體的同源區(qū)以內(nèi)部分發(fā)生重組,同源區(qū)以外部分將被切除。隨機(jī)整合時,是在載體的兩端將整個載體連入染色體內(nèi)。置換型載體含有正負(fù)選擇基因各一,正選擇基因多為neo基因,位于同源區(qū)內(nèi),其在隨機(jī)...
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頁數(shù): 24頁
評分: 4.6
電路理論基礎(chǔ) 1:電位是相對的量,其高低正負(fù)取決于( )。 回答:參考點 2:不能獨(dú)立向外電路提供能量, 而是受電路中某個支路的電壓或電流 控制的電源叫( )。 回答:受控源 3:振幅、角頻率和( )稱為正弦量的三要素。 回答:初相 4:并聯(lián)的負(fù)載電阻越多(負(fù)載增加),則總電阻越( )。 回答:小 5:任一電路的任一節(jié)點上,流入節(jié)點電流的代數(shù)和等于( )。 回答:零 6:電流的基本單位是( )。 回答:安培 7:與理想電壓源( )聯(lián)的支路對外可以開路等效。 回答:并 8:電氣設(shè)備只有在( )狀態(tài)下工作,才最經(jīng)濟(jì)合理、安全可靠。 回答:額定 9:通常規(guī)定( )電荷運(yùn)動的方向為電流的實際方向。 回答:正 10:電容元件的電壓相位( )電流相位。 回答:滯后 11:兩個同頻率正弦量之間的相位差等于()之差。 回答:初相 12:電位是相對于( )的電壓。 回答:參考點 13:支路電流法原則上適用適
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頁數(shù): 5頁
評分: 4.5
電路理論基礎(chǔ)習(xí)題答案 第一章 1-1. (a)、 (b)吸收 10W; (c)、 (d)發(fā)出 10W. 1-2. –1A; –10V; –1A; – 4mW. 1-3. –0.5A; –6V; –15e –t V; 1 .75cos2t A; 3Ω ; 1.8cos 2 2t W. 1-8. 2 F; 4 C; 0; 4 J. 1-9. 9.6V,0.192W, 1.152mJ; 16V, 0, 3.2mJ. 1-13. 供 12W; 吸 40W; 吸 2W; (2V) 供 26W, (5A)吸 10W. 1-15. 0 .5A,1W; 2A,4W; –1A, –2W; 1A,2W. 1-17. (a)2V; R耗 4/ 3W; US : –2/ 3W, I S : 2W; (b) –3V; R耗 3W; U S : –2W, IS : 5W; (c)2V,–3V
《機(jī)械基礎(chǔ):教學(xué)指導(dǎo)書(第2版)》是高等職業(yè)技術(shù)院校機(jī)械設(shè)計制造類專業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教材《機(jī)械基礎(chǔ)(第二版)》的配套用書?!稒C(jī)械基礎(chǔ):教學(xué)指導(dǎo)書(第2版)》按照教材結(jié)構(gòu)逐個任務(wù)編寫,每個任務(wù)包括教學(xué)目的、教學(xué)重點和難點、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)方案設(shè)計、補(bǔ)充材料、教材中思考與練習(xí)的答案以及配套習(xí)題冊的答案?!稒C(jī)械基礎(chǔ)·第2版:教學(xué)指導(dǎo)書》在編寫時,將教學(xué)方案作為重點,依據(jù)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的理論及教學(xué)步驟,給出了具體的教學(xué)方法與教學(xué)建議,供教師在教學(xué)中參考?!稒C(jī)械基礎(chǔ)·第2版:教學(xué)指導(dǎo)書》還配有多媒體教學(xué)光盤?!稒C(jī)械基礎(chǔ)·第2版:教學(xué)指導(dǎo)書》由蘭青主編,馬恩鳳、孫志忠副主編,祝百春、王公安、孫晉梅、張晶、劉蘇、姜國峰、李尤舉、姚杰、薛喜香、吳清江參加編寫。
《采礦工程實踐教學(xué)指導(dǎo)書》共分十一部分:采礦工程專業(yè)實習(xí)管理規(guī)范、金工實習(xí)指導(dǎo)書、電工實習(xí)指導(dǎo)書、地質(zhì)實習(xí)指導(dǎo)書、測量實習(xí)指導(dǎo)書、認(rèn)識實習(xí)指導(dǎo)書、生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書、畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書、煤礦開采學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)書、礦井通風(fēng)課程設(shè)計指導(dǎo)書及畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書。旨在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、查閱技術(shù)資料、編寫實習(xí)報告、獨(dú)立工作及團(tuán)隊協(xié)作的能力,以及培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)理論知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題和實際動手能力。《采礦工程實踐教學(xué)指導(dǎo)書》可作為采礦工程專業(yè)本科生的教材使用。
配套教材
該教材有配套教材《電路學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精解(第三版)》。
書名 |
書號 |
出版社 |
出版時間 |
作者 |
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《電路學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題精解(第三版)》 |
9787302433934 |
清華大學(xué)出版社 |
2016.08.01 |
邢麗冬、潘雙來 |
課程資源
該教材提供有課堂教學(xué)使用的PPT課件。