園藝植物育種學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

第一部分 基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一 園藝植物種質(zhì)資源調(diào)查和性狀鑒定

實(shí)驗(yàn)二 園藝植物品種識(shí)別與分類

實(shí)驗(yàn)三 園藝植物開花習(xí)性調(diào)查與花粉生活力測(cè)定

實(shí)驗(yàn)四 果樹芽變選種

實(shí)驗(yàn)五 園藝植物自交不親和性的鑒定

實(shí)驗(yàn)六 園藝植物雄性不育材料的鑒定和選擇

實(shí)驗(yàn)七 園藝植物的有性雜交技術(shù)

實(shí)驗(yàn)八 園藝植物雜交親本的配合力測(cè)定分析

實(shí)驗(yàn)九 園藝植物多倍體誘變及觀察鑒定

實(shí)驗(yàn)十 園藝植物病毒病抗性鑒定

實(shí)驗(yàn)十一 園藝植物真菌病害抗性鑒定

實(shí)驗(yàn)十二 園藝植物細(xì)菌病害抗性鑒定

實(shí)驗(yàn)十三 果樹良種苗木的鑒定與檢驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)十四 花卉良種苗木的鑒定與檢驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)十五 蔬菜良種種子播種品質(zhì)檢驗(yàn)

第二部分 新技術(shù)型實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)十六 園藝植物的小孢子培養(yǎng)技術(shù)

實(shí)驗(yàn)十七 園藝植物的體細(xì)胞融合技術(shù)

實(shí)驗(yàn)十八 園藝植物組織培養(yǎng)獲得突變體技術(shù)

實(shí)驗(yàn)十九 利用同工酶電泳檢測(cè)種子純度技術(shù)

實(shí)驗(yàn)二十 園藝植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)

實(shí)驗(yàn)二十一 園藝植物應(yīng)用的分子標(biāo)記技術(shù)

實(shí)驗(yàn)二十二 園藝植物的引種計(jì)劃制定

實(shí)驗(yàn)二十三 無性繁殖園藝植物的選擇育種計(jì)劃制定

實(shí)驗(yàn)二十四 無性繁殖園藝植物的有性雜交育種計(jì)劃制定

實(shí)驗(yàn)二十五 有性繁殖園藝植物的常規(guī)品種育種計(jì)劃制定

實(shí)驗(yàn)二十六 有性繁殖園藝植物的雜種一代育種計(jì)劃制定

實(shí)驗(yàn)二十七 園藝植物的品種比較試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理

參考文獻(xiàn)

《園藝植物育種學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是為適應(yīng)調(diào)整后的園藝專業(yè)要求編寫的,是同《園藝植物育種學(xué)》配套的教材。園藝植物育種學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)好和掌握?qǐng)@藝植物育種的基本原理、基本知識(shí)和基本操作技能的重要環(huán)節(jié)。改革和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、動(dòng)手能力有至關(guān)重要的作用。

該教材將果樹、蔬菜、花卉育種方面的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了高度整合,壓縮了簡(jiǎn)單驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,增加了新技術(shù)型及設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)。基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)園藝植物育種的基本方法和技術(shù)的系統(tǒng)訓(xùn)練為主,以加深對(duì)《園藝植物育種學(xué)》基本原理和基本知識(shí)的理解。新技術(shù)型實(shí)驗(yàn)主要包括在育種中應(yīng)用的生物技術(shù);設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)主要包括運(yùn)用所學(xué)的育種原理和技術(shù),進(jìn)行主要物種的育種計(jì)劃制定等。該兩類實(shí)驗(yàn)具有先進(jìn)性、啟發(fā)性和思考性,有利于學(xué)生對(duì)本門課程教學(xué)內(nèi)容的全面了解和掌握,有利于增強(qiáng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng),有利于學(xué)生掌握先進(jìn)的育種技術(shù)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)安排,既面向21世紀(jì),又考慮了目前我國(guó)各農(nóng)業(yè)高校的現(xiàn)狀與實(shí)際。該書是有關(guān)教師結(jié)合多年從事教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與科研成果精心編寫的。各院校可根據(jù)本校實(shí)際條件,進(jìn)行合理的實(shí)驗(yàn)安排,選擇其中

《園藝植物育種學(xué)》是介紹園藝植物育種原理與技術(shù)的科學(xué)，學(xué)科應(yīng)用性強(qiáng)。為了進(jìn)一步適應(yīng)許多新升本科院校以及傳統(tǒng)本科院?！皯?yīng)用型本科教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革”的需要，按照應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的要求，結(jié)合多年園藝專業(yè)育種學(xué)教學(xué)的實(shí)踐，組織編寫了這本《園藝植物育種學(xué)》。本書分上、下兩篇，主要介紹了種質(zhì)資源，選擇育種，常規(guī)雜交育種，優(yōu)勢(shì)雜交育種，生物技術(shù)育種，果樹育種，園林植物育種等內(nèi)容。 本書適用于以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才為主的院校中園藝、園林等專業(yè)學(xué)生使用，以及園藝、園林專業(yè)技術(shù)人員參閱。

“園藝植物育種學(xué)”是中央廣播電視大學(xué)農(nóng)科園藝專業(yè)(本科)的一門必修課程。園藝植物育種學(xué)是在植物生理學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)等課程的基礎(chǔ)上，從果樹、蔬菜及園林觀賞植物等園藝植物育種特性的角度，闡述果樹、蔬菜及園林觀賞植物的引種、選種、雜交育種和雜種優(yōu)勢(shì)的利用、誘變育種、生物技術(shù)育種、良種繁育的理論與應(yīng)用。

本教材突出了育種原理及其在園藝植物育種中的應(yīng)用，既系統(tǒng)介紹了植物育種的一般原理、方法，又針對(duì)園藝植物的特點(diǎn)，特別介紹了各種育種方法在園藝植物育種中的應(yīng)用。還對(duì)目前比較先進(jìn)的育種方法以及計(jì)算機(jī)在育種工作中的應(yīng)用進(jìn)行了介紹。本教材比較適合于自主學(xué)習(xí)的電大學(xué)生閱讀，也可作為從事園藝植物育種工作的廣大農(nóng)業(yè)科技人員的參考書。

全書共十二章，其中緒論、第三、五、八、十一章由中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)沈火林教授編寫，第一、四、十二章由王小蘭副教授編寫，第二、六、七、九、十章由張潞生副教授編寫。編寫過程中參考了大量有關(guān)教材、文獻(xiàn)資料；北京農(nóng)科院王永健研究員、中國(guó)農(nóng)科院連勇研究員、北京農(nóng)學(xué)院張喜春教授審閱原稿，并提出修改建議，在此一并致謝。

與本書配套使用的有講解重點(diǎn)的錄像教材，主要結(jié)合具體園藝植物對(duì)其育種方法進(jìn)行解讀，不僅適用于本課程的學(xué)習(xí)，還可作為園藝植物育種工作的參考。

園藝植物育種學(xué)是介紹園藝植物育種原理與技術(shù)的一門課程,應(yīng)用性較強(qiáng)?！秷@藝植物育種學(xué)》共十章,分別包括緒論、種質(zhì)資源、引種、選擇育種、常規(guī)雜交育種、雜種優(yōu)勢(shì)育種、誘變育種、倍性育種、生物技術(shù)育種、新品種審定保護(hù)與推廣繁育。內(nèi)容詳實(shí),理論結(jié)合實(shí)踐案例,言簡(jiǎn)意賅,結(jié)合*的生物技術(shù)等科研成果整理編寫。本書適合作為高等農(nóng)林院校園藝、觀賞園藝、園林、農(nóng)學(xué)、林學(xué)等專業(yè)師生的教材,也可作為成人教育相關(guān)專業(yè)的學(xué)生自學(xué)教材以及育種生產(chǎn)一線的技術(shù)人員參考用書。