組織設計的知識基礎論內(nèi)容提要

本書從中得出結論：組織結構從簡單/穩(wěn)定/機械式向復雜/動態(tài)/有機式的演進的趨勢本質上是由于組織為了適應知識總量、知識結構和知識特性的變化的結果。

0、 緒論

0.1選題原因及背景

0.2研究對象與目的

0.3研究方法

0.4基本假設和分析層次

0.5研究大綱與框架

1、以知識為基礎的企業(yè)理論

1.1知識與企業(yè)的產(chǎn)生

1.2知識與企業(yè)的異質性

1.3小結

2、知識與知識特性

2.1個人知識

2.2組織知識

2.3知識的特性

2.4知識的類型

2.5小結

3、組織要素與組織結構

3.1組織要素和知識構成

3.2知識與組織結構

3.3小結

4、封閉系統(tǒng)中組織設計的知識基礎論

4.1組織設計的基本命題

4.2封閉系統(tǒng)中組織設計的知識基礎論模型

4.3小結

5、開放系統(tǒng)中組織設計的知識基礎論

5.1權變因素對組織結構的影響

5.2組織設計權變因素的KBTOD解釋

5.3開放系統(tǒng)中組織設計的知識基礎論模型

5.4小結

6、組織結構設計的基本模式

6.1既有組織結構設計模式的KBTOD解釋

6.2KBTOD的組織結構模式

6.3小結

7、組織設計理論演進及其KBTOD解釋

7.1古典組織設計理論及其知識論分析

7.2新古典組織設計理論及其知識論分析

7.3現(xiàn)代組織設計理論的知識論分析

7.4小結

8、案例研究:KBTOD的實踐檢驗

8.1杜邦公司:從職能制到事業(yè)部制

8.2ABB公司:全球矩陣組織2100433B

《組織設計的知識基礎化》在總結和系統(tǒng)化企業(yè)的知識基礎論的基礎上，從知識的本質和特性出發(fā)，分析知識與組織要素和結構特性的關系，構建一個全新的組織設計理論模型，并運用此模型對現(xiàn)有的主要組織結構形式和既有的組織設計理論從實踐和理論兩個層面進行檢驗。從中得出結論：組織結構從簡單/穩(wěn)定/機械式向復雜/動態(tài)/有機式的演進的趨勢本質上是由于組織為了適應知識總量、知識結構和知識特性的變化的結果。

0 緒論

0.1 選題原因及背景

0.2 研究對象與目的

0.3 研究方法

0.4 基本假設和分析層次

0.5 研究大綱與框架

1 以知識為基礎的企業(yè)理論

1.1 知識與企業(yè)的產(chǎn)生

1.2 知識與企業(yè)的異質性

1.3 小結

2 知識與知識特性

2.1 個人知識

2.2 組織知識

2.3 知識的特性

2.4 知識的類型

2.5 小結

3 組織要素與組織結構

3.1 組織要素和知識構成

3.2 知識與組織結構

3.3 小結

4 封閉系統(tǒng)中組織設計的知識基礎論

4.1 組織設計的基本命題

4.2 封閉系統(tǒng)中組織設計的知識基礎論模型

4.3 小結

5 開放系統(tǒng)中組織設計的知識基礎論

5.1 權變因素對組織結構的影響

5.2 組織設計權變因素的KBTOD解釋

5.3 開放系統(tǒng)中組織設計的知識基礎論模型

5.4 小結

6 組織結構設計的基本模式

6.1 既有組織結構設計模式的KBTOD解釋

6.2 KBTOD的組織結構模式

6.3 小結

7 組織設計理論演進及其KBTOD解釋

7.1 古典組織設計理論及其知識論分析

7.2 新古典組織設計理論及其知識論分析

7.3 現(xiàn)代組織設計理論的知識論分析

7.4 小結

8 案例研究: KBTOD的實踐檢驗

8.1 杜邦公司: 從職能制到事業(yè)部制

8.2 ABB公司: 全球矩陣組織

序言

當上海市社會科學博士文庫關于本書已經(jīng)獲得出版資助的通知送達復旦大學管理學院時，本書的作者方統(tǒng)法博士剛剛去世不到兩個月。作為他的導師，那兩個月我的心中一直隱隱作痛，一直在檢討自己：會不會因為我對學生要求嚴格而導致他身體的不好？然而逝者已去，我唯一可做的就是強忍巨大悲痛，為此書的順利出版做一些工作，因為我知道如果這本書能夠順利出版的話恐怕最能告慰方統(tǒng)法博士的在天之靈，也是紀念他的最好方法。

方統(tǒng)法博士是湖北人，當年以優(yōu)異的成績考入復旦大學化學系，畢業(yè)時他考取了我們管理學院企業(yè)管理系企業(yè)管理專業(yè)碩士研究生。一年以后他選我做他的導師，我雖然答應了但心里對他在學術上的未來發(fā)展并不看好，不過他人看上去非常老實樸素、內(nèi)向、話不多，這就夠了，因為我雖然希望學生可以青出于藍而勝于藍，但我也從不奢望我的每個學生都能夠在學術上出類拔萃。人品不錯通常也是我選擇學生的重要標準之一。成為我的學生后，他開始參加我主持的國家的課題和一些企業(yè)委托的課題，慢慢地我發(fā)現(xiàn)他聰明，能夠比較快地領悟我的意圖，能夠較好地完成我交給的任務。2100433B

內(nèi)容簡介

工程活動離不開工程知識，而“具體的工程知識”又不等于“工程知識論”水平的認識。以“工程知識”為研究對象而形成的“工程知識論”既是工程哲學的重要組成部分，又是現(xiàn)代知識論的重要組成部分。本書是中國工程院工程管理學部組織我國工程界和哲學界有關專家立項合作研究工程知識論的成果，是國內(nèi)外第一本專題研究工程知識論的學術專著。本書包括理論篇和案例篇兩個部分。理論篇中指出以“人工物”為研究對象的“工程知識”不同于以“自然物”為研究對象的“科學知識”，著重從哲學角度分析和闡述了工程知識論的基本觀點、工程知識的基本類型、工程知識的系統(tǒng)集成，從哲學角度分析和研究了工程決策和評估知識、工程規(guī)劃和設計知識、工程管理知識、工程與自然和社會互動的知識，以及工程知識的傳承、演化、傳播。案例篇中結合冶金、航天、化工、鐵路、水壩、信息等行業(yè)的典型案例進行了深入的分析和研究。

本書面向工程界、企業(yè)界、哲學界、社會科學界的有關公務員、政策研究人員和其他有興趣的人士，特別是面向廣大的工程師、理工院校的師生，可作為教學參考用書。2100433B