水力學(xué)課程被評為國家級精品課程

本文介紹了我校\"電工電子學(xué)\"課程改革的方案,該方案建立并完善了模塊化的課程體系,刪減并優(yōu)化了教學(xué)內(nèi)容,綜合改革了實(shí)驗(yàn)教學(xué),課程建設(shè)取得了顯著成績。我們的課程改革在模塊化課程體系、教材建設(shè)和與石油石化工業(yè)緊密結(jié)合方面取得了明顯的進(jìn)步。

高校精品課程建設(shè)是教育部為提高高校教育教學(xué)質(zhì)量而實(shí)施的教學(xué)質(zhì)量工程的重要組成部分?！秷@林植物昆蟲學(xué)》是高等農(nóng)業(yè)院校園林專業(yè)和植物保護(hù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。我校\"園林植物昆蟲學(xué)\"課程具有完整的理論與實(shí)踐教學(xué)體系、豐碩的自主創(chuàng)新成果、獨(dú)具特色的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、新穎的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等。

2010年度國家級精品課程"銅合金鑄件鑄造技術(shù)"是高職材料成型與控制技術(shù)(鑄造方向)專業(yè)的一門核心課程。結(jié)合本課程的建設(shè)實(shí)踐,從課程設(shè)置、課程開發(fā)、課程實(shí)施等方面闡述了本門國家級精品課程建設(shè)方案,并針對本課程的建設(shè)過程談?wù)勑牡皿w會(huì)。

結(jié)構(gòu)力學(xué)是中南大學(xué)精品課程建設(shè)的一門課程。結(jié)合三年來課程建設(shè)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)踐,從七個(gè)方面探討了結(jié)構(gòu)力學(xué)課程建設(shè)面臨的問題,指出了課程建設(shè)的主要工作,總結(jié)了結(jié)構(gòu)力學(xué)精品課程建設(shè)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)獨(dú)立學(xué)院的生源情況,詳細(xì)分析了獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)。本文結(jié)合武漢科技大學(xué)中南分校城市建設(shè)學(xué)院校級精品課程《材料力學(xué)》的建設(shè),從課程體系改革及教材建設(shè),實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地建設(shè),現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用,師資隊(duì)伍建設(shè)等方面闡述了對精品課程建設(shè)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)。

自2005年建設(shè)重慶市精品課程以來,重慶大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)課程在師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、申報(bào)教學(xué)成果和發(fā)表教改論文等方面取得了明顯成績。今后要繼續(xù)努力,爭取將結(jié)構(gòu)力學(xué)課程早日建設(shè)成為國家級精品課程。

課程建設(shè)是教學(xué)質(zhì)量工程的核心內(nèi)容?！痘崃W(xué)》是化學(xué)工程與工藝專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)核心課程,被評為江西省精品課程。本文就《化工熱力學(xué)》課程的知識(shí)體系及其實(shí)踐教學(xué)在課程中的運(yùn)用進(jìn)行了總結(jié)。

作為學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的紐帶和橋梁,實(shí)踐教學(xué)是高校精品課程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。此文主要圍繞虛擬現(xiàn)實(shí)建模語言(vrml)在網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用,通過對校園場景的建模以及與圖像、聲音、文字、視頻等多媒體技術(shù)的結(jié)合,構(gòu)建出了一個(gè)逼真的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,在internet上完成過去只有在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下才能開展的實(shí)踐活動(dòng)。

本文基于對當(dāng)前我國《工程力學(xué)》內(nèi)容與體系的現(xiàn)狀、國內(nèi)院校教改的經(jīng)驗(yàn)及本校的教改體會(huì),結(jié)合電類高校專業(yè)的特點(diǎn),探討了工程力學(xué)課程的改革方向,并構(gòu)造了《工程力學(xué)》課程的內(nèi)容體系框架。

精品課程的建設(shè)是我院實(shí)施質(zhì)量工程,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分。通過回顧提煉《建筑施工項(xiàng)目管理》的建設(shè)情況,希望起到一定的輻射與示范作用。

本文針對遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn),從網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)以及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)支持等幾方面總結(jié)了國家級網(wǎng)絡(luò)教育精品課程\"數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì)\"的建設(shè)與實(shí)踐過程。教學(xué)實(shí)踐表明,該課程的建設(shè)符合遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的規(guī)律和教學(xué)改革的方向,所建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)資源已經(jīng)在遠(yuǎn)程教育中發(fā)揮了重要作用。

中等職業(yè)學(xué)校的精品課程是指能體現(xiàn)中等職業(yè)教育特點(diǎn)和一流教學(xué)水平的示范性課程。我校的《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》精品課程建設(shè)主要在教材建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程的設(shè)計(jì)思路、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了一定的創(chuàng)新和嘗試。

國家精品課程檢測技術(shù)長度測量——三次定義　　　　我國的長度單位是米。在1983年第十七屆國際計(jì)量大會(huì)上正式通過米的新定義如下：　　“米是光在真空中1／299792458秒的時(shí)　　間內(nèi)所經(jīng)過的距離?！薄　⊥ㄟ^計(jì)量檢定，將國家計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器（基準(zhǔn)）所復(fù)現(xiàn)的...

國家精品課程檢測技術(shù)基礎(chǔ)摘要——一、檢測的基本概念　　1、檢測與測量：檢測是意義更為廣泛的測量　　測量：以確定被測對象的屬性和量值為目的的全部操作　　檢測技術(shù)：測量+信號(hào)檢出（極為重要）

本課程2005年被評為國家級精品課程。多年來,我們圍繞國家精品課程內(nèi)涵和課程體系建設(shè),深化工程教育課程改革,學(xué)生工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力得到提升,相關(guān)教育教學(xué)改革成果取得明顯成效,處于全國制藥領(lǐng)域本科教學(xué)領(lǐng)先地位。

1992年是我國科技期刊評比最活躍的一年,《工業(yè)建筑》以其擁有的質(zhì)量和實(shí)力參加競爭和角逐,取得了可喜的成績。*在冶金部科技期刊第五次(1990～1991年度)質(zhì)量檢查評比中,連續(xù)10年第五次名列榜首,榮獲部級優(yōu)秀科技期刊一等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了“五連冠”的夙愿。*在北京市新聞出版局、北京科技期刊編輯學(xué)會(huì)組織的“1992北京優(yōu)秀科技期刊評比”中,榮獲全優(yōu)期刊獎(jiǎng)(即在編輯質(zhì)量、期刊效益、編排規(guī)范、裝幀出版、辦刊條件等五方面俱佳)。

理工科專業(yè)基礎(chǔ)課程由于涵蓋了較多的理論概念及復(fù)雜公式,因此在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中授課教師往往把絕大多數(shù)課時(shí)放在了理論知識(shí)的講解上,而忽略了對課程當(dāng)中所蘊(yùn)含的思政教育資源的挖掘與傳授。本文以《水力學(xué)與泵》課程為例,對理工科專業(yè)基礎(chǔ)課程中的思政教育進(jìn)行了探索,通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法,將思政教育融入理工科專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)過程中。

“水力學(xué)”是水土保持專業(yè)的一門核心基礎(chǔ)課程,具有較強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性.針對“水力學(xué)”課程的特點(diǎn),探討了課程教學(xué)改革的措施.首先,優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容,突出重點(diǎn),緊跟水力學(xué)發(fā)展的前沿;其次,利用多種教學(xué)手段開展教學(xué),采用板書和多媒體手段相結(jié)合的方式,提升教學(xué)效率;第三,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生的動(dòng)手能力,加深學(xué)生對理論知識(shí)的理解,虛擬仿真實(shí)驗(yàn)將抽象的實(shí)驗(yàn)過程濃縮在形象逼真的動(dòng)畫演示中,可以提高教學(xué)效果,增強(qiáng)課堂趣味性.“水力學(xué)”課程教學(xué)改革訓(xùn)練了學(xué)生科學(xué)的思維方式,培養(yǎng)了厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)的高素質(zhì)創(chuàng)新人才.

課程建設(shè)是教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)之一,是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。\"工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)\"是中國石油大學(xué)(華東)諸多專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程,被列為省精品課程建設(shè)。本文從師資隊(duì)伍建設(shè)、教材與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教學(xué)改革等幾個(gè)方面對\"工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)\"精品課程的建設(shè)進(jìn)行了總結(jié)。

水力學(xué)是水利類工科專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。近年來隨水利類專業(yè)培養(yǎng)模式不斷調(diào)整變化,水力學(xué)課程教學(xué)各環(huán)節(jié)也相應(yīng)做出調(diào)整。目前面對工程教育專業(yè)認(rèn)證欲接軌世界同類課程教育,結(jié)合課程特點(diǎn)及專業(yè)要求,分析水力學(xué)課程教學(xué)過程中存在問題,提出了進(jìn)行水力學(xué)課程教學(xué)改革的思路與理念。

水力學(xué)是水利類工科專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。近年來隨水利類專業(yè)培養(yǎng)模式不斷調(diào)整變化，水力學(xué)課程教學(xué)各環(huán)節(jié)也相應(yīng)做出調(diào)整。目前面對工程教育專業(yè)認(rèn)證欲接軌世界同類課程教育，結(jié)合課程特點(diǎn)及專業(yè)要求，分析水力學(xué)課程教學(xué)過程中存在問題，提出了進(jìn)行水力學(xué)課程教學(xué)改革的思路與理念。

國家精品課程檢測技術(shù)基礎(chǔ)測試系統(tǒng)的基本特性——檢測技術(shù)概念　　檢測技術(shù)的主要研究內(nèi)容　　檢測技術(shù)的發(fā)展方向　　檢測是意義更為廣泛的測量?！　y量、試驗(yàn)(以定性或定量方式獲取被測對象的某種信息）　　工程檢測技術(shù)就是對生產(chǎn)過程和運(yùn)動(dòng)對象實(shí)施定...