長安大學地質(zhì)工程國家級特色專業(yè)建設系列教材：地質(zhì)教學實習教程內(nèi)容簡介

《長安大學地質(zhì)工程國家級特色專業(yè)建設系列教材：地質(zhì)教學實習教程》共分為六章。主要內(nèi)容包括地質(zhì)羅盤的使用，地形圖的應用，巖石的分類及野外鑒別，地質(zhì)構(gòu)造的觀察與分析，野外地質(zhì)工作基本方法（地質(zhì)踏勘、實測地質(zhì)剖面、地質(zhì)填圖等），以及安徽巢湖和陜西漢中梁山實習區(qū)地質(zhì)簡介。書后附有三個附錄，分別是真視傾角換算表、剖面垂直比例尺放大后巖層傾角大小歪曲結(jié)果表和常用地質(zhì)圖例符號。

《長安大學地質(zhì)工程國家級特色專業(yè)建設系列教材：地質(zhì)教學實習教程》適合地質(zhì)學、資源勘察工程、地質(zhì)工程、勘察技術(shù)與工程、巖土工程、地下建筑工程等專業(yè)的野外地質(zhì)教學實習使用，也可作為相關(guān)專業(yè)的教師和工程技術(shù)水員的參考書。2100433B

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專業(yè)基礎課程教學過程中，按課程實施內(nèi)容及要求，間插課間室內(nèi)實習和野外實習。

地質(zhì)工程專門的野外地質(zhì)教學實習

一年級普通地質(zhì)實習、二年級構(gòu)造地質(zhì)實習和土力學室內(nèi)試驗實習、三年級水文地質(zhì)野外實習和巖土勘察野外實習及四年級的論文和畢業(yè)設計。其中，一、二年級的實踐教學側(cè)重于地質(zhì)知識及技術(shù)方法訓練，三年級實踐教學著眼于本專業(yè)，力求在實踐中聯(lián)系理論知識，加深對理論的理解和應用能力，培養(yǎng)專業(yè)技能，激發(fā)專業(yè)興趣。四年級則以研究性實踐為主，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

為了滿足工程地質(zhì)學科發(fā)展的需要，1989年在工程地質(zhì)研究室和“工程地質(zhì)”國家重點學科的基礎上，成立了工程地質(zhì)實驗室。1998年根據(jù)國家對學科專業(yè)的調(diào)整，工程地質(zhì)、探礦工程兩學科合并為“地質(zhì)工程”學科。2001年調(diào)整后的“地質(zhì)工程”再次被教育部批準為國家級重點學科。2001年，成都理工學院通過三校合并組建成都理工大學后，為了更進一步地滿足地質(zhì)工程學科、土木工程學科以及其它相關(guān)學科專業(yè)教學的需求，加強高級工程應用和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，在工程地質(zhì)實驗室的基礎上，組合學校相關(guān)實驗室，成立了成都理工大學地質(zhì)工程實驗教學中心。2007年該中心被批準為四川省實驗教學示范中心。

另一方面，依托于工程地質(zhì)國家重點學科，1989年經(jīng)原國家教委、國家計委批準，在我校建立“地質(zhì)災害防治與地質(zhì)環(huán)境保護國家專業(yè)實驗室”；1995年該實驗室建成通過驗收并正式對外開放；2001年該實驗室被批準為“四川省重點實驗室”；2003年被批準為“國土資源部重點實驗室”；2006年成功申報新建國家重點實驗室；2007年4月正式被科技部列入國家重點實驗室建設計劃。

1.內(nèi)容突出對學生職業(yè)技能的培養(yǎng)，適應培養(yǎng)高素質(zhì)焊接技能人才的市場需要；

2.內(nèi)容突出實踐性和指導性，拉近現(xiàn)場與課堂教學的距離，豐富學生的感性認識 ；

3.該教材結(jié)合工作崗位，與職業(yè)崗位對接；選取的案例貼近生活和生產(chǎn)實際；將創(chuàng)新理念貫徹到內(nèi)容選取、體例等方面 。