會計專業(yè)

1．核心課程

會計基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)會計、成本計算與分析、企業(yè)財務(wù)管理、稅費(fèi)計算與申報、會計信

息化、出納業(yè)務(wù)操作、會計綜合實(shí)訓(xùn)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行會計基本技能、會計核算方法、企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算、成本核算、稅費(fèi)計算與申報、財務(wù)管理、會計信息化軟件應(yīng)用、審計業(yè)務(wù)辦理、企業(yè)創(chuàng)設(shè)、會計綜合、ERP沙盤模擬演練等實(shí)訓(xùn)。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉會計基本理論與相關(guān)財經(jīng)法規(guī)，熟練掌握會計基本技能，具備會計核算、會計監(jiān)督、出納業(yè)務(wù)、會計管理、稅務(wù)管理和財務(wù)管理能力，從事單位出納、會計核算、會計監(jiān)督、查賬驗(yàn)證、會計咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

在美國和中國，會計專業(yè)一直是熱門專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對會計人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業(yè)相比，就業(yè)形勢一直是不錯的。會計專業(yè)是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會計學(xué)的研究對象是資金的運(yùn)動，會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運(yùn)用專門方法對企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨著社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展。逐步開展預(yù)測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動，是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理、管理會計、企業(yè)審計、會計電算化、會計制度設(shè)計、手工會計分崗綜合模擬實(shí)訓(xùn)、電算會計綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實(shí)務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

會計操作技能，財務(wù)管理、審計的各種方法，計算機(jī)的基本操作技能。

會計是以貨幣為主要計量單位，采用一系列專門的方法和程序，對經(jīng)濟(jì)交易或事項進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、綜合地核算和監(jiān)督，提供經(jīng)濟(jì)信息，參與預(yù)測決策的一種管理活動。會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動過程，保證會計信息的合法、真實(shí)、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益。

會計從業(yè)資格考試、會計資格考試（初級、中級）、高級會計師考試、注冊會計師考試CPA、注冊資產(chǎn)評估師、注冊國際注冊內(nèi)部審計師CIA、國際信息系統(tǒng)審計師CISA、加拿大注冊會計師考試CGA、特許公認(rèn)會計師考試（ACCA）、公認(rèn)會計技師考試（CAT）。

廣東省自考課程

?？普n程

本科課程

湖南省自考課程 （專業(yè)代碼：A020203）

專科

相關(guān)文件：教考試[1998]10號、教考試[1999]5號、考委辦函[2006]25號

專升本 （專業(yè)代碼：B020204）

相關(guān)文件：教考試[1998]10號、教考試[1999]5號、考委辦函[2006]32號

財務(wù)會計Financial Accounting

管理會計Management Accounting

成本會計Cost Accounting

統(tǒng)計會計Statistic

稅務(wù)會計Taxation

審計會計Audit

按其報告的對象分類

按其報告的對象不同而分為：財務(wù)會計和管理會計。

財務(wù)會計：編制財務(wù)報表，為企業(yè)內(nèi)部和外部用戶提供信息。財務(wù)會計的信息是提供廣泛的用戶。其重點(diǎn)在于報告財務(wù)狀況和營運(yùn)狀況。

管理會計：主要是對企業(yè)的管理層提供信息，作為企業(yè)內(nèi)部各部門進(jìn)行決策的依據(jù)。沒有標(biāo)準(zhǔn)的模式、不受會計準(zhǔn)則的控制。

按行業(yè)分類

按行業(yè)分為：工業(yè)企業(yè)會計 、商品流通會計 、 金融證券會計 、保險企業(yè)會計 、施工企業(yè)會計 、房地產(chǎn)業(yè)會計 、郵電通訊會計 、農(nóng)業(yè)企業(yè)會計、旅游餐飲會計 、 醫(yī)療衛(wèi)生會計 、 交通運(yùn)輸會計 、 文化教育會計 、物業(yè)管理會計、 行政事業(yè)會計、 上市公司會計 、物流企業(yè)會計 、連鎖經(jīng)營會計 、 出版印刷會計、 私營企業(yè)會計 、 小企業(yè)會計(制造業(yè)) 會計、小企業(yè)會計(商業(yè)) 會計、 電力企業(yè)會計、 煤炭企業(yè)會計 、鋼鐵企業(yè)會計 、 石油化工會計 、 汽車行 業(yè)會計 、 煙草企業(yè)會計、 酒類企業(yè)會計、 食品企業(yè)會計 、藥品企業(yè)會計、 加工制造會計 、 輕工紡織會計、 外經(jīng)外貿(mào)會計 、 信息咨詢服務(wù)業(yè)會計 、 廣告服務(wù)會計 、房屋中介服務(wù)會計 、市場（農(nóng)貿(mào)、五金、批發(fā)、建材、服裝等）會計、個人獨(dú)資企業(yè)會計 、 高新技術(shù)企業(yè)會計 、軟件及集成電路會計。

按工作內(nèi)容分類

按工作內(nèi)容分為：總賬會計、往來會計、成本會計、材料會計等。 　成本會計：指為了求得產(chǎn)品的總成本和單位成本而核算全部生產(chǎn)費(fèi)用的會計。成本會計的中心內(nèi)容為成本核算。成本會計分為管理及財務(wù)兩個方面，成本會計協(xié)助管理計劃及控制公司的經(jīng)營，并制定長期性或策略性的決策，并且建立有利的成本控制方法、降低成本與改良品質(zhì)。

按工作范圍分類

按工作范圍分為：公共會計、私用會計、政府會計。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會計學(xué)的基本理論、基本知識；

2．掌握會計學(xué)的定性、定量分析方法；

3．具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力；

4．熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例；

5．了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

分類方向

會計是一個非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會。

以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運(yùn)作的。會計領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)必須具有會計的背景。

職業(yè)方向

第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“CFO”級別的，全國大約有3萬人左右。

第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員，全國有8萬以上名注冊會計師以及30萬左右的單位內(nèi)部審計人員。

第三種是“管會計的”，全國估計不少于20萬人。

第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人。

會計專業(yè)的就業(yè)前景可以概括為以下五點(diǎn)：

內(nèi)資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳

職業(yè)狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信（戚）手里。到公司做大，財務(wù)復(fù)雜到親信（戚）無法全盤控制時，才會招聘“外人”記記帳。

外企：待遇好，學(xué)得專業(yè)

職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財務(wù)管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進(jìn)行一段時間的專業(yè)培訓(xùn)。工作效率高的其中一個原因是分工細(xì)致，而分工的細(xì)致使所負(fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業(yè)，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，因?yàn)殡y以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務(wù)管理也是一個經(jīng)驗(yàn)與知識越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會不同于在學(xué)校聽老師講課，它更貼進(jìn)實(shí)際工作，也更適用。

事務(wù)所：小所和外資大所的云泥之別

職業(yè)狀況：所有的事務(wù)所工作都有一個特點(diǎn)，那就是：累！區(qū)別在于很多小事務(wù)所，待遇低，加班不給加班費(fèi)，雜事多……外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來說，他們的工作任務(wù)更重，坊間甚至有傳言說在那里是“女人當(dāng)做男人用，男人當(dāng)做牲口用”，加班更是家常便飯，著名的“安達(dá)信日出”就是指員工經(jīng)常加班后走出辦公樓就能看到的日出。但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，即使是小所，因?yàn)槿耸值膯栴}，對于一個審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團(tuán)隊合作以及國際會計準(zhǔn)則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。

理財咨詢：方興未艾的陽光職業(yè)

職業(yè)狀況：去過銀行等金融機(jī)構(gòu)招聘會的同學(xué)應(yīng)該知道，個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務(wù)必將走進(jìn)更多城市白領(lǐng)的生活。此類人才的需求增長點(diǎn)應(yīng)在社會投資理財咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)

公務(wù)員、教師：穩(wěn)定有余，發(fā)展不足

會計人考上公務(wù)員或被招進(jìn)高校做老師，和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的缺點(diǎn)。

從業(yè)要求

從業(yè)資格是指進(jìn)入會計職業(yè)、從事會計工作的一種法定資質(zhì)，是進(jìn)入會計職業(yè)的“門檻”。 在國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織從事下列會計工作的人員（包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺灣地區(qū)人員，以及外籍人員在中國大陸境內(nèi)從事會計工作的人員），必須取得會計從業(yè)資格，持有會計從業(yè)資格證書。 會計從業(yè)證是會計人員從事會計工作的必備資格，從事會計行業(yè)人員所必須的唯一合法的有效證件。是會計人員進(jìn)入會計行業(yè)的門檻。屬地管理，全國通用。會計從業(yè)資格證也是考會計職稱的前提條件。

報考條件

參加會計中級資格考試的報名者，須具備下列條件之一：

1、取得大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事會計工作滿5年；

2、取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事會計工作滿4年；

3、取得雙學(xué)士學(xué)位或研究班畢業(yè)，從事會計工作滿2年；

4、取得碩士學(xué)位，從事會計工作滿1年等。

免考

當(dāng)具備一定條件時，會計從業(yè)資格證可以免考，具體要求是：

會計從業(yè)資格考試是可以免考的，中專(含中專)以上會計類專業(yè)(包括會計學(xué)或各類會計專業(yè)、會計電算化、注冊會計師專門化、財務(wù)管理和審計專業(yè))學(xué)歷，取得初級會計電算化證書(會計電算化專業(yè)除外)且符合第一條基本條件的人員，自畢業(yè)之日起2年內(nèi)(含2年)，可以直接申請取得會計從業(yè)資格，不參加會計從業(yè)資格考試;超過2年末取得會計從業(yè)資格的，必須通過會計從業(yè)資格考試取得會計從業(yè)資格。2100433B

關(guān)于《會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定（征求意見稿）》的起草說明

為貫徹落實(shí)《會計法》和《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》要求，規(guī)范會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育活動，保障會計專業(yè)技術(shù)人員合法權(quán)益，不斷提高會計專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，我們研究起草了《會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定（征求意見稿）》（簡稱《繼續(xù)教育規(guī)定》）。現(xiàn)對《繼續(xù)教育規(guī)定》作出如下說明：

一、制定《繼續(xù)教育規(guī)定》的必要性

一是貫徹落實(shí)《會計法》和黨中央國務(wù)院有關(guān)精神，需要加強(qiáng)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育?！稌嫹ā返谌艞l規(guī)定，“會計人員應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對會計人員的教育和培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)”。黨的十八大明確要求要“積極發(fā)展繼續(xù)教育”，十八屆三中全會進(jìn)一步提出要“推進(jìn)繼續(xù)教育改革發(fā)展”，2015年8月，人力資源社會保障部發(fā)布《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人力資源和社會保障部令第25號），對專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的原則、要求、管理體制等作了明確要求，為當(dāng)前和今后一個時期做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作提供了基本遵循。會計專業(yè)技術(shù)人員是我國專業(yè)技術(shù)人員隊伍的重要組成部分，是引導(dǎo)資源合理配置、維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。為貫徹落實(shí)《會計法》和黨中央國務(wù)院有關(guān)精神，有必要制定會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定，加強(qiáng)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。

二是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新要求，需要加強(qiáng)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。會計專業(yè)技術(shù)人員作為特殊從業(yè)人員，既要有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也要有較強(qiáng)的政策觀念和職業(yè)道德水平。繼續(xù)教育是會計專業(yè)技術(shù)人員優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高專業(yè)技術(shù)水平、增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。財政部在1998年、2006年、2013年三次修訂印發(fā)《會計人員繼續(xù)教育規(guī)定》，促進(jìn)了包括會計專業(yè)技術(shù)人員在內(nèi)的會計人員繼續(xù)教育工作的規(guī)范化與制度化。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的要求，需要根據(jù)新的形勢進(jìn)一步研究制定會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度。

三是面對會計人員管理的新形勢，需要加強(qiáng)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。貫徹落實(shí)國務(wù)院推進(jìn)“放管服”改革工作部署，財政部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，加大職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項清理力度，施行20余年的會計從業(yè)資格管理制度即將取消，以不斷降低人才負(fù)擔(dān)和制度成本。會計從業(yè)資格取消后，會計人員管理工作面臨轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是做好新時期會計人員管理工作的一項重要內(nèi)容，也是從制度上引導(dǎo)、督促會計專業(yè)技術(shù)人員履行繼續(xù)教育義務(wù)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)勝任能力、最終提高會計信息質(zhì)量的有效途徑。

二、《繼續(xù)教育規(guī)定》的主要內(nèi)容

（一）提出總體要求。

《繼續(xù)教育規(guī)定》適應(yīng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育發(fā)展的新形勢、新變化、新需求，對加強(qiáng)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作提出了總體要求。一是明確適用范圍，將國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織的會計專業(yè)技術(shù)人員，均納入適用范圍。二是確定指導(dǎo)思想，提出應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和會計行業(yè)發(fā)展要求，以能力建設(shè)為核心，突出針對性、實(shí)用性和前瞻性，為經(jīng)濟(jì)社會和會計行業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。三是確定基本原則，包括以人為本，按需施教；突出重點(diǎn)，提高能力；加強(qiáng)指導(dǎo)，創(chuàng)新機(jī)制等。此外，還強(qiáng)調(diào)會計專業(yè)技術(shù)人員享有參加繼續(xù)教育的權(quán)利和接受繼續(xù)教育的義務(wù)。

（二）明確管理體制。

突出簡政放權(quán)，明確會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級負(fù)責(zé)、分類指導(dǎo)的管理體制。同時，對人力資源社會保障部、財政部，以及縣級以上地方人民政府人力資源社會保障部門、財政部門的管理權(quán)限進(jìn)行了劃分。

（三）規(guī)定內(nèi)容與形式。

明確會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目，主要包括會計理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、技能訓(xùn)練和職業(yè)道德等。關(guān)于會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育形式，考慮到工學(xué)矛盾、行業(yè)差異等因素，《繼續(xù)教育規(guī)定》對繼續(xù)教育的方式和學(xué)時認(rèn)定采取了較靈活的方式，明確參加師資培訓(xùn)、會計脫產(chǎn)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)、參加全國會計領(lǐng)軍人才培訓(xùn)和省級財政部門、中央有關(guān)部門組織的高端會計人才培訓(xùn)、參加大中型企事業(yè)單位總會計師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)、參加會計類相關(guān)考試、會計類專科以上學(xué)位學(xué)歷教育、承擔(dān)會計類研究課題、發(fā)表會計類論文、出版會計類書籍等均予以認(rèn)可，在減少工學(xué)矛盾的同時，使繼續(xù)教育與專業(yè)技術(shù)人員的崗位實(shí)踐緊密結(jié)合，提高繼續(xù)教育的針對性和實(shí)效性。

（四）實(shí)行學(xué)分管理。

《繼續(xù)教育規(guī)定》規(guī)定會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育采取學(xué)分制管理制度，每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不得少于90學(xué)分，其中，專業(yè)科目一般不少于總學(xué)分的三分之二。針對不同的繼續(xù)教育形式，明確相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)分計量標(biāo)準(zhǔn)。同時，強(qiáng)調(diào)會計專業(yè)技術(shù)人員要參加經(jīng)過繼續(xù)教育管理部門公布的繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)組織開展的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，否則不予辦理繼續(xù)教育事項登記。

（五）加強(qiáng)機(jī)構(gòu)管理。

為了保證繼續(xù)教育質(zhì)量，《繼續(xù)教育規(guī)定》提出應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢互補(bǔ)、布局合理、競爭有序的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育體系。要充分發(fā)揮現(xiàn)有的國家會計學(xué)院、中國會計學(xué)會等教育資源的主渠道作用，鼓勵、引導(dǎo)高等院校、科研院所等單位參與會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。同時，明確了繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立條件、有關(guān)工作要求等。

（六）師資與教材建設(shè)。

《繼續(xù)教育規(guī)定》明確了會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育師資和教材建設(shè)原則，提出繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育教材的編寫、評估、推薦、出版、發(fā)行、使用情況的管理和監(jiān)督。同時強(qiáng)調(diào)，任何部門、單位和個人不得向會計專業(yè)技術(shù)人員強(qiáng)行推銷、搭售繼續(xù)教育教材。

（七）監(jiān)督與檢查。

《繼續(xù)教育規(guī)定》確立了會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育相應(yīng)的監(jiān)督與檢查機(jī)制，特別是明確會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育成果如何使用，即用人單位應(yīng)當(dāng)建立本單位會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機(jī)制，把會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況作為會計專業(yè)技術(shù)人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況，應(yīng)當(dāng)作為聘任會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報評定上一級會計專業(yè)技術(shù)資格的重要條件。繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育情況的監(jiān)督與檢查，并將監(jiān)督、檢查結(jié)果作為會計專業(yè)技術(shù)人員參加先進(jìn)會計工作者評選的依據(jù)之一。 2100433B

《中級會計專業(yè)技術(shù)資格考試大綱》根據(jù)財政部、人事部聯(lián)合印發(fā)的《會計專業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定》（財會[2000]11號）和財政部辦公廳、人事部辦公廳聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于調(diào)整會計專業(yè)技術(shù)資格考試科目及有關(guān)問題的通知》（財辦會[2004]25號）的規(guī)定，從2005年起，會計專業(yè)技術(shù)中級資格考試科目調(diào)整為中級會計實(shí)務(wù)、財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法3個科目；初級資格考試科目仍為初級會計實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)2個科目。按照財政部發(fā)布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則——應(yīng)用指南》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則解釋》以及相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律制度的規(guī)定，全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家全面修訂了初級和中級會計資格考試大綱，并經(jīng)人力資源和社會保障部審定。

初級和中級會計資格考試大綱，是國家對會計人員專業(yè)技術(shù)資格等級進(jìn)行評價的全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，是全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試命題的依據(jù)。初級會計資格考試大綱包括“初級會計實(shí)務(wù)考試大綱”和“經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)考試大綱”；中級會計資格考試大綱包括“中級會計實(shí)務(wù)考試大綱”、“財務(wù)管理考試大綱”和“經(jīng)濟(jì)法考試大綱”。

初級和中級會計資格考試大綱由“基本要求”和“考試內(nèi)容”組成?！盎疽蟆辈糠?，主要介紹應(yīng)試人員對考試內(nèi)容的應(yīng)知程度，包括掌握、熟悉和了解三個層次。掌握的內(nèi)容，要求應(yīng)試人員對相關(guān)知識點(diǎn)能夠全面、系統(tǒng)掌握，并能夠分析、判斷和處理實(shí)務(wù)中相關(guān)的問題；熟悉的內(nèi)容，要求應(yīng)試人員對相關(guān)知識點(diǎn)能夠準(zhǔn)確理解，并能夠解決和處理實(shí)務(wù)中相關(guān)的問題；了解的內(nèi)容，要求應(yīng)試人員對相關(guān)知識點(diǎn)能夠一般性理解。“考試內(nèi)容”部分，主要確定考試范圍，介紹應(yīng)試知識點(diǎn)和相關(guān)法律制度規(guī)定。并對一些知識點(diǎn)進(jìn)行，必要的解釋。應(yīng)試人員在復(fù)習(xí)備考中，應(yīng)當(dāng)在考試大綱確定的考試范圍內(nèi)全面掌握“考試內(nèi)容”，同時應(yīng)當(dāng)熟悉“考試內(nèi)容”中涉及的法律、法規(guī)、準(zhǔn)則、制度以及相關(guān)規(guī)定等。

初級和中級會計資格考試大綱介紹的考試內(nèi)容適用于全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試。應(yīng)試人員應(yīng)以考試大綱為準(zhǔn)，對與考試大綱不一致的觀點(diǎn)，概不參與討論。

會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定（征求意見稿）

第一章 總 則

第一條為了加強(qiáng)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的管理，規(guī)范會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育活動，保障會計專業(yè)技術(shù)人員合法權(quán)益，不斷提高會計專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國會計法》和《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人力資源和社會保障部令第25號），制定本規(guī)定。

第二條國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織（以下統(tǒng)稱用人單位）的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，適用本規(guī)定。

第三條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和會計行業(yè)發(fā)展要求，以能力建設(shè)為核心，突出針對性、實(shí)用性和前瞻性，為經(jīng)濟(jì)社會和會計行業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。

第四條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作應(yīng)當(dāng)遵循下列基本原則：

（一）以人為本，按需施教。把握會計行業(yè)發(fā)展趨勢和會計專業(yè)技術(shù)人員從業(yè)基本要求，突出提升會計專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)勝任能力，引導(dǎo)會計專業(yè)技術(shù)人員更新知識、拓展技能，提高解決實(shí)際問題的能力。

（二）突出重點(diǎn)，提高能力。會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育面向會計專業(yè)技術(shù)人員，全面提高會計專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)，進(jìn)一步改善會計專業(yè)技術(shù)人員知識結(jié)構(gòu)。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，創(chuàng)新機(jī)制。在統(tǒng)籌規(guī)劃的前提下，有效利用各方面教育資源，引導(dǎo)社會辦學(xué)單位參與會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，并不斷豐富繼續(xù)教育內(nèi)容，創(chuàng)新繼續(xù)教育方式，整合繼續(xù)教育資源，提高繼續(xù)教育質(zhì)量，逐步形成政府部門規(guī)劃指導(dǎo)、社會單位積極參與、用人單位支持督促的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育新格局。

第五條會計專業(yè)技術(shù)人員享有參加繼續(xù)教育的權(quán)利和接受繼續(xù)教育的義務(wù)。

第六條取得會計專業(yè)技術(shù)資格的人員，應(yīng)當(dāng)自取得資格的次年開始參加繼續(xù)教育，并在規(guī)定時間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分。

第二章 管理體制

第七條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級負(fù)責(zé)、分類指導(dǎo)的管理體制。

第八條人力資源社會保障部負(fù)責(zé)對全國會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作進(jìn)行綜合管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，財政部負(fù)責(zé)制定全國會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育政策，監(jiān)督指導(dǎo)全國會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的組織實(shí)施。

縣級以上地方人民政府人力資源社會保障部門負(fù)責(zé)對本地區(qū)的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作進(jìn)行綜合管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，縣級以上地方人民政府財政部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施和監(jiān)督檢查本地區(qū)的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。

第九條用人單位應(yīng)當(dāng)保障本單位會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的權(quán)利。

會計專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)適應(yīng)崗位需要和職業(yè)發(fā)展的要求，積極參加繼續(xù)教育，完善知識結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力、提高專業(yè)水平。

第三章 內(nèi)容與形式

第十條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目，主要包括會計理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、技能訓(xùn)練和職業(yè)道德等。

（一）會計理論繼續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)會計基礎(chǔ)理論和應(yīng)用理論的培訓(xùn)，提高會計專業(yè)技術(shù)人員用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力；

（二）政策法規(guī)繼續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)會計法規(guī)制度及其他相關(guān)法規(guī)制度的培訓(xùn)，提高會計專業(yè)技術(shù)人員依法從事會計工作的能力；

（三）業(yè)務(wù)知識和技能訓(xùn)練繼續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)履行崗位職責(zé)所必備的會計準(zhǔn)則制度等專業(yè)知識、內(nèi)部控制、會計信息化等方面的培訓(xùn)，提高會計專業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)技能；

（四）職業(yè)道德繼續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)會計職業(yè)道德的培訓(xùn)，提高會計專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德水平。

第十一條會計專業(yè)技術(shù)人員可以自愿選擇參加繼續(xù)教育的形式。

第十二條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的形式主要有：

（一）參加縣級以上地方人民政府財政部門、人力資源社會保障部門、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財務(wù)局、人力資源社會保障局（以下簡稱繼續(xù)教育管理部門）組織的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn)、會計脫產(chǎn)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)化會計培訓(xùn)；

（二）參加繼續(xù)教育管理部門公布的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)（以下簡稱繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)）組織的會計脫產(chǎn)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)化會計培訓(xùn)；

（三）參加繼續(xù)教育管理部門公布的會計專業(yè)技術(shù)人員所在單位組織的會計脫產(chǎn)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)化會計培訓(xùn)；

（四）參加財政部組織的全國會計領(lǐng)軍人才培訓(xùn)；

（五）參加財政部組織的大中型企事業(yè)單位總會計師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)；

（六）參加各省、自治區(qū)、直轄市財政廳（局）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財務(wù)局（以下簡稱省級財政部門）、國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、中共中央直屬機(jī)關(guān)事務(wù)管理局（以下簡稱中央有關(guān)部門）組織的高端會計人才培訓(xùn)；

（七）參加中國注冊會計師繼續(xù)教育培訓(xùn)；

（八）參加繼續(xù)教育管理部門組織的其他形式培訓(xùn)。

繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)按照管理權(quán)限，定期公布繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)或會計專業(yè)技術(shù)人員所在單位名稱等相關(guān)信息。

第十三條除本規(guī)定第十二條規(guī)定的繼續(xù)教育形式外，會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的形式還包括：

（一）參加財政部組織的全國會計領(lǐng)軍人才考試，以及省級財政部門、中央有關(guān)部門組織的高端會計人才考試；

（二）參加會計、審計專業(yè)技術(shù)資格考試，以及注冊會計師、資產(chǎn)評估師、稅務(wù)師考試；

（三）參加國家教育行政主管部門承認(rèn)的會計類?？埔陨蠈W(xué)位學(xué)歷教育；

（四）承擔(dān)繼續(xù)教育管理部門或其認(rèn)可的會計學(xué)術(shù)團(tuán)體的會計類研究課題，或在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN）的經(jīng)濟(jì)管理類報刊上發(fā)表會計類論文；

（五）公開出版會計類書籍；

（六）參加省級以上財政部門、中央有關(guān)部門、省級以上人力資源社會保障部門組織或其認(rèn)可的會計類知識大賽；

（七）繼續(xù)教育管理部門認(rèn)可的其他形式。

第十四條繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)會計專業(yè)技術(shù)人員的從業(yè)要求，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量。

第十五條繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)積極推廣網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育、電化教育等方式，提高會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育教學(xué)和管理的信息化水平。

第四章 學(xué)分管理

第十六條會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育采取學(xué)分制管理制度，每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不得少于90學(xué)分，其中，專業(yè)科目一般不少于總學(xué)分的三分之二。

會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，在全國范圍內(nèi)有效。

第十七條會計專業(yè)技術(shù)人員參加本規(guī)定第十二條規(guī)定的繼續(xù)教育形式，繼續(xù)教育學(xué)分計量標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）參加繼續(xù)教育管理部門組織的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn)、會計脫產(chǎn)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)化會計培訓(xùn)，考試或考核合格的，每學(xué)時折算為1學(xué)分；

（二）參加繼續(xù)教育管理部門公布的繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)組織的會計脫產(chǎn)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)化會計培訓(xùn)，考試或考核合格的，每學(xué)時折算為1學(xué)分；

（三）參加繼續(xù)教育管理部門公布的會計專業(yè)技術(shù)人員所在單位組織的會計脫產(chǎn)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)化會計培訓(xùn)，考試或考核合格的，每學(xué)時折算為1學(xué)分；

（四）參加財政部組織的全國會計領(lǐng)軍人才培訓(xùn)，考試或考核合格的，每學(xué)時折算為1學(xué)分；

（五）參加財政部組織的大中型企事業(yè)單位總會計師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，考試或考核合格的，每學(xué)時折算為1學(xué)分；

（六）參加省級財政部門、中央有關(guān)部門組織的高端會計人才培訓(xùn)，考試或考核合格的，每學(xué)時折算為1學(xué)分；

（七）參加中國注冊會計師繼續(xù)教育培訓(xùn)，經(jīng)所屬注冊會計師協(xié)會確認(rèn)的，每學(xué)時折算為1學(xué)分。

第十八條會計專業(yè)技術(shù)人員參加本規(guī)定第十三條規(guī)定的繼續(xù)教育形式，繼續(xù)教育學(xué)分計量標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）參加財政部組織的全國會計領(lǐng)軍人才考試，以及省級財政部門、中央有關(guān)部門組織的高端會計人才考試，被錄取的，折算為60學(xué)分；

（二）參加會計、審計專業(yè)技術(shù)資格考試，以及注冊會計師、資產(chǎn)評估師、稅務(wù)師考試，每通過一科考試，折算為60學(xué)分；

（三）參加國家教育行政主管部門承認(rèn)的會計類?？埔陨蠈W(xué)位學(xué)歷教育，通過當(dāng)年度一個學(xué)習(xí)科目考試或考核的，折算為60學(xué)分；

（四）獨(dú)立承擔(dān)繼續(xù)教育管理部門或其認(rèn)可的會計學(xué)術(shù)團(tuán)體的會計類研究課題，課題結(jié)項的，每項研究課題折算為60學(xué)分；與他人合作完成的，每項研究課題的第一作者折算為60學(xué)分，其他作者每人折算為30學(xué)分；

（五）獨(dú)立在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號的經(jīng)濟(jì)管理類報刊上發(fā)表會計類論文的，每篇論文折算為60學(xué)分；與他人合作發(fā)表的，每篇論文的第一作者折算為60學(xué)分，其他作者每人折算為30學(xué)分；

（六）獨(dú)立公開出版會計類書籍的，每本會計類書籍折算為60學(xué)分；與他人合作出版的，每本會計類書籍的第一作者折算為60學(xué)分，其他作者每人折算為30學(xué)分；

（七）參加省級以上財政部門、中央有關(guān)部門、省級以上人力資源社會保障部門組織或其認(rèn)可的會計類知識大賽，成績合格或受到表彰的，折算為60學(xué)分。

會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，均在當(dāng)年度有效，不得結(jié)轉(zhuǎn)下年度。

第十九條會計專業(yè)技術(shù)人員所屬繼續(xù)教育管理部門跨省級管轄范圍發(fā)生變化的，當(dāng)年度繼續(xù)教育學(xué)分可合并計算。

第二十條會計專業(yè)技術(shù)人員參加未經(jīng)繼續(xù)教育管理部門公布的繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)組織開展的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，繼續(xù)教育管理部門不為其辦理繼續(xù)教育事項登記。

會計專業(yè)技術(shù)人員參加未經(jīng)繼續(xù)教育管理部門公布的會計專業(yè)技術(shù)人員所在單位組織開展的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，繼續(xù)教育管理部門不為其辦理繼續(xù)教育事項登記。

第五章 機(jī)構(gòu)管理

第二十一條繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢互補(bǔ)、布局合理、競爭有序的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育體系。

會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮國家會計學(xué)院、中國會計學(xué)會、縣級以上地方人民政府財政部門會計人員培訓(xùn)基地（中心）、人力資源社會保障部門專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等教育資源的主渠道作用，鼓勵、引導(dǎo)高等院校、科研院所等單位參與會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。

第二十二條繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)必須同時符合下列條件：

（一）具備承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的教學(xué)場所和教學(xué)設(shè)施；

（二）擁有與承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的師資隊伍和管理力量；

（三）制定完善的教學(xué)培訓(xùn)計劃、管理制度和其他相關(guān)制度；

（四）能夠完成所承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量；

（五）符合有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。

第二十三條繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真實(shí)施繼續(xù)教育教學(xué)計劃，向社會公開繼續(xù)教育的范圍、內(nèi)容、收費(fèi)項目及標(biāo)準(zhǔn)等情況。

第二十四條繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案，根據(jù)考試或考核結(jié)果如實(shí)出具會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的證明，并在培訓(xùn)結(jié)束后及時將有關(guān)情況報送所在地繼續(xù)教育管理部門。

第六章 師資與教材

第二十五條繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照專兼職結(jié)合的原則，聘請具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論水平高的業(yè)務(wù)骨干和專家學(xué)者，建設(shè)繼續(xù)教育師資隊伍。

第二十六條繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育教材建設(shè)，逐步形成會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育教材體系，以適應(yīng)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的需要。

第二十七條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育教材的建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅持開發(fā)與利用相結(jié)合，加強(qiáng)教材開發(fā)的針對性和實(shí)用性。提倡會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育教材開發(fā)社會化，鼓勵社會上有能力的部門和單位參與編制會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育教材。

第二十八條繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育教材的編寫、評估、推薦、出版、發(fā)行、使用情況的管理和監(jiān)督。

第二十九條任何部門、單位和個人不得向會計專業(yè)技術(shù)人員強(qiáng)行推銷、搭售繼續(xù)教育教材。

第七章 監(jiān)督與檢查

第三十條會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理實(shí)行登記制度。

會計專業(yè)技術(shù)人員辦理繼續(xù)教育事項登記，可以通過以下兩種途徑：

（一）會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育經(jīng)考試或考核合格后，應(yīng)當(dāng)在3個月內(nèi)持相關(guān)證明材料向所屬繼續(xù)教育管理部門辦理繼續(xù)教育事項登記；

（二）繼續(xù)教育管理部門根據(jù)公布的繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)或會計專業(yè)技術(shù)人員所在單位報送的會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息，為會計專業(yè)技術(shù)人員辦理繼續(xù)教育事項登記。

繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)建立會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)，如實(shí)記載會計專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況。

第三十一條會計專業(yè)技術(shù)人員由于病假、在境外工作、生育等原因，無法在當(dāng)年完成繼續(xù)教育取得規(guī)定學(xué)分的，應(yīng)當(dāng)提供合理證明，經(jīng)繼續(xù)教育管理部門審核確認(rèn)后，其沒有取得的繼續(xù)教育學(xué)分可以順延至下一年度取得。

第三十二條用人單位應(yīng)當(dāng)建立本單位會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機(jī)制，把會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況作為會計專業(yè)技術(shù)人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。

會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況，應(yīng)當(dāng)作為聘任會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報評定上一級會計專業(yè)技術(shù)資格的重要條件。

第三十三條繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育情況的監(jiān)督與檢查，并將監(jiān)督、檢查結(jié)果作為會計專業(yè)技術(shù)人員參加先進(jìn)會計工作者評選的依據(jù)之一。

對未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學(xué)分的會計專業(yè)技術(shù)人員，繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。

第三十四條繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)定期對所在地繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查、評估。

第三十五條繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)不得有下列行為：

（一）采取虛假、欺詐等不正當(dāng)手段招攬生源的；

（二）以會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育名義組織境內(nèi)外公費(fèi)旅游或者進(jìn)行其他高消費(fèi)活動的；

（三）違反國家有關(guān)規(guī)定擅自印發(fā)與會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)證書的；

（四）以會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育名義亂收費(fèi)或者只收費(fèi)不培訓(xùn)的。

第三十六條繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)將各單位會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育情況作為《會計法》執(zhí)行情況檢查的內(nèi)容。

第八章 附則

第三十七條本規(guī)定所稱的會計專業(yè)技術(shù)人員，包括：

（一）持有會計專業(yè)技術(shù)資格證書的會計人員；

（二）持有會計從業(yè)資格證書且從事會計工作的會計人員；

（三）其他從事會計工作的會計人員。

第三十八條各省、自治區(qū)、直轄市財政廳（局）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財務(wù)局會同本地區(qū)人力資源社會保障部門可根據(jù)本規(guī)定制定具體實(shí)施辦法，并報財政部、人力資源和社會保障部備案。

第三十九條本規(guī)定自××年×月×日起施行。