書(shū)????名 | 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo) | 作????者 | 彭介華 |
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出版社 | 高等教育出版社 | 出版時(shí)間 | 2008年12月 |
開(kāi)????本 | 16 開(kāi) |
第1章 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
第2章 模擬電路設(shè)計(jì)
第3章 數(shù)字電路設(shè)計(jì)
第4章 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)
第5章 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)題目匯集
第6章常用電子元器件參考資料
主要參考文獻(xiàn)
……2100433B
該書(shū)可作為全國(guó)各類(lèi)高等學(xué)校電氣類(lèi)、電子類(lèi)、自控類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的“電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)”教材使用,也可供從事電子技術(shù)的工程技術(shù)人員及廣大電子技術(shù)愛(ài)好者參考。
《電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)》是列入國(guó)家教育委員會(huì)1991~1995年高等學(xué)校工科基礎(chǔ)課教材建設(shè)規(guī)劃的新編教材,是按照國(guó)家教育委員會(huì)1995年頒布的高等工業(yè)學(xué)?!半娮蛹夹g(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”進(jìn)行編寫(xiě)的,并經(jīng)國(guó)家教育委員會(huì)高等學(xué)校電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)小組同意,作為高等學(xué)校教材出版?!峨娮蛹夹g(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)》由康華光教授作序,由浙江大學(xué)鄭家龍教授主審?!峨娮蛹夹g(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)》共分六章:電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、模擬電路設(shè)計(jì)(基本題與提高題)、數(shù)字電路設(shè)計(jì)(基本題與提高題)、單片機(jī)課程設(shè)計(jì)(基本題與提高題)、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)題目匯集及電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)資料。
《電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)》以課題設(shè)計(jì)為重點(diǎn),內(nèi)容新穎豐富,可滿足各類(lèi)高等學(xué)校的不同專(zhuān)業(yè)、不同學(xué)時(shí)的教學(xué)需要。可起到加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);鞏固學(xué)生所學(xué)電子技術(shù)理論知識(shí),提高學(xué)生綜合能力及啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維等作用。
電氣工程及自動(dòng)化,模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)
這個(gè)提問(wèn)中有些問(wèn)題是比較有深度的,比如確定電路中的反饋類(lèi)型、各點(diǎn)電壓波形,應(yīng)該是很多人答不來(lái)。三端穩(wěn)壓器雖然簡(jiǎn)單易用,但按要求設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)用的穩(wěn)壓電源仍需要較豐富的經(jīng)驗(yàn)。所以,題主不著急的話,先標(biāo)記一下...
求一個(gè)模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的交流電流變送器電路圖
用三極管電流放大電路就可以了
能詳細(xì)點(diǎn)嗎
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數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 專(zhuān)業(yè)班級(jí):電氣工程及其自動(dòng)化 時(shí)間: 2013年 7月 1 日至 7月 5 日 一、設(shè)計(jì)題目: 簡(jiǎn)易電子琴設(shè)計(jì) 二、題目要求: (1)單獨(dú)從左至右按下 S1-S7每個(gè)按鍵后能夠各自對(duì)應(yīng)發(fā)出 “哆來(lái)咪發(fā)唆 啦西”的音樂(lè)聲; (2)按下最右邊按鍵( S8),同時(shí)再配合按下 S1-S7鍵后,發(fā)高八度的對(duì)應(yīng) 音; (3)按鍵需要進(jìn)行“消抖”處理; (4)外部輸入脈沖信號(hào)頻率為 1mhz; (5)擴(kuò)展要求:自主設(shè)計(jì)(增加低 8度功能)。 三、設(shè)計(jì)原理: (1)喇叭的振動(dòng)頻率不同,導(dǎo)致產(chǎn)生不同的聲音;振動(dòng)頻率越低,聲音越 低沉,振動(dòng)頻率越高,聲音越尖銳。題目中音樂(lè)基本音的 “哆”對(duì)應(yīng)頻率為 523Hz 、“來(lái)”對(duì)應(yīng)頻率為 587Hz 、“咪”對(duì)應(yīng)頻率為 659Hz 、“發(fā)”對(duì)應(yīng)頻率為 698Hz 、“唆”對(duì)應(yīng)頻率為 784Hz 、“啦”對(duì)應(yīng)頻率為 880Hz 、“西”對(duì)應(yīng)頻率
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武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院《電力電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 1 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 學(xué)生姓名: 專(zhuān)業(yè)班級(jí): 指導(dǎo)教師: 工作單位: 信息工程系 題目: 三相全控橋式晶閘管 -電動(dòng)機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 初始條件: 1.直流電動(dòng)機(jī)額定參數(shù): P N=10KW, UN=220V, I N =50A, nN =1000r/min ,電樞電阻 Ra=0.5 Ω,電流過(guò)載倍數(shù) λ=1.5,電樞電感 LD =7mH,勵(lì)磁電壓 UL=220V 勵(lì)磁電流 I L=1.6A. 2.進(jìn)線交流電源:三相 380V 3.性能指標(biāo):直流輸出電壓 0-220V,最大輸出電流 75A,保證電流連續(xù)的最小電流為 5A。 使用三相可控整流電路,電動(dòng)機(jī)負(fù)載,工作于電動(dòng)狀態(tài)。 要求完成的主要任務(wù): 1. 三相全控橋式主電路設(shè)計(jì)(包括整流變壓器參數(shù)計(jì)算,整流元件定額的選擇,平波電 抗器電感量的計(jì)算等) ,討論晶閘管電路對(duì)電網(wǎng)及系統(tǒng)功率因數(shù)的影響
全書(shū)共6章,主要內(nèi)容有電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ),常用電子器件和儀器基本知識(shí),模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì),數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì),綜合電子技術(shù)課程設(shè)計(jì),EDA技術(shù)及應(yīng)用等。《電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》內(nèi)容系統(tǒng)、先進(jìn).充分考慮高職高專(zhuān)院校的教學(xué)需要,實(shí)用性強(qiáng);課題設(shè)計(jì)思路詳細(xì),既有方法的指導(dǎo),又有詳盡的設(shè)計(jì)、調(diào)試和參數(shù)測(cè)定過(guò)程,對(duì)學(xué)生具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
《電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》可作為高職高專(zhuān)院校電力技術(shù)類(lèi)、機(jī)械類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)教材,也可以作為電子工程設(shè)計(jì)技術(shù)人員的參考書(shū)。
第1章 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
第2章 常用電子器件和儀器基本知識(shí)
第3章 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)
第4章 數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)
第5章 綜合電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)
第6章 EDA技術(shù)及應(yīng)用
參考文獻(xiàn)
…… 2100433B
第1章電子電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)
第2章EDA技術(shù)
第3章電子電路的安裝與調(diào)式
第4章電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介
第5章課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)
第6章常用電子元器件及其典型應(yīng)有
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