書????名 | 機(jī)械制圖(少學(xué)時(shí)) | 作????者 | 車世明 |
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類????別 | 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材 | 出版社 | 清華大學(xué)出版社 |
出版時(shí)間 | 2010年7月1日 | 頁????數(shù) | 240 頁 |
開????本 | 16 開 | 裝????幀 | 平裝 |
ISBN | 9787302228981 | 字????數(shù) | 359千字 |
CIP核字號 | 2010099951 |
知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖 引 言1 單元1 制圖的基本知識和技能4 任務(wù) 11 認(rèn)識圖樣的基本規(guī)定4 任務(wù) 12 繪制簡單平面圖形13 階段性實(shí)踐 1--繪制平面圖形22 單元2 投影基礎(chǔ)與三視圖24 任務(wù) 21 繪制與識讀三視圖24 任務(wù) 22 識讀點(diǎn)、直線和平面的投影31 任務(wù) 23 繪制基本體視圖39 任務(wù) 24 繪制軸測圖48 階段性實(shí)踐 2--由軸測圖畫三視圖56 單元3 繪制與識讀組合體視圖59 任務(wù) 31 畫組合體視圖59 任務(wù) 32 標(biāo)注組合體的尺寸64 任務(wù) 33 畫截切體視圖67 任務(wù) 34 畫相貫體視圖75 任務(wù) 35 識讀組合體視圖79 階段性實(shí)踐 3--組合體的測繪89 單元4 機(jī)件的基本表示法91 任務(wù) 41 用視圖表示機(jī)件91 任務(wù) 42 用剖視圖表示機(jī)件98 任務(wù) 43 用斷面圖表示機(jī)件104 任務(wù) 44 讀剖視圖107 階段性實(shí)踐 4--機(jī)件表示法的應(yīng)用109 單元5 機(jī)械圖樣及技術(shù)要求111 |
任務(wù) 51 認(rèn)識機(jī)械圖樣 111 任務(wù) 52 識讀零件圖上的技術(shù)要求115 階段性實(shí)踐 5--零件測量 130 單元6 標(biāo)準(zhǔn)件、常用件及其規(guī)定畫法133 任務(wù) 61 繪制螺紋聯(lián)接圖 133 任務(wù) 62 讀聯(lián)軸器裝配圖 140 任務(wù) 63 讀傳動(dòng)裝置裝配圖(局部)148 階段性實(shí)踐 6--直齒圓柱齒輪測繪156 單元7 識讀與繪制零件圖 159 任務(wù) 71 識讀軸套類零件圖 159 任務(wù) 72 識讀盤蓋輪類零件圖 168 任務(wù) 73 識讀叉架類零件圖 175 任務(wù) 74 識讀箱殼類零件圖 184 任務(wù) 75 零件測繪與繪制零件圖 188 階段性實(shí)踐 7--零件測繪 194 單元8 讀裝配圖197 任務(wù) 81 識讀滑動(dòng)軸承的裝配圖 197 任務(wù) 82 識讀齒輪油泵的裝配圖 203 單元 9 綜合實(shí)踐--典型部件測繪214 附錄227 附錄 A 螺紋227 附錄 B 常用標(biāo)準(zhǔn)件230 附錄 C 平鍵及鍵槽尺寸 236 附錄 D 滾動(dòng)軸承237 附錄 E 極限與配合、表面結(jié)構(gòu)及表面粗糙度 238 參考文獻(xiàn)241 |
(注:目錄排版順序?yàn)閺淖罅兄劣伊?/i>)
配套教材
該教材有配套教材——《機(jī)械制圖習(xí)題集(少學(xué)時(shí))》《機(jī)械制圖教學(xué)參考書》。
書名 |
書號 |
出版社 |
出版時(shí)間 |
作者 |
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《機(jī)械制圖習(xí)題集(少學(xué)時(shí))》 |
9787302243281 |
清華大學(xué)出版社 |
2011.01.01 |
車世明 |
課程資源
該教材還提供教學(xué)課件及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等。
該教材是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材,根據(jù)2009年教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)大綱》(以下簡稱《教學(xué)大綱》)的精神,結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對中職人才培養(yǎng)的新要求編寫而成。
該教材由河南省輕工業(yè)學(xué)校車世明擔(dān)任主編,大連開發(fā)區(qū)職業(yè)中專沙美華、河南省輕工業(yè)學(xué)校利歌、河南機(jī)電學(xué)校王慶海擔(dān)任副主編。具體編寫分工如下:單元1~單元4、單元7由車世明編寫,單元5由利歌編寫,單元6由沙美華編寫,單元8和單元9由王慶海編寫。
該教材在編寫過程中,深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝國明、國土資源部張家口高級技工學(xué)校孫建軍、中國一拖(洛陽)集團(tuán)公司建筑機(jī)械有限公司高級工程師張玉民、華電鄭州機(jī)械設(shè)計(jì)研究院高級工程師胡水根給以指導(dǎo)和建議,張玉民、胡水根、張莉?yàn)樵摻滩奶峁┝瞬糠謭D例素材,并對該教材中的圖例進(jìn)行規(guī)范性、合理性及標(biāo)準(zhǔn)化審校。
該教材經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過,由上海海事大學(xué)石娟副教授、山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院郭亞山副教授審稿;在該教材的出版過程中,清華大學(xué)出版社還聘請了中國工程圖學(xué)學(xué)會(huì)副理事長、清華大學(xué)童秉樞教授審閱了書稿,他們對該教材的編寫提出了修改意見和建議。
2010年7月1日,該教材由清華大學(xué)出版社出版。
責(zé)任編輯 |
責(zé)任校對 |
責(zé)任印制 |
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金燕銘、田在儒、帥志清 |
李梅 |
孟凡玉 |
機(jī)械制圖軟件的話,建議使用堯創(chuàng)機(jī)械CAD,操作習(xí)慣和autocad一樣,還帶有很多參數(shù)化圖庫、標(biāo)準(zhǔn)件、系列件、緊固件、彈簧等等,可以自動(dòng)生成明細(xì)表什么的,我比較喜歡用序號順序排序功能。機(jī)械制圖資料的話...
首先,機(jī)械制圖不是你想的那么難,多看多思考多問為什么多和人交流,自然就好了?;A(chǔ)部分的內(nèi)容要學(xué)好,參透投影的原理,建立一套自己的制圖思想,對別的圖紙進(jìn)行分析,為啥別人用的是這種視圖,你可以改一下表達(dá)方...
通過本次課程設(shè)計(jì),使我對原本很生疏的減速箱有了大體的了解,通過老師的講解和自己的觀察,使我了解到了工作原理和其內(nèi)部的基本結(jié)構(gòu),也激發(fā)了我對其他結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)的興趣,本次課程設(shè)計(jì),用到的理論性知識主要出自:...
全書共9個(gè)單元,包括制圖的基本知識和技能,投影基礎(chǔ)和三視圖,繪制與識讀組合體視圖,機(jī)件的基本表示法,機(jī)械圖樣及技術(shù)要求,標(biāo)準(zhǔn)件、常用件及其規(guī)定畫法,識圖與繪制零件圖,讀裝配圖,綜合實(shí)踐——典型部件測繪。此外,附錄還包含螺紋,常用標(biāo)準(zhǔn)件,平鍵及鍵槽尺寸,滾動(dòng)軸承,極限與配合、表面結(jié)構(gòu)及表面粗糙度。
該教材在編寫上注重以學(xué)生為中心,以就業(yè)為導(dǎo)向,遵循中等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律;
突出職業(yè)教育"做中學(xué)、做中教"的理念;采用任務(wù)模式編排,通過工作任務(wù)引出相關(guān)的知識點(diǎn)和技能點(diǎn);提供課堂訓(xùn)練的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng),提高學(xué)生的參與意識;
重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);每單元后設(shè)置"階段性實(shí)踐"訓(xùn)練,全課程后設(shè)置“綜合實(shí)踐”模塊,貼近工程實(shí)際,團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)施,以強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng);
強(qiáng)調(diào)樹立規(guī)范的作圖觀念,強(qiáng)化國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范性作用,適當(dāng)增強(qiáng)徒手繪圖的能力;
該教材貫徹2010年以前發(fā)布的《機(jī)械制圖》《技術(shù)制圖》及相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)。
車世明,1963年生,男,河南杞縣人,河南省輕工業(yè)學(xué)校高級講師,主要從事機(jī)械方面的教學(xué)與研究工作。 2100433B
格式:pdf
大?。?span id="snxg27k" class="single-tag-height">9KB
頁數(shù): 4頁
評分: 4.4
機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告 姓 名:李向東 學(xué) 號: 1930101071 班 級: 09機(jī)電( 2)班 專 業(yè): 機(jī)電一體化 一、了解機(jī)械制圖的地位和任務(wù) 機(jī)械制圖是機(jī)械類設(shè)計(jì)人員必須掌握的專業(yè)知識中一門實(shí)踐性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ) 知識,圖示方法的掌握、制圖標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用、繪圖技能的提高、制圖和讀圖能力的 培養(yǎng)以及空間想象能力的增強(qiáng), 都是通過制圖習(xí)題和作業(yè)要求來實(shí)現(xiàn)的。 多做練 習(xí)是學(xué)好機(jī)械制圖的關(guān)鍵, 因此要積極獨(dú)立多做各種練習(xí)。 不斷提高機(jī)械制圖的 投影能力、表達(dá)能力、繪圖能力、讀圖能力和計(jì)算機(jī)繪制能力。 二、學(xué)好機(jī)械制圖的要求和目的 1.加深鞏固基本內(nèi)容; 2.通過練習(xí)和實(shí)踐完成繪圖基本技能的訓(xùn)練。 3.用正確的方法完成練習(xí),鞏固和提高所學(xué)的知識,在日常學(xué)習(xí)中抽查自己掌 握知識的情況; 4.通過大量正確的練習(xí)實(shí)踐來提高繪圖技能,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有意識地進(jìn)行 基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練。 三、重點(diǎn)內(nèi)容及其基本要求
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大?。?span id="sgb79or" class="single-tag-height">9KB
頁數(shù): 2頁
評分: 4.6
2010-2011 學(xué)年《機(jī)械制圖》教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了汽修班及機(jī)電維修班的《機(jī)械制圖》教學(xué)工作。在各位領(lǐng) 導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),下面我把 10/11 度 的工作簡要的回報(bào)總結(jié)。 平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及教研組織會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注 重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每天按時(shí)上晚自習(xí),服從安排,人際關(guān)系融洽。 在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過專研教材、研究具體教 學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作 的順利開展。 在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教 材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過專研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教
本書是真正意義上的立體化制圖教材,配套資源豐富實(shí)用。包括助教的“機(jī)械制圖教學(xué)軟件”,其內(nèi)容、順序與紙質(zhì)教材無縫對接,可實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng),完全可以替代教學(xué)模型和掛圖;“機(jī)械制圖習(xí)題答案”和“電子教案”可單獨(dú)打印,方便教師備課和教學(xué)檢查;既助教又助學(xué)的“機(jī)械制圖解題指導(dǎo)”光盤,包含絕大多數(shù)題目的三維實(shí)體模型,可實(shí)現(xiàn)多種功能演示;助學(xué)的“二維碼”,即掃即得到答案,旨在引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;提供3套Word格式的“模擬試卷”、“試卷答案”及“評分標(biāo)準(zhǔn)”供任課教師參考。針對高職高專教育的特點(diǎn),強(qiáng)化應(yīng)用性、實(shí)用性技能的訓(xùn)練。全面采用新制圖標(biāo)準(zhǔn)。
本習(xí)題集是為胡建生主編的全國高等職業(yè)教育示范專業(yè)規(guī)劃教材《機(jī)械制圖》(多學(xué)時(shí)第3版)配套而編寫。全面采用在2016年6月底之前頒布實(shí)施的新國家標(biāo)準(zhǔn)。配有PDF格式的“機(jī)械制圖習(xí)題答案”,可單獨(dú)打印。同時(shí),將“機(jī)械制圖習(xí)題答案”中的所有習(xí)題,按照不同題型,分解成單獨(dú)結(jié)果、包含解題步驟的答案、配置軸測圖、配置動(dòng)畫演示等多種形式,按章鏈接在教學(xué)軟件中,方便教師在課堂上講解、答疑。習(xí)題集附有“機(jī)械制圖解題指導(dǎo)”光盤,光盤中包含絕大多數(shù)習(xí)題的三維實(shí)體模型,可以實(shí)現(xiàn)多種功能演示,是既助教、又助學(xué)的工具。80%的題目配有二維碼。二維碼是助學(xué)工具,通過掃描二維碼,即可看到解題步驟或答案。旨在引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。提供3套Word格式的模擬試卷、答案和評分標(biāo)準(zhǔn),既可直接使用,也可修改使用。
第3版前言
第2版前言
第1版前言
緒論1
第一章制圖的基本知識和技能2
第一節(jié)制圖國家標(biāo)準(zhǔn)簡介2
第二節(jié)尺寸注法8
第三節(jié)幾何作圖12
第四節(jié)平面圖形分析及作圖方法20
第五節(jié)常用繪圖工具的使用方法23
第六節(jié)徒手畫圖的方法26
第二章投影基礎(chǔ)28
第一節(jié)投影法和視圖的基本概念28
第二節(jié)三視圖的形成及其對應(yīng)關(guān)系31
第三節(jié)點(diǎn)的投影34
第四節(jié)直線的投影38
第五節(jié)平面的投影43
第六節(jié)幾何體的投影49
第三章組合體55
第一節(jié)組合體的組合形式55
第二節(jié)截交線57
第三節(jié)相貫線66
第四節(jié)組合體三視圖的畫法70
第五節(jié)組合體的尺寸注法73
第六節(jié)看組合體視圖的方法80
第四章軸測圖90
第一節(jié)軸測圖的基本知識90
第二節(jié)正等軸測圖91
第三節(jié)斜二等軸測圖99
第四節(jié)軸測圖的尺寸注法102
第五章圖樣的基本表示法104
第一節(jié)視圖104
第二節(jié)剖視圖108
第三節(jié)斷面圖119
第四節(jié)局部放大圖和簡化畫法122
第五節(jié)第三角畫法簡介125
第六章圖樣中的特殊表示法130
第一節(jié)螺紋130
第二節(jié)螺紋緊固件137
第三節(jié)齒輪140
第四節(jié)鍵聯(lián)結(jié)和銷聯(lián)接143
第五節(jié)滾動(dòng)軸承145
第六節(jié)圓柱螺旋壓縮彈簧148
第七章零件圖152
第一節(jié)零件的表達(dá)方法152
第二節(jié)零件圖的尺寸標(biāo)注156
第三節(jié)零件圖上技術(shù)要求的注寫161
第四節(jié)零件上常見的工藝結(jié)構(gòu)172
第五節(jié)讀零件圖174
第六節(jié)零件測繪177
第八章裝配圖182
第一節(jié)裝配圖的表達(dá)方法182
第二節(jié)裝配圖的尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求及零件編號186
第三節(jié)裝配結(jié)構(gòu)簡介187
第四節(jié)讀裝配圖和拆畫零件圖189
第五節(jié)裝配體測繪195
附錄201
附錄A螺紋201
附錄B常用的標(biāo)準(zhǔn)件202
附錄C極限與配合207
參考文獻(xiàn)214