無(wú)基質(zhì)栽培

無(wú)土栽培 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生初步掌握無(wú)土栽培技術(shù)的概念，認(rèn)識(shí)其優(yōu)點(diǎn)，了解 無(wú)土栽培的各種方法。 2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)土栽培花草，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)。 三、教學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)入新課 1、談話：同學(xué)們你們知道地球上的植物大多都生長(zhǎng)在哪里呢？ 地球上絕大多數(shù)植物都生長(zhǎng)土壤里，地球因?yàn)檫@些植物更加充滿生 機(jī)。但隨著環(huán)境的變化，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)生活水平的提高，人 們?cè)诓粩嗵剿餍碌闹参锓N植方式。 你還見(jiàn)過(guò)其他離開(kāi)土壤也能生長(zhǎng)的 植物嗎？（學(xué)生交流） 2、揭題：同學(xué)們說(shuō)得真好。這些植物離開(kāi)了土壤也能生長(zhǎng)，我 們把植物的這種種植方式叫做無(wú)土栽培。 （二）探究知識(shí) 1、質(zhì)疑提問(wèn) 以前你們研究過(guò)植物的無(wú)土栽培技術(shù)嗎？今天想不想研究？能 提出一些研究的問(wèn)題嗎？（學(xué)生提問(wèn)） 問(wèn)得真好！你們的每一個(gè)問(wèn)題都很有價(jià)值， 老師發(fā)現(xiàn)你們最關(guān)心 的是以下幾個(gè)問(wèn)題

無(wú)土栽培課程論文 花卉的無(wú)土栽培 我國(guó)無(wú)土栽培的研究和應(yīng)用于生產(chǎn)始于 20世紀(jì)70年代，主要是水稻無(wú)土育秧， 蔬菜作物無(wú)土育苗。 1980年全國(guó)成立了蔬菜工廠化育苗協(xié)作組， 除研究無(wú)土育苗 外，還進(jìn)行了保護(hù)地?zé)o土栽培技術(shù)研究。 雖然無(wú)土栽培還是一門(mén)比較年輕的科學(xué) ， 但其優(yōu)秀的特點(diǎn)注定了它的不平凡。 例如無(wú)土栽培可以使植物在人為控制的最適 條件下生長(zhǎng)發(fā)育， 再加上設(shè)施栽培的環(huán)境控制， 基本可以是植物擺脫自然環(huán)境的 制約而實(shí)現(xiàn)真正意義上的周年生產(chǎn)。 此外，無(wú)土栽培是以人工創(chuàng)造的作物根系生 長(zhǎng)環(huán)境，取代土壤環(huán)境，這就不僅能滿足作物對(duì)養(yǎng)分、 水分、空氣等條件的需要， 而且對(duì)這些條件按要求加以控制調(diào)節(jié)， 以促進(jìn)作物更好的生長(zhǎng)， 并獲得高產(chǎn)。因 此，通過(guò)無(wú)土栽培產(chǎn)生的作物通常生長(zhǎng)發(fā)育良好，產(chǎn)量高，品質(zhì)上乘。同時(shí)無(wú)土 栽培還具有高產(chǎn)、高品質(zhì)、無(wú)污染、無(wú)土壤病害、節(jié)約用水等很多優(yōu)點(diǎn)。 由于無(wú)土栽培擺脫了