中文名 | 機械設(shè)計基礎(chǔ) | 課程負(fù)責(zé)人 | 范元勛 |
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主要建設(shè)單位 | 南京理工大學(xué) | 類????別 | 國家級一流本科課程 |
2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認(rèn)定為“首批國家級一流本科課程”。 2100433B
課程負(fù)責(zé)人:范元勛
授課教師:宋梅利、梁醫(yī)、祖莉、張慶
課程設(shè)計非常簡單,只要完成任務(wù)量就行,我的借給你參考一下吧
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評分: 4.8
1 機械設(shè)計基礎(chǔ)作業(yè) 4 10 齒輪傳動 思 考 題 10-1 齒輪傳動中常見的失效形式有哪些?齒輪傳動的設(shè)計計算準(zhǔn)則有哪些? 在工程設(shè)計實踐中, 對于一般的閉式硬齒面、 閉式軟齒面和開式齒輪傳動 的設(shè)計計算準(zhǔn)則是什么? 10-2 在齒輪傳動設(shè)計時,提高齒輪的疲勞強度的方法有哪些? 10-3 與直齒輪傳動強度計算相比,斜齒輪傳動的強度計算有何不同? 10-4 如何確定齒輪傳動中的許用接觸強度和許用彎曲強度值? 10-5 根據(jù)齒輪的工作特點, 對輪齒材料的力學(xué)性能有何基本要求?什么材料最 適合做齒輪?為什么? 10-6 齒輪傳動設(shè)計的流程怎樣?如何用框圖表示? 10-7 在齒輪結(jié)構(gòu)設(shè)計時,齒輪的結(jié)構(gòu)主要由什么參數(shù)決定? 習(xí) 題 10-1 有一直齒圓柱齒輪傳動,允許傳遞功率 P,若通過熱處理方法提高材料的 力學(xué)性能,使大、小齒輪的許用接觸應(yīng)力 [σ H2]、[σH1]各提高 30%,試問
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頁數(shù): 41頁
評分: 4.5
1 機械設(shè)計基礎(chǔ)總結(jié) 第一章 平面機構(gòu)的自由度和速度分析 1.1 構(gòu)件 ——獨立的 運動單元 零件 ——獨立 的制造單元 運動副——兩個構(gòu)件 直接接觸 組成的仍能產(chǎn)生某 些相對運動的連接。 機構(gòu)——由 兩個或兩個以上構(gòu)件 通過活動聯(lián)接形 成的構(gòu)件系統(tǒng)。 機器——由 零件組成的執(zhí)行機械運動的裝置。 機器和機構(gòu)統(tǒng)稱為機械 。構(gòu)件是由一個或多個零 件組成的。 機構(gòu)與機器的區(qū)別: 機構(gòu)只是一個構(gòu)件系統(tǒng),而機器除構(gòu)件系統(tǒng)之外 還包含電氣,液壓等其他裝置;機構(gòu)只用于傳遞 運動和力,而機器除傳遞運動和力之外,還具有 變換或傳遞能量,物料,信息的功能。 1.2 運動副——接觸組成的仍能產(chǎn)生某些 相對運動 的聯(lián)接。 運動副元素——直接接觸的部分(點、線、面) 運動副的分類: 2 1 )按引入的 約束數(shù)分有: I 級副(F=5)、II 級副(F=4)、III 級副( F=3)、 IV 級副( F=
《機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計(第2版)》為高等工科院校各專業(yè)“機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計”教材?!稒C械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計(第2版)》以單級齒輪和蝸桿減速器為例,針對課程設(shè)計的進程和需要,介紹了減速器的構(gòu)造、設(shè)計指導(dǎo)書與指導(dǎo)規(guī)范、設(shè)計資料、參考圖例及設(shè)計題目數(shù)據(jù)。
《機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計(第2版)》可作為學(xué)生自學(xué)和教師指導(dǎo)用書,也可供有關(guān)工程技術(shù)人員使用。
《機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計》是教育科學(xué)“十五”國家規(guī)劃課題研究成果——《機械設(shè)計基礎(chǔ)》教材的配套教材,是根據(jù)國家教育部制訂的“高等學(xué)校機械設(shè)計、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”,并結(jié)合編者多年來高等工科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教改實踐經(jīng)驗編寫的。全書內(nèi)容共分5篇19章及附錄,其內(nèi)容有:機械設(shè)計常用標(biāo)準(zhǔn)和資料、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程實驗、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程大作業(yè)、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計指導(dǎo)書、機械設(shè)計基礎(chǔ)課堂討論及附錄等。
課程設(shè)計指導(dǎo)書是按課程設(shè)計步驟編寫的,對每一設(shè)計步驟都說明其工作內(nèi)容和進行順序。指導(dǎo)書是以二級圓柱齒輪減速器為例說明其機械設(shè)計的過程。在有關(guān)章節(jié)中編入了設(shè)計計算實例,以便學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容。同時書中還設(shè)有有關(guān)參考圖冊、裝配圖常見錯誤示例、答辯參考題等。
《機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計》可作為高等院校機械類、近機類的機械設(shè)計、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教材,同時可供學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計及有關(guān)工程技術(shù)人員進行工程設(shè)計時參考。
《機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計》是與《機械設(shè)計基礎(chǔ)》(曾宗福主編)配套使用的課程設(shè)計教材,根據(jù)《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程的教學(xué)基本要求編寫,并充分考慮了我國高等職業(yè)教育發(fā)展的實際情況,重在講清設(shè)計的思路和方法,并把相關(guān)的知識點聯(lián)系起來,加強了機械傳動裝置設(shè)計方案的基本訓(xùn)練和設(shè)計方法的基本訓(xùn)練。