《精益工程視頻講堂(CAD/CAM/CAE):AutoCAD 2012機(jī)械制圖》可作為AutoCAD2012初學(xué)者入門和提高的學(xué)習(xí)寶典,也可作為各大中專院校及教育、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)CAD教材,還可作為從事機(jī)械設(shè)計(jì)、工程制圖及CAD/CAE/CAM等領(lǐng)域?qū)I(yè)人員的實(shí)用參考書。
第1講 數(shù)控加工基礎(chǔ)1
1.1 數(shù)控編程及相關(guān)技術(shù)1
1.1.1 數(shù)控編程概述2
1.1.2 數(shù)控程序格式3
1.1.3 數(shù)控編程的關(guān)鍵技術(shù)5
1.1.4 數(shù)控加工技術(shù)概況5
1.1.5 數(shù)控加工工藝的主要內(nèi)容6
1.1.6 數(shù)控機(jī)床概述8
1.2 UG NX 8.0概述10
1.2.1 UG CAD與UG CAM的關(guān)聯(lián)11
1.2.2 UG CAD簡介11
1.2.3 UG CAM簡介12
1.3 UG NX 8.0加工環(huán)境13
1.3.1 進(jìn)入U(xiǎn)G NX 8.0加工環(huán)境13
1.3.2 NX 8.0 CAM的主界面14
1.4 UG CAM數(shù)控加工的基本步驟15
1.4.1 創(chuàng)建程序15
1.4.2 創(chuàng)建刀具16
1.4.3 創(chuàng)建幾何體16
1.4.4 創(chuàng)建方法17
1.4.5 創(chuàng)建工序17
1.4.6 生成刀軌18
1.4.7 過切檢查18
1.4.8 確認(rèn)刀軌19
1.4.9 程序后處理文件19
1.5 入門引例——凹模的加工19
第2講 平面銑削27
2.1 實(shí)例·模仿——方形凹模加工27
2.2 平面銑削的一般方法33
2.3 銑削參數(shù)設(shè)置36
2.3.1 切削參數(shù)36
2.3.2 切削深度39
2.3.3 步距42
2.3.4 非切削移動43
2.3.5 進(jìn)給率和速度49
2.4 設(shè)定平面銑削幾何體50
2.4.1 平面銑幾何體類型50
2.4.2 邊界的類型及創(chuàng)建方法51
2.5 實(shí)例·操作——帶島嶼凹模加工54
2.6 實(shí)例·練習(xí)——開放邊界帶島嶼型腔加工59
第3講 型腔加工65
3.1 實(shí)例·模仿——凹模型腔加工65
3.2 設(shè)定加工幾何體74
3.2.1 創(chuàng)建坐標(biāo)系幾何體75
3.2.2 創(chuàng)建工件76
3.2.3 創(chuàng)建切削區(qū)域77
3.3 創(chuàng)建加工工序77
3.4 設(shè)置加工參數(shù)81
3.4.1 切削模式81
3.4.2 步距82
3.4.3 每刀的公共深度83
3.4.4 切削層83
3.4.5 切削參數(shù)83
3.4.6 非切削移動89
3.4.7 進(jìn)給率與速度91
3.5 實(shí)例·操作——凸凹模加工91
3.6 實(shí)例·練習(xí)——多曲面凸模加工102
第4講 固定軸曲面輪廓銑112
4.1 實(shí)例·模仿——帶凹面凸臺加工112
4.2 建立固定軸曲面輪廓銑的加工工序120
4.3 加工參數(shù)設(shè)置121
4.3.1 切削參數(shù)121
4.3.2 非切削移動126
4.4 驅(qū)動方法128
4.4.1 曲線/點(diǎn)驅(qū)動129
4.4.2 螺旋式驅(qū)動130
4.4.3 邊界驅(qū)動131
4.4.4 區(qū)域銑削驅(qū)動135
4.4.5 曲面驅(qū)動135
4.4.6 流線驅(qū)動137
4.4.7 刀軌驅(qū)動139
4.4.8 徑向切削驅(qū)動140
4.4.9 清根驅(qū)動141
4.4.10 文本驅(qū)動142
4.4.11 用戶定義驅(qū)動142
4.5 實(shí)例·操作——凸模曲面的加工143
4.6 實(shí)例·練習(xí)——旋鈕加工145
第5講 點(diǎn)位加工149
5.1 實(shí)例·模仿——法蘭蓋孔位加工149
5.2 建立點(diǎn)位加工工序164
5.3 設(shè)定加工幾何體165
5.4 設(shè)置加工參數(shù)166
5.5 設(shè)定循環(huán)加工167
5.5.1 鉆削深度167
5.5.2 進(jìn)給率167
5.5.3 Dwell(暫停時(shí)間)167
5.5.4 Rtrcto168
5.6 實(shí)例·操作——多孔系零件加工168
5.7 實(shí)例·練習(xí)——墊板孔位加工188
第6講 可變軸曲面輪廓加工197
6.1 實(shí)例·模仿——拉手曲面加工197
6.2 可變軸曲面輪廓銑概述200
6.3 刀軸控制202
6.4 實(shí)例·操作——葉片的加工205
6.5 實(shí)例·練習(xí)——具有斜面凹槽的加工208
第7講 綜合實(shí)例——電吹風(fēng)凹模加工211
附錄A UG NX 8.0的安裝方法227
《精益工程視頻講堂(CAD/CAM/CAE):UG NX 8.0數(shù)控編程》除第1講外,均以“實(shí)例·模仿→功能講解→實(shí)例·操作→實(shí)例·練習(xí)”為敘述結(jié)構(gòu),通過典型實(shí)例操作和重點(diǎn)知識講解相結(jié)合的方式,對UG NX 8.0的基礎(chǔ)知識、常用的功能進(jìn)行了講解。在講解中力求緊扣操作、語言簡潔、形象直觀,避免冗長的解釋說明,省略對不常用功能的講解,使讀者能夠快速了解UG NX 8.0的使用方法和操作步驟。
這個(gè)不能延長的,你可以自己調(diào)節(jié)一下時(shí)間,妥善機(jī)動. 這一次趕不上,你可以參加下一次的啦
視頻特效的種類 ,轉(zhuǎn)場效果和 視頻線形編輯與非線性編輯的區(qū)別 是什么?
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第1講AutoCAD 2012基礎(chǔ)操作
1.1 AutoCAD簡介及2012版新功能
1.2 AutoCAD 2012的啟動與退出
1.3 AutoCAD 2012軟件界面及功能
1.4繪圖環(huán)境基本設(shè)置
1.4.1系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置
1.4.2繪圖界限設(shè)置
1.4.3繪圖單位設(shè)置
1.5圖形文件操作
1.5.1新建圖形
1.5.2保存圖形
1.5.3打開圖形
1.5.4關(guān)閉圖形
1.6圖層設(shè)置
1.7 坐標(biāo)系
1.8 圖形顯示與控制
1.8.1 圖形的平移與縮放
1.8.2圖形的重生成
第2講基本圖形的繪制
2.1實(shí)例·模仿——旋轉(zhuǎn)臂
2.2直線
2.3 圓
2.4多段線
2.5矩形
2.6正多邊形
2.7實(shí)例·操作——扳手
2.8 實(shí)例·練習(xí)——聯(lián)動曲軸
第3講圖形的修剪
3.1 實(shí)例·模仿——底板
3.2修剪
3.3延伸
3.4倒角
3.5 圓角
3.6打斷與打斷于點(diǎn)
3.7拉伸
3.8實(shí)例·操作——固定板
3.9實(shí)例·練習(xí)——吊鉤
第4講圖形的修改
4.1 實(shí)例·模仿——電氣控制板
4.2復(fù)制與移動
4.3鏡像
4.4 陣列
4.5 偏移
4.6旋轉(zhuǎn)
4.7縮放
4.8實(shí)例·操作——連接器
4.9 實(shí)例·練習(xí)——墊片
第5講圖案填充與剖視圖的繪制
5.1實(shí)例·模仿——支座
5.2 圖案填充
5.3剖視圖
5.4實(shí)例·操作——端蓋
5.5實(shí)例·練習(xí)——曲臂
第6講圖塊的應(yīng)用
6.1實(shí)例·模仿——粗糙度
6.2定義塊
6.3插入塊
6.4定義塊屬性
6.5編輯塊屬性
6.6實(shí)例·操作——螺母
6.7實(shí)例·練習(xí)——螺栓
第7講尺寸標(biāo)注
7.1實(shí)例·模仿——軸承蓋
7.2尺寸標(biāo)注樣式設(shè)置
7.2.1新建標(biāo)注樣式
7.2.2設(shè)置或修改標(biāo)注樣式
7.3基本尺寸標(biāo)注
7.3.1 線性標(biāo)注
7.3.2對齊標(biāo)注
7.3.3基線標(biāo)注
7.3.4連續(xù)標(biāo)注
7.3.5角度標(biāo)注
7.3.6徑向尺寸標(biāo)注
7.3.7折彎標(biāo)注
7.3.8弧長標(biāo)注
7.4形位公差標(biāo)注
7.5 多重引線標(biāo)注
7.5.1設(shè)置多重引線樣式
7.5.2添加多重引線標(biāo)注
7.6尺寸標(biāo)注的編輯
7.7實(shí)例·操作——軸
7.8實(shí)例·練習(xí)——主流道襯套
第8講文本標(biāo)注及表格創(chuàng)建
8.1 實(shí)例·模仿——繪制標(biāo)題欄
8.2文本標(biāo)注
8.2.1設(shè)置文字樣式
8.2.2單行文本的創(chuàng)建
8.2.3多行文本的創(chuàng)建
8.3表格創(chuàng)建
8.3.1設(shè)置表格樣式
8.3.2插入表格
8.3.3編輯表格
8.4實(shí)例·操作——繪制零件明細(xì)欄
8.5實(shí)例·練習(xí)——添加技術(shù)要求
第9講繪制零件圖
9.1 實(shí)例·模仿——法蘭盤
9.2零件圖的繪制方法及一般步驟
9.2.1零件的分類
9.2.2零件圖的內(nèi)容
9.2.3零件表達(dá)方案的選擇
9.2.4零件圖的尺寸標(biāo)注
9.2.5零件圖的技術(shù)要求
9.3常見類型零件圖的繪制要點(diǎn)
9.3.1軸套類零件
9.3.2輪盤類零件
9.3.3叉架類零件
9.3.4箱體類零件
9.4實(shí)例·操作——箱體零件
9.5實(shí)例·練習(xí)——軸零件
第10講裝配圖的繪制
10.1 實(shí)例·模仿——螺紋調(diào)節(jié)支承
10.2裝配圖繪制的一般流程
10.2.1裝配圖的作用
10.2.2裝配圖的內(nèi)容
10.2.3繪制裝配圖的一般步驟
10.3裝配圖的繪制方法要點(diǎn)
10.3.1裝配圖的表達(dá)方法
10.3.2裝配圖的繪制過程
10.3.3裝配圖的繪制方法
10.3.4裝配圖繪制的一些注意事項(xiàng)
10.4實(shí)例·操作——閥體夾具裝配圖
10.5實(shí)例·練習(xí)——齒輪油泵裝配圖
第11講軸測圖的繪制
11.1 實(shí)例·模仿——軸架
11.2軸測圖概述
11.3在軸測圖模式下繪圖
11.4在軸測圖中標(biāo)注尺寸
11.5實(shí)例·操作——齒輪架
11.6 實(shí)例·練習(xí)——底座
第12講三維造型
12.1實(shí)例·模仿——支撐座
12.2三維造型基礎(chǔ)操作
12.3繪制基本三維實(shí)體
12.4三維實(shí)體編輯
12.5實(shí)例·操作——滑塊
12.6實(shí)例·練習(xí)——啞鈴
附錄A AutoCAD 2012安裝方法
A.1 AutoCAD 2012系統(tǒng)需求
A.2 AutoCAD 2012的安裝
附錄B AutoCAD 2012圖紙的打印
附錄C AutoCAD 2012常用命令集2100433B
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大?。?span id="67m2kv6" class="single-tag-height">20KB
頁數(shù): 6頁
評分: 4.4
第 1 頁 共 6 頁 2016年會議中心講堂管理部工作總結(jié) 2016年會議中心講堂管理部工作總結(jié) 2016年會議中心講堂管理部工作總結(jié) 2016年會議中心講堂管理部工作總結(jié) 2016年是不平凡的一年。這一年,會議中心迎來了 10年華誕, 鑄就了 10載輝煌。這一年,講堂堅(jiān)持踐行中心科學(xué)發(fā)展理念,深入貫 徹落實(shí)中心整體工作方針,根據(jù)中心領(lǐng)導(dǎo)提出的關(guān)于進(jìn)一步提升工作 成熟度、含金量、獨(dú)創(chuàng)性和主動權(quán)的要求,從大局著眼,從細(xì)節(jié)入 手,在深刻剖析以往工作的基礎(chǔ)上,反思不足,克難求進(jìn),繼續(xù)謀求 社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的適度結(jié)合,積極探尋“人性化”管理與“理性 化”管理的不斷融合,深入思索積累、消費(fèi)與發(fā)展模式的相互契合, 謀長久之策,行固本之舉,從基礎(chǔ)工作抓起,穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進(jìn), 不斷推進(jìn)講堂整體工作再上臺階??梢哉f,經(jīng)過一年的不懈努力,我 們在拼搏中提升了自我,在探索中積累了經(jīng)驗(yàn),在前進(jìn)中取得了收
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評分: 4.5
第 1 頁 共 6 頁 2016年會議中心講堂管理部工作總結(jié) 2016年會議中心講堂管理部工作總結(jié) 2016年會議中心講堂管理部工作總結(jié) 2016年會議中心講堂管理部工作總結(jié) 2016年是不平凡的一年。這一年,會議中心迎來了 10年華誕, 鑄就了 10載輝煌。這一年,講堂堅(jiān)持踐行中心科學(xué)發(fā)展理念,深入貫 徹落實(shí)中心整體工作方針,根據(jù)中心領(lǐng)導(dǎo)提出的關(guān)于進(jìn)一步提升工作 成熟度、含金量、獨(dú)創(chuàng)性和主動權(quán)的要求,從大局著眼,從細(xì)節(jié)入 手,在深刻剖析以往工作的基礎(chǔ)上,反思不足,克難求進(jìn),繼續(xù)謀求 社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的適度結(jié)合,積極探尋“人性化”管理與“理性 化”管理的不斷融合,深入思索積累、消費(fèi)與發(fā)展模式的相互契合, 謀長久之策,行固本之舉,從基礎(chǔ)工作抓起,穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進(jìn), 不斷推進(jìn)講堂整體工作再上臺階??梢哉f,經(jīng)過一年的不懈努力,我 們在拼搏中提升了自我,在探索中積累了經(jīng)驗(yàn),在前進(jìn)中取得了收