項目管理專業(yè)專業(yè)課程

1、項目范圍管理

是為了實現(xiàn)項目的目標(biāo)，對項目的工作內(nèi)容進(jìn)行控制的管理過程。它包括范圍的界定，范圍的規(guī)劃，范圍的調(diào)整等。

2、項目時間管理

是為了確保項目最終的按時完成的一系列管理過程。它包括具體活動界定，活動排序，時間估計，進(jìn)度安排及時間控制等項工作。很多人把GTD時間管理引入其中，大幅提高工作效率。

3、項目成本管理

是為了保證完成項目的實際成本、費用不超過預(yù)算成本、費用的管理過程。它包括資源的配置，成本、費用的預(yù)算以及費用的控制等項工作。

4、 項目質(zhì)量管理

是為了確保項目達(dá)到客戶所規(guī)定的質(zhì)量要求所實施的一系列管理過程。它包括質(zhì)量規(guī)劃，質(zhì)量控制和質(zhì)量保證等。

5、人力資源管理

是為了保證所有項目關(guān)系人的能力和積極性都得到最有效地發(fā)揮和利用所做的一系列管理措施。它包括組織的規(guī)劃、團(tuán)隊的建設(shè)、人員的選聘和項目的班子建設(shè)等一系列工作。

6、項目溝通管理

是為了確保項目的信息的合理收集和傳輸所需要實施的一系列措施，它包括溝通規(guī)劃，信息傳輸和進(jìn)度報告等。

7、項目風(fēng)險管理

涉及項目可能遇到各種不確定因素。它包括風(fēng)險識別，風(fēng)險量化，制訂對策和風(fēng)險控制等。

8、項目采購管理

是為了從項目實施組織之外獲得所需資源或服務(wù)所采取的一系列管理措施。它包括采購計劃，采購與征購，資源的選擇以及合同的管理等項目工作。

9、 項目集成管理

是指為確保項目各項工作能夠有機地協(xié)調(diào)和配合所展開的綜合性和全局性的項目管理工作和過程。它包括項目集成計劃的制定，項目集成計劃的實施，項目變動的總體控制等

可從事項目的投資決策開始到項目結(jié)束的全過程進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價。

課程設(shè)置:必考課16門77學(xué)分;加考課2門11學(xué)分。

中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、管理數(shù)量方法、項目質(zhì)量管理、項目管理法規(guī)、項目論證與評估、項目管理學(xué)、項目范圍管理、項目時間管理、項目融資資源管理等。

通過學(xué)習(xí)，可以具備以下幾方面的能力：

1．熟悉經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的方針、政策和法規(guī)，掌握投資經(jīng)濟(jì)和管理的基本理論和方法，以及國際項目管理所必需的相關(guān)商務(wù)知識；

2．具備項目策劃與評估技術(shù)、項目融資方式與策略、項目建設(shè)總體組織、項目采購與合同、項目設(shè)計與建設(shè)的管理、項目團(tuán)隊建設(shè)與激勵等方面堅實的理論基礎(chǔ)和較寬廣的知識面；

3．熟悉項目管理在國內(nèi)外的發(fā)展過程、現(xiàn)狀和趨勢；

4．能獨立從事某些工程領(lǐng)域項目策劃、項目評估、項目計劃與監(jiān)控、項目融資、項目采購管理、項目合同管理等工作；

5．具有較好的外語水平，能順利閱讀相關(guān)文獻(xiàn)并能進(jìn)行一定的口頭和書面溝通；

6．具有運用計算機輔助解決管理問題的能力。

為了適應(yīng)現(xiàn)代項目管理在各領(lǐng)域、各行業(yè)深入應(yīng)用的需要，它以現(xiàn)代項目管理的理論和方法為手段，以考生所具有的專業(yè)知識或行業(yè)背景為基礎(chǔ)，培養(yǎng)將現(xiàn)代項目管理的思想、理論和方法應(yīng)用于本領(lǐng)域、本行業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用人才。

項目管理專業(yè)畢業(yè)生既掌握項目管理方面的基礎(chǔ)知識，又具有管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識及能力，具備從事項目決策、項目實施全過程管理的基本能力。

行政管理（110301）、公共事業(yè)管理（110302）、勞動與社會保障（110303*）、土地資源管理（110304*）、公共關(guān)系學(xué)（110305W/110305H）、公共政策學(xué)（110307W）、城市管理（110308W）、公共管理（110309W）、社會工作（030302）、房地產(chǎn)經(jīng)營管理（110106W）、文化產(chǎn)業(yè)管理（110310S）、物業(yè)管理（110212S）、工程管理（110104）、航運管理（110313S）等。

項目管理是第二次世界大戰(zhàn)后期發(fā)展起來的重大新管理技術(shù)之一，最早起源于美國。有代表性的項目管理技術(shù)比如關(guān)鍵性途徑方法（CPM）和項目評估和反思（PERT）技術(shù)，它們是兩種分別獨立發(fā)展起來的技術(shù)。

其中CPM是美國杜邦公司和蘭德公司于1957年聯(lián)合研究提出，它假設(shè)每項活動的作業(yè)時間是確定值，重點在于費用和成本的控制。

PERT出現(xiàn)是在1958年，由美國海軍特種計劃局和洛克希德航空公司在規(guī)劃和研究在核潛艇上發(fā)射“北極星”導(dǎo)彈的計劃中首先提出。與CPM不同的是，PERT中作業(yè)時間是不確定的，是用概率的方法進(jìn)行估計的估算值，另外它也并不十分關(guān)心項目費用和成本，重點在于時間控制，被主要應(yīng)用于含有大量不確定因素的大規(guī)模開發(fā)研究項目。

隨后兩者有發(fā)展一致的趨勢，常常被結(jié)合使用，以求得時間和費用的最佳控制。

20世紀(jì)60年代，項目管理的應(yīng)用范圍也還只是局限于建筑、國防和航天等少數(shù)領(lǐng)域，但因為項目管理在美國的阿波羅登月項目中取得巨大成功，由此風(fēng)靡全球。國際上許多人開始對項目管理產(chǎn)生了濃厚的興趣，并逐漸形成了兩大項目管理的研究體系，其一是以歐洲為首的體系——國際項目管理協(xié)會（IPMA）；另外是以美國為首的體系——美國項目管理協(xié)會（PMI）。在過去的30多年中，他們的工作卓有成效，為推動國際項目管理現(xiàn)代化發(fā)揮了積極地作用。

項目管理發(fā)展史研究專家以20世紀(jì)80年代為界把項目管理劃分為兩個階段。

項目管理(project management pm)是美國最早的曼哈頓計劃開始的名稱.。后由華羅庚教授50年代引進(jìn)中國(由于歷史原因叫統(tǒng)籌法和優(yōu)選法)。在臺灣省叫項目專案。

項目管理是“管理科學(xué)與工程”學(xué)科的一個分支，是介于自然科學(xué)和社會科學(xué)之間的一門邊緣學(xué)科。

根據(jù)教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》等文件的通知 教高[2012]9號規(guī)定：

項目管理專業(yè)(110108S )和工程管理專業(yè)(110104)合并為工程管理專業(yè)(120103)。

浙江大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、上海大學(xué)、遼寧大學(xué)、吉林大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院、河北工業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、天津大學(xué)、廈門大學(xué)、上海大同學(xué)院、中國地質(zhì)大學(xué)、青島工學(xué)院等。

根據(jù)北京市對項目管理專業(yè)人才需求現(xiàn)狀，經(jīng)過深入的市場調(diào)查及專家論證，北京教育考試院受北京項目管理協(xié)會委托，在北京合作開展高等教育自學(xué)考試項目管理專業(yè)（?？?、獨立本科段）和相應(yīng)國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證考試?！∫豢茧p證和國際證書互認(rèn)是本項目的最大特點:凡取得本專業(yè)（?？疲┛荚囉媱澋囊?guī)定15門課程的合格成績，累計達(dá)到73學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，發(fā)給高等教育自學(xué)考試項目管理專業(yè)主考學(xué)校中央財經(jīng)大學(xué)的?？飘厴I(yè)證書；考生在取得?？朴媱澲兴兄付ǖ淖C書課程相應(yīng)學(xué)分后，即可向IPMP中國認(rèn)證委員會指定機構(gòu)提出申請，免考D級認(rèn)證筆試，直接獲得國際項目管理專業(yè)資質(zhì)D級證書?！》踩〉帽緦I(yè)（獨立本科段）考試計劃的規(guī)定14門課程的合格成績，累計達(dá)到70學(xué)分，畢業(yè)論文率答辯成績及格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，發(fā)給高等教育自學(xué)考試項目管理專業(yè)主考學(xué)校中央財經(jīng)大學(xué)的本科畢業(yè)證書。對于符合自學(xué)考試學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生按規(guī)定由主考學(xué)校中央財經(jīng)大學(xué)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位?？忌谌〉锚毩⒈究贫斡媱澲兴兄付ǖ淖C書課程相應(yīng)學(xué)分后，即可向IPMP中國認(rèn)證委員會指定機構(gòu)提出申請，直接獲得國際項目管理專業(yè)資質(zhì)D級證書?？忌谌〉锚毩⒈究贫斡媱澲兴兄付ǖ淖C書課程相應(yīng)學(xué)分后，如具有任意專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，同時具有3年項目管理相關(guān)工作經(jīng)驗，僅需參加項目管理體系證書“案例討論”和“面試”考核，成績合格，即可獲得國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證C級（國際項目專家）證書。2100433B

國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證 (International Project Management Professional )IPMP是國際項目管理協(xié)會（International Project Management Association，簡稱IPMA）在全球推行的四級項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證體系的總稱。IPMP是一種對項目管理人員知識、經(jīng)驗和能力水平的綜合評估證書。

國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證IPMP的證書體系與特點

一、IPMP是IPMA在全球推行的項目管理執(zhí)業(yè)資質(zhì)證書，分四個級別

國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證(International Project Management Professional, 簡稱IPMP)是國際項目管理協(xié)會（International Project Management Association，簡稱IPMA）在全球推行的四級項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證體系的總稱。IPMP是一種對項目管理人員知識、經(jīng)驗和能力水平的綜合評估證明，根據(jù)IPMP認(rèn)證等級劃分獲得IPMP各級項目管理認(rèn)證的人員，將分別具有負(fù)責(zé)大型國際項目、大型復(fù)雜項目、一般復(fù)雜項目或具有從事項目管理專業(yè)工作的能力。

IPMA依據(jù)國際項目管理專業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)（IPMA Competence Baseline, 簡稱ICB），針對項目管理人員專業(yè)水平的不同將項目管理專業(yè)人員資質(zhì)認(rèn)證劃分為四個等級，即A級、B級、C級、D級，每個等級分別授予不同級別的證書。

A級(Level A)證書是認(rèn)證的高級項目經(jīng)理。獲得這一級認(rèn)證的項目管理專業(yè)人員有能力指導(dǎo)一個公司（或一個分支機構(gòu)）的包括有諸多項目的復(fù)雜規(guī)劃，有能力管理該組織的所有項目，或者管理一項國際合作的復(fù)雜項目。這類等級稱為CPD（Certificated Projects Director--認(rèn)證的高級項目經(jīng)理）

B級(Level B)證書是認(rèn)證的項目經(jīng)理。獲得這一級認(rèn)證的項目管理專業(yè)人員可以管理一般復(fù)雜項目。這類等級稱為CPM（Certificated Project Manager--認(rèn)證的項目經(jīng)理）

C級(Level C)證書是認(rèn)證的項目管理專家。獲得這一級認(rèn)證的項目管理專業(yè)人員能夠管理一般非復(fù)雜項目，也可以在所有項目中輔助項目經(jīng)理進(jìn)行管理。這類等級稱為PMP （Certificated Project Management Professional--認(rèn)證的項目管理專家）

D級(Level D)證書是認(rèn)證的項目管理專業(yè)人員。獲得這一級認(rèn)證的項目管理人員具有項目管理從業(yè)的基本知識，并可以將他們應(yīng)用于某些領(lǐng)域。這類等級稱為PMF （Certificated Project Management Practitioner--認(rèn)證的項目管理專業(yè)人員）。

由于各國項目管理發(fā)展情況不同，各有各的特點，因此IPMA允許各成員國的項目管理專業(yè)組織結(jié)合本國特點，參照ICB制定在本國認(rèn)證國際項目管理專業(yè)資質(zhì)的國家標(biāo)準(zhǔn)（National Competence Baseline,簡稱NCB），這一工作授權(quán)于代表本國加入IPMA的項目管理專業(yè)組織完成。

二、IPMP證書設(shè)計科學(xué)，在全球30多個主要發(fā)達(dá)國家等同采用，具有國際品牌價值

IPMP是一種對項目管理專業(yè)人員知識、經(jīng)驗和能力水平的綜合評估證明，具有廣泛的國際認(rèn)可度和專業(yè)權(quán)威性，代表了當(dāng)今項目管理資格認(rèn)證的國際水平。國際各大公司已經(jīng)逐漸將IPMP證書作為其項目管理從業(yè)人員所應(yīng)具備的基本要求之一，在國內(nèi)IPMP證書也將作為我國各大企業(yè)對項目管理人員素質(zhì)考核的主要參考因素，并會逐漸演變?yōu)閷椖抗芾砣藛T從業(yè)的基本要求和執(zhí)業(yè)資格。IPMP的品牌價值主要表現(xiàn)在：

具有專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證的權(quán)威： IPMA是為促進(jìn)國際項目管理專業(yè)交流與合作的全球性學(xué)會，已有30個正式會員國組織和25個非正式會員國組織，是全球最大的項目管理專業(yè)協(xié)會，代表全球項目管理專業(yè)發(fā)展的權(quán)威機構(gòu)。

強調(diào)從業(yè)能力的綜合考核：這是IPMP相對其他項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證的最大區(qū)別，能力=知識 經(jīng)驗 個人素質(zhì)是IPMA對項目管理專業(yè)人員能力考核的最基本定義，通過IPMP考試的人員表明其具有從事項目管理工作的能力。

具有系統(tǒng)完善的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)：國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)(ICB)是一套系統(tǒng)全面的認(rèn)證體系，他將知識和經(jīng)驗分為28個核心要素及14個附加要素進(jìn)行考核，對C級以上還需對個人素質(zhì)的8個方面以及總體印象的10個方面對應(yīng)試者進(jìn)行綜合考察。

資質(zhì)能力的劃分更為科學(xué)：IPMP把項目管理人員的專業(yè)水平分為四個等級，即認(rèn)證的高級項目經(jīng)理(A級)、認(rèn)證的項目經(jīng)理(B級)、認(rèn)證的項目管理專家 (C級)及認(rèn)證的項目管理從業(yè)人員(D級)四級，每級證書分別表明了項目管理人員在專業(yè)領(lǐng)域的從業(yè)資質(zhì)水平。因此IPMP認(rèn)證更具科學(xué)性與合理性。

認(rèn)證程序嚴(yán)格系統(tǒng)且完善：IPMP的認(rèn)證程序?qū)γ恳患壎加袊?yán)格的認(rèn)證要求，以C級認(rèn)證為例需要經(jīng)過申請者資格審查、從事項目管理經(jīng)歷審查、申請者自評、筆試考核、案例討論、面試幾個過程，只有通過每一環(huán)節(jié)的人員才可授予相應(yīng)證書。

有廣泛的國際影響和認(rèn)可：一方面IPMA是一個具有數(shù)十個國家參與的國際性項目管理組織，其所推行的專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證體系在各會員國都得到認(rèn)可與推廣；另一方面IPMA與美國與澳大利亞項目管理學(xué)會簽訂了互相認(rèn)可協(xié)議。因此，IPMP具有廣泛的國際影響和國際認(rèn)可度。

是項目管理職業(yè)的通行證：IPMP證書是項目管理人員就業(yè)、發(fā)展的一張通行證，IPMP證書已經(jīng)成為國際各大公司招聘項目管理人員的重要參考和依據(jù)，同時IPMP又是國際上項目管理人員在項目管理專業(yè)水平方面得到認(rèn)可的一個重要標(biāo)志。

符合中國項目管理的實踐：IPMP證書的運作特點是強調(diào)與當(dāng)?shù)貒椖抗芾韺嵺`的結(jié)合，它允許在統(tǒng)一的專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)ICB下建立符合本國特點的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) NCB，為了更好地與當(dāng)前我國的項目管理人員的實踐情況結(jié)合，PMRC在中國推行的國際項目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證考試全部用中文進(jìn)行。

三、建立暨與國際接軌與面向中國信息化項目實際需求的國際IT項目管理知識體系和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，是當(dāng)前推進(jìn)國家信息化進(jìn)程的客觀需要，也符合國際項目管理的發(fā)展趨勢信息化是全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基本趨勢，以信息技術(shù)為核心的由工業(yè)化向信息化進(jìn)步過程中涌現(xiàn)的企業(yè)、政府、團(tuán)體組織等信息化項目是當(dāng)今項目管理的重點領(lǐng)域，在國家信息化人才培訓(xùn)工作中引進(jìn)國際項目管理專業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與模式，建立既與國際接軌又適合中國信息化國情需要的IT項目管理知識體系和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，對于提高中國政府、企事業(yè)單位的信息化項目管理決策水平，提高信息化項目的成功率，加快信息化項目的進(jìn)度，降低信息化項目的成本，保證信息化項目的質(zhì)量，具有現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略價值。2100433B

內(nèi)容簡介

項目管理是近現(xiàn)代發(fā)展起來的應(yīng)用管理學(xué)科。案例解析是理論聯(lián)系實踐的重要中介，對于學(xué)習(xí)項目管理的大學(xué)本科生、研究生，解讀和分析項目管理案例具有重要意義?！俄椖抗芾韺I(yè)系列精品教材:項目管理案例解析》案例所涉及的項目管理領(lǐng)域廣泛、分類科學(xué)、點面結(jié)合、雅俗共賞，其中獲得國際項目管理大獎的卓越項目管理案例，是當(dāng)今世界項目管理實踐的典范?！俄椖抗芾韺I(yè)系列精品教材:項目管理案例解析》案例的編寫具有哈佛商學(xué)院管理案例的特點，是我國項目管理案例教學(xué)的創(chuàng)新嘗試；案例的解讀、分析和點評精辟、務(wù)實，頗具啟發(fā)性；模擬演練案例可以供學(xué)員“沙盤演練”，學(xué)以致用；案例解析同時服務(wù)于教學(xué)者，為教與學(xué)提供了方便。

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IPMA能力基準(zhǔn)是一個通用的框架文件，包含了通用的IPMA四級認(rèn)證體系，在ICB3.0中，專業(yè)的項目管理被劃分為46個能力要素，包括項目管理的技術(shù)能力要素（20個），專業(yè)的行業(yè)要素（15個）以及與項目、大型項目和項目組合的環(huán)境要素（11個）。

ICB是個人和評估師進(jìn)行IPMP認(rèn)證和評估工作的主要依據(jù)。同時，它也可以作為項目管理專業(yè)培訓(xùn)教材和相關(guān)形容人員的參考資料，還可以作為收集項目管理相關(guān)信息的參考文件。