中文名 | 電網(wǎng)企業(yè)班組管理最佳實踐案例集班組長個人修煉 | 出版社 | 中國電力出版社 |
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叢書序
前言
Part 1 班組長角色定位
搭建溝通橋梁,做“上令下行”的好助手
把握機會,膽大心細切實解決問題
展現(xiàn)工作主動性,細節(jié)中贏取領(lǐng)導信任
相互配合,共同處理通道內(nèi)清障
統(tǒng)一協(xié)調(diào),精誠合作提效率
巧溝通,妙配合,化解突發(fā)情況
有效溝通,多維交互新思路
Part 2 自我情商管理
動靜結(jié)合,消除負面情緒
身體不再被掏空
慧眼如炬,識別員工情緒
三百六十行,行行出狀元
牢騷抱怨下的另一面
莫讓自己成為“山中之驢”
知己知彼,從根源處消除誤會
打開員工的心扉
誰的“地盤”誰“做主”
分解落實,有效管理工作時間
直面壓力,把壓力變成動力
履職盡責,科學管理促提高
Part 3 自我能力提升
“放大”分析解疑難
跳出設(shè)計看設(shè)計,主動服務(wù)解難題
破局而出,推動設(shè)備主人制度穩(wěn)落地
巧用VBA,檢修計劃制定不再難
表揚激勵扭轉(zhuǎn)員工“頹勢”
批評改正,讓溝通順暢,讓管理高效
Part 4 班組長職業(yè)生涯規(guī)劃和自我超越
認識自我、定位自我,做好職業(yè)生涯規(guī)劃
鍥而不舍,積極追求職業(yè)目標
做技能型班長,做實職業(yè)生涯規(guī)劃| 2100433B
本書作為”電網(wǎng)企業(yè)班組管理咀Z佳實踐叢書”之《班組長個人修煉》分冊,包括班組長自我角色定位、自我情商管理、自我能力提升、職業(yè)生涯管理和自我超越四部分內(nèi)容,涉及班組長自我管理中的個人定位、綜合素質(zhì)管理及職業(yè)生涯規(guī)劃幾個方面|
小編認為應(yīng)該從三個方面著手:一.學習鉆研,提升能力。牢固樹立工作學習化,學習工作化的理念,明確學習目的,端正學習態(tài)度,認真學習科學文化知識,刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能,注重總結(jié)工作經(jīng)驗,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力、...
課程導入:班組長至關(guān)重要第一部分、班組長的作用和要求一、班組長自我角色的認知班組長的5個角色班組長的6項使命班組長的7種類型班組長的8條權(quán)限班組長的9條戒律班組長的lo種能力二、怎樣當個好班組長員工最...
如何做基層管理者基層管理以愚數(shù)十年的管理經(jīng)驗,要做一個讓人心服口服的基層管理者必須具備以下五要素,:1、能力強,有威信。2、品德好,樂助人。3、能吃苦,做榜樣。4、有鐵桿(骨干),能呼應(yīng)。5、善溝通,...
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評分: 4.5
中裕軟管科技股份有限公司 班組長任用制度 班組建設(shè)是提高員工隊伍綜合素質(zhì)和公司管理水平的重要方法,是促進企業(yè)強 根固本的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是保障企業(yè)安全生產(chǎn)和提高經(jīng)濟效益的有效途徑。為充分 發(fā)揮班長的作用,更好的調(diào)動積極性,特制定本制度。 (一)聘任原則:按照公司《班組安全生產(chǎn)建設(shè)實施方案》執(zhí)行,堅持任人唯賢、 德才兼?zhèn)涞脑瓌t,不斷規(guī)范班組長選拔程序,努力實現(xiàn)選拔出符合公司要求的 班組長。 (二)聘任辦法:面向社會進行招聘,優(yōu)先在公司后備班長人員中聘任。 (三)聘任條件:身體健康,應(yīng)具有高中以上文化程度, 3 年以上行業(yè)內(nèi)工作經(jīng)歷, 熟悉相關(guān)管理規(guī)章和相關(guān)工作流程。 (四)班組長管理: 1.每月對班組長進行考核,考核由公司實施。 2.一年內(nèi)本班組連續(xù)兩個月未完成公司下達的生產(chǎn)任務(wù)者, 可給予誡勉處理。 連 續(xù)三個月未完成生產(chǎn)任務(wù)者,給予解聘處理。 3.一個季度班組出現(xiàn)了兩次公司檢查重大質(zhì)量不合格的
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評分: 4.4
1 人人都是班組長 ——全員管理班組建設(shè)指導手冊 第一部分 全員管理班組建設(shè) 模式理念的創(chuàng)新 從管理靠經(jīng)驗到管理靠模式?;鶎勇毠撃鼙患せ盍?,愛學習、愛思 考了,員工素質(zhì)大幅提升。 從班組長個人管理到全員參與管理。團隊溝通多了,理解多了,凝聚 力增加了,從安監(jiān)人員抓安全到全員抓安全,安全管理水平明顯提升。 從以考核為中心到以經(jīng)營人為中心。質(zhì)量標準化工作上臺階,工作現(xiàn) 場規(guī)范了、整齊了、高效了。 安全是煤礦企業(yè)的生命線,班組是安全生產(chǎn)的第一道防線。沒有班組 建設(shè),文件制度是兩張皮。精細化就是一句空話,企業(yè)創(chuàng)新就沒有活力, 人才階梯就沒有根基。 企業(yè)人才隊伍建設(shè),要從基層抓起,建設(shè)起基層職工隊伍的人才培養(yǎng) 機制和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 全員管理班組模式賦予每個人參與管理的權(quán)利與責任,人人擔責、人 人管理、人人思考、人人成長,每個人都成為一個動力源,為班組向前發(fā) 展注入源源不斷的動力。 1、全員管理
《責任競爭力:企業(yè)社會責任最佳實踐案例集》作者自2004年關(guān)注企業(yè)社會責任這一議題以來,一直關(guān)注企業(yè)履行社會責任的實踐,每年都針對中央企業(yè)、國有企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)等展開責任競爭力案例的調(diào)查和征集。通過這些實踐,我們看到中國企業(yè)在這方面進行了許多卓有成效的探索。很多企業(yè)將其專業(yè)優(yōu)勢、資金技術(shù)優(yōu)勢和經(jīng)營過程完全聯(lián)系在一起,不僅為社會盡職盡責,同時亦提高了經(jīng)濟效益。
在案例的收集、調(diào)查、研究過程中,我們發(fā)現(xiàn)在中國履行社會責任,在四大領(lǐng)域企業(yè)可以大有作為:第一,保障員工和消費者的權(quán)益。中國的整個市場經(jīng)濟發(fā)展還不夠充分,消費者和員工的權(quán)益保障還有很長的路要走,這正是企業(yè)主動承擔社會責任需要積極去探索的方向。第二,供應(yīng)鏈。在其供應(yīng)鏈伙伴關(guān)系處理上,如何超越簡單的買賣關(guān)系,與供應(yīng)鏈伙伴共同打造負責任的供應(yīng)鏈將是許多企業(yè)需要長期努力的過程。第三,環(huán)境和資源可持續(xù)發(fā)展。我們看到眾多的企業(yè)在這方面做了不懈的努力,許多案例證明,在保護環(huán)境上下工夫,同時取得經(jīng)濟效益,已是很正常的事情。第四,扶持弱勢群體和公益事業(yè)。
《社區(qū)災害管理最佳實踐案例》既有案例分享,也有方法解讀,語言平實,注重實踐性和操作性,能為關(guān)心社區(qū)災害管理的人員提供參考資料,為從事該項工作的實踐者提供實踐指導。
萃取組織最佳實踐是依托于組織的最佳實踐,通過訪談技術(shù)了解事情的來龍去脈,通過發(fā)散技術(shù)了解更多可能經(jīng)驗,通過分析技術(shù)明確主要經(jīng)驗,通過收斂技術(shù)聚焦團隊智慧,通過表達技術(shù)結(jié)構(gòu)化地呈現(xiàn)最佳實踐,將其拆分為案例、經(jīng)驗、步驟、難點、注意等幾個方面,并提煉簡單易記的標題名字,最后匯總成手冊。