《理論力學》慕課課程

（注：課程大綱排版從左到右排列）

（注：表格內(nèi)容參考資料）

理論力學課程共十六章，涵蓋靜力學、運動學、動力學三部分內(nèi)容。緒章介紹理論力學的研究方法等知識點；第一章至第五章講述靜力學、力系的等效與簡化、空間力系平衡、摩擦的平衡問題、點運動學等內(nèi)容；第六章至第十章介紹剛體簡單運動、點的合成運動加速度、剛體的平面運動加速度、質(zhì)點動力學的基本方程、動量定理等知識點；第十一章至第十五章講述剛體定軸轉(zhuǎn)動微分方程、動能定理、碰撞、達朗貝爾原理、虛位移原理等內(nèi)容。

• 課程定位

理論力學是工科大學生的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課。它既是各門后續(xù)力學課程的理論基礎(chǔ)，又是一門具有完整體系并持續(xù)發(fā)展著的獨立的學科。通過對剛體的平面運動、質(zhì)點動力學的基本方程、力系的等效與簡化、達朗貝爾原理等內(nèi)容的學習，使學習者掌握力學的基本概念和基本方法，熟練運用基本知識研究和解決工程中的力學問題。

理論力學預備知識

學習理論力學課程需要具備高等數(shù)學等課程基礎(chǔ)知識。

理論力學學習資料

（注：表格內(nèi)容參考資料）

馬紅艷，大連理工大學工程力學系教授，承擔材料力學、理論力學等課程教學工作。

鄭勇剛，大連理工大學工程力學系教授，從事計算納米與生物力學、先進裝備結(jié)構(gòu)等領(lǐng)域研究工作。

阮詩倫，大連理工大學工程力學系教授，從事高分子復合材料、先進裝備結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化等領(lǐng)域研究工作。

趙巖，大連理工大學工程力學系教授，從事結(jié)構(gòu)動力學分析理論及數(shù)值方法等領(lǐng)域研究工作。

曾巖，大連理工大學工程力學系副教授，從事非高斯隨機激勵下的隨機動力學理論與方法等領(lǐng)域研究工作。

葉宏飛，大連理工大學工程力學系副教授，從事流體在納米尺度下的性質(zhì)和行為等領(lǐng)域研究工作。

周震寰，大連理工大學工程力學系教授，從事納米化汽車吸能裝置設(shè)計及優(yōu)化等領(lǐng)域研究工作。

張永存，大連理工大學工程力學系教授，從事面向增材制造的、高超聲速熱防護結(jié)構(gòu)等領(lǐng)域研究工作。

韓嘯，大連理工大學工程力學系副教授，從事磁性納米顆粒改性膠粘劑及多物理場耦合仿真等領(lǐng)域研究工作。

李明，大連理工大學工程力學系副教授，從事航天結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、柔性電子等領(lǐng)域研究工作。

杜蓬娟，大連民族大學土木工程學院副教授，從事大跨度橋梁設(shè)計、施工控制等領(lǐng)域研究工作。

王平，大連理工大學工程力學系講師，從事航天結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)分析與優(yōu)化、LBM理論與應用等領(lǐng)域研究工作。 2100433B

1、完成每講課后的作業(yè)，作業(yè)平時成績占課程總成績的15%。

2、完成單元測驗，成績占課程總成績的70%。

3、完成期末測試，成績占課程總成績的10%。

4、課堂交流討論分5分，參與討論達到一定次數(shù)即可獲得。

5、總評成績60分以上為合格，可以申請合格證書；總評成績85分以上為優(yōu)秀，可以申請優(yōu)秀證書。

1、建立學生整體的專業(yè)邏輯技能，培養(yǎng)學習者研究型學習能力；

2、把知識點與工程實際相結(jié)合，讓學習者了解力學知識在工程中的具體應用，培養(yǎng)工程理念；

3、案例的選擇與學科前沿相結(jié)合，把科研實踐與課程教學相結(jié)合，自主性和創(chuàng)新性；

4、強化對學習者的創(chuàng)新思維和力學建模能力的培養(yǎng)，提高學習者的工程素質(zhì)。

2019年，理論力學課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品在線開放課程”。

2020年11月24日，理論力學課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。

課程定位

理論力學課程是一門基礎(chǔ)理論課，它在普通物理力學課程基礎(chǔ)上運用高等數(shù)學工具，全面地、系統(tǒng)地闡述宏觀機械運動的普遍規(guī)律。通過該課程的學習，使學生對經(jīng)典力學的理論體系、內(nèi)容、方法及其在物理學中的地位和作用有較好的理解，能掌握處理力學問題的一般方法。

理論力學課程定位

理論力學課程是力學、土木、機械和材料等工科專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課程，也是學習者所接觸的第一門力學類課程。通過對虛位移原理、物體系的平衡、動量矩定理、點的合成運動、質(zhì)點運動微分方程等內(nèi)容的學習，使學習者能夠利用理論力學解決工程技術(shù)中的實際問題，為后續(xù)課程的學習提供理論基礎(chǔ)。

理論力學適應專業(yè)

理論力學課程適合力學、土木、機械和材料等工科專業(yè)學習。

理論力學課程定位

理論力學是研究物體機械運動一般規(guī)律的一門科學，是高等院校力學、航空、航天、航海、機械、土建、機電、水利、材料和動力與能源等專業(yè)的一門理論性技術(shù)基礎(chǔ)課。通過該課程的學習，掌握物體機械運動的基本規(guī)律，初步學會運用基本規(guī)律去分析解決工程實際中的力學問題，并為學習材料力學、結(jié)構(gòu)力學、流體力學、振動理論、機械原理、機械零件等相關(guān)后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。

理論力學適應專業(yè)

理論力學適用力學、航空、航天、航海、機電、材料、土建、水利、動力與能源、自動化等專業(yè)學習。